第十二章 筛检与诊断试验
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教学大纲本教学大纲以普通高等教育“十五”国家级规划教材《流行病学》第6版为蓝本,主要供临床医学专业5年制流行病学教学使用。
本课程共16章内容,涵盖了经典流行病学方法,吸纳了新的研究进展,增加了循证医学与meta分析,补充了伤害流行病学与艾滋病防治知识等内容。
全书努力将基础医学、临床医学和预防医学三者融为一体,通过教学,逐步培养临床医学生预防为主的观点,熟悉并了解流行病学的基本理论知识、基本思维方法、基本实践技能,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,以适应21世纪医学模式的转变和医药卫生事业发展的需要。
二.目的和要求:1.掌握流行病学的定义、基本内涵;2.掌握流行病学的主要研究方法;3.熟悉流行病学的重要观点、主要应用领域及其价值;4.了解流行病学发展简史、流行病学与临床医学和基础医学的关系;5.了解医学生学习流行病学的意义。
三.教学内容:1.流行病学定义;2.流行病学的历史及我国流行病学的成就;3.流行病学研究方法;4.流行病学的原理和应用;5.流行病学的特点及与其它学科的关系。
第二章病因与病因推断一.教学时间:2学时二.目的和要求1.掌握病因的定义、病因模型的分类;2.掌握因果推断的标准;3.熟悉病因研究方法;4.了解因果联系方式。
三.教学内容1.病因的定义:流行病学病因定义;2.病因模型:流行病学三角、轮状模型、病因网模型;3.因果联系方式;4.疾病发生的基本条件:致病因子、宿主、环境;5.病因研究方法;6.因果推断的标准:联系强度、联系的时间顺序、联系的一致性、联系的特异性、分布的一致性、剂量反应关系、实验证据、生物学的合理性。
一.教学时间:2学时二.目的和要求1.掌握描述疾病频率常用的测量指标;2.掌握疾病三间分布的描述;3. 了解描述疾病强度的术语。
三.教学内容1.发病率、患病率、感染率、死亡率、病死率、续发率、散发、爆发、流行的概念;2.主要疾病频率测量指标的概念及用途;3.疾病人群、时间、地区分布的描述;4.研究疾病分布的意义;5.主要疾病频率测量指标的计算及移民流行病学的概念。