作文指导(心理活动描写)PPT课件

例文B:
他啃了一口辣椒，只见他把脖子 一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴 巴，喊了一声： “哇呀！ ”舌头吊在 外面，半天缩不进去。
2021
14
爸妈常在晚上出门，我一个人待在家
里，非常害怕。晚上看家，实在可
怕，非常的可怕。
2021
15
爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当
我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨 房里传来“砰砰”的声音，我便以为小偷来了 ，吓得说不出话来。假如小偷来了，他会把 我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊 叫然后偷我家的钱，搬走我家的电视机。我 不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门 ，躲在被窝里，在被窝里，我一直祈祷：爸 、妈，赶快回来吧！
2021
7பைடு நூலகம்
当我收到了她传来的纸条时，我害怕得
紧紧的攥在手心，赶紧回到座位，直到上课
才眼睛像小偷般地四处扫描了一圈，发现没
人注意到我时才敢打开纸条。当我的目光触
及到纸条时，我的心便不由乱跳起来。当看
到纸条上的“今天，我不得不向你坦白”时，
我的脸开始狂热发烧，而当我读完这张纸条
，
才发现原来是一场误会她只是想通过纸条要
2021
9
孔乙己一到店，所有喝酒的人便 都看着他笑有的叫道：“孔乙己你脸上 又添新伤疤了！”他不答，对柜里说“ 温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九 文大钱。（鲁迅《孔乙己》）
2021
10
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，
使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”（都得《最后一 课》）
2021
11
——假期写作指导五
2021
1
在众多的写作手法当中， 最能揭示人物精神世界、 丰满人物形象、表现人物性 格的莫过于----心理描写。
2021
2
下面四个句子都在描写什么内容？
1、“糟糕！”我心里咯噔一下：“这下准要坏事 了！怎么办？怎么办？”
2、我的脸刷地一下红到了脖子根，如果地上有条 缝，我真想钻进去。
梦境、幻觉描写
2021
23
我我不不停停地地在在心心里里念念叨叨：“上帝啊，保佑我 吧！我我再再也也不不听录音机，不看电视，不打 游戏机了。唉！都怪我自我己自，己老想着打游 戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了 一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手 下留情，我我以后上课一定好好听讲，千万 别让我不及格啊！”
2021
18
心理描写训练二：今天的语文课，老师要发 放试卷，我自己觉得这一次考砸了，所以非 常紧张……
2021
19
想一想：这样写好不好
一次惨痛的经历
语文课开始了，老师把批好的试卷发 了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命， 就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看 不及格，很是伤心。
用概况性的词语表达内心感受。
3、我的心里乐开了花，我仿佛看到妈妈对我竖起 大拇指，满脸骄傲的样子。
4、他像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
2021
3
心理活动描写：
对人物在一定环境中，围绕客观 事物而产生的看法、感触、联想、潜 意识等思想活动的描写，称作心理活 动描写。
2021
4
心理活动描写的作用：
它是塑造人物形象,刻画人物性格的 重要手段.通过对人物心理的描写,能够直 接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表 现人物丰富而复杂的思想感情。
回借给自己的一支钢笔，天哪，我顿时只觉
得热血上涌，脸上一阵20发21 黑。
8
杨朔在《荔枝蜜》一文中写“我”对蜜蜂 的感情由讨厌变成喜欢，结尾时不直接赞美 ，抒发内心情感，写道： “这天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自 己变成了一只小蜜蜂。” 很好地写出了自己情感的变化以及对蜜蜂的 深厚感情，读来亲切自然。
把概括性的词语，换成具体形象的心理 活动描写。
2021
20
语文课开始了，老师要把批环境好烘的托试卷发下 来。 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风
刮到我身上，我不由自主地打了个寒颤。教 室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声 音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个 同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发 下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由 得心里直打鼓，我紧张得要命，怕自己考砸
了。此时，我面色如纸，两眼死死地盯着老 师手上那一叠叠越来越薄的试卷。
神态20描21 写
21
试卷终于落到我的桌子上了。它反 躺着，静默着。我好像看见满试卷鲜红 的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我 网住，使我不能动弹，不能挣扎。
梦境、幻觉描写
2021
22
我仿我佛仿看佛到看了到老了师满面的怒容，
仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁 人的嘲笑声。我是多么的懊悔，多 么的伤心呀！
4、她面容惨白，好像听到了爸爸大声的斥责声。 5、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。梦境幻觉描写
动作语言描写
2021
17
学有所得——进行心理描写时应注意：
1.心理描写，应符合人物的身份、年龄等特征 ，写出其在特定环境中的心理活动，从而表现 人物的思想性格。 2.心理描写，要努力表现出人物细微的感情波 澜和复杂的心理变化过程，描写方法也可以多 种多样。 3.心理描写，不必拘泥于一种形式，可穿插其 它角度，如联想、比喻、侧面描写等。
2021
16
心理描写训练一：说说下面描写心 理活动的句子属于哪种方法。
1，望着满地的碎瓶胆片，她紧张得张开了嘴巴，呆呆地
立在那儿。
神态表情描写
2、阳光猛烈地照着地上，地面上冒着热气，花儿和树叶 耷拉着垂下头，此刻，我无论如何也打不起精神。环境烘托
3、看着这天，我陷入了深思：“都怪我自己太任性，不 听妈妈的话，现在要变成落汤鸡了！”内心独白
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的
清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧 在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊 跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了， ……渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到了歌 吹了，还有几点火，……也许是渔火。
（鲁迅《社戏》）
2021
12
例文A:
一个人很怕吃辣椒。
2021
13
它是在叙事和写人作文中常见的写
作手法。
2021
5
心理活动描写的方法：
2021
6
例1：我几乎还不会作文呢！我再也不能学法 语了！难道这样就算了吗？我从前没有好好 学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜 冰……想到这些，我多么懊悔！我这些课本， 语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌， 带着又那么沉重，现在都好像是我的朋友， 舍不得跟它们分手了。