诵读经典诗文,享受诗意人生

自选一组，要求说出诗作者、朝代
A 、使至塞上
B、沁园春 雪
C、乐游原
D、出塞 E、江雪
江畔独步寻花 观书有感 归园田居 黄鹤楼 破阵子
活动三---我问你答
比赛规则 ：老师进行提问，
各小组成员积极进行抢答，每 答对一题即为该组争得10分。
总共有八道题目，请听题， 准备抢答
激情绽放
导入：同学们，本学期我们在语文阅
读中，又积累了不少诗词。不少同学 积极响应班级举行赛诗会。好，今天 本班小小赛诗会现在开始。 今天的活动分六大版块，将在五大小 组之间展开竞争，最后评出两个优胜 小组给予奖励，各小组成员都要加油 哟！
评分标准：
1、吐字清晰，普通话标准，背诵流利
集体宣言

一日之计在于晨，一年之计在于春，时 不我待，快趁着这收获秋天，准备好行囊， 登上我们的渡船，以理想为舵，自信为帆， 勇气为桨，以只争朝夕的精神，在我们有限 的岁月里实现人生最大的价值!机遇不能错过， 青春不容懈怠，让我们携手超越梦想，追求 卓越，追寻成功!
祝愿大家都变成小诗
人，长大后都成为大 文豪。
1、背诗句，请背出描写山水的有关诗
句。
2、背诗句，请背出歌颂友情的有关诗句。
3、背诗句，请背出两句富有人生哲理
的诗句。 4、背诗句，请背出两句描写春天的 诗句。
再接再厉
5、背诗句，请背出三句写月亮的诗句。
6、背诗句诗名，请背出三句爱国诗句。 7、背诗句，请背出三句珍惜时间的诗句。 8、背诗句，请背出三句写动物的诗句。
活动四---才艺大比拼 反其意而用之（先正后反）
1、夕阳
2、流水
3、梅花
4、秋日 5、猿声 6、落花
。
五、诗词串串烧，温故而知新
示例：
客舍青青柳色新——青春作伴好还乡
首尾不相连也可以，只要做到 前后两句有一个字相同即可。 说出上下句得20分。
六、考考对方
每组准备五句诗，要求对方快速说出 上句或下句，说出一句得5分。上不 封顶，拒绝重复。
教师寄语
学生时代的我们一定要多读、放声的读诗
文，学生的语文水平才得以提高，气质素 养得以提升，民族精神在我们的心目中得 以复苏与振兴。当然这仅仅是一些浅显的 尝试及点滴体会，今后有待于不断改进。 我们也真诚的期待同学们踊跃读诗，让活 动更深层次的开展下去，真正做到读诗活 动常读常新，真正做到熟读诗歌上千首， 不会作诗也会吟。
水调歌头
齐背并欣赏歌曲
诵读经典诗文，享受诗意人生
初一(14)班赛诗会
活动目的
为了弘扬中华优秀传统文化，陶
冶学生情操，培养学生审美意识， 让学生从小诵读千古美文，接受 名家名篇的熏陶，丰富学生的课 外积累，开拓学生视野，努力营 造书香校园，全面提高学生的语 文素养。
活动主题
爱经典诗词，做文明少年， 诵千古美文，扬传统文化。
无误。 2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味 和表现力。 3、感情真挚，表达自然，能正确把握 诗的意境，声情并茂。 4、形式新颖有创意，体现自己的特色。
比赛要求
①各组同学按要求坐好，不得走
动喧闹，保持比赛秩序。 ②全体同学要认真聆听，学习别 人优点，其他同学背诵结束后要 热情鼓掌，给与鼓励。
欣赏名家名言
人生的价值，并不是用时间，而是
用深度去衡量的。 —— 列夫· 托尔斯泰 志当存高远。 —— 诸葛亮 世界上最快乐的事，莫过于为理想 而奋斗。 ——苏格拉底 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年， 壮心不已。 —— 曹操
畅谈感受
说出收获。教者鼓励积极发言的同学，表扬
有集体荣誉感的组成员。 评出两个优胜组，选出最佳背诗高手。
首先进入比赛的第一关 闪亮登场
比赛规则 ：各小组集体背诵
自选的两首古诗，要求声音响 亮、富有节奏感、富有感情。 达到要求即得20分。
第二关----花落谁家
比赛规则 ：各小组组长Leabharlann Baidu加击鼓传
花游戏，鼓声停止，花在手中的， 则该小组获得了背诗的机会。老师 给出诗名，任意抽一人背，背上即 为本组争得10分，否则无分。总共 有八首诗。