2重商主义与古典贸易理论

相互关系，所以我们称之为一般均衡分析。
39
（三）比较利益学说的图形解释


设A国生产单位X和Y商品成本为CAX、CAY，B国单位成本
为CBX、CBY，且CAX＜CBX、CAY＜CBY，若有：CAX/CAY＜
CBX/CBY。

A国在X上有比较优势，应专业化生产出口X并进口Y；
B国在Y上有比较优势，应专业化生产出口Y并进口X。
26
（二）比较利益学说数例说明


1、李嘉图点 （1）2×2模型中，世界生产 可能性曲线由两国的生产可 能性曲线叠加而成。
Y
B
D C

（2）若以线性曲线为例，则 世界生产可能性曲线为ACB。

（3）C为李嘉图点，表示完 全分工的情况。
O
F
A X
附：社会无差异曲线

1、效用函数
效用函数为效用与消费数量组合之间的关系。
公式为：U＝g（Qx，Qy），通常假设g为连续函数，并
小麦（国内）——1.5u2布（英国）——1u2布（获利）

英国商人：0.67u1小麦——1u2布（国内）——2u1小麦 （美国）——1.33u1小麦（获利）

这一过程将持续到两国同种商品相对价格相等。 相对价格的变动将使生产结构调整至专业化生产。
30
附：生产可能性曲线

1、概念
生产可能性曲线为既定条件下某一经济体在资源充分利
重商主义与古典贸易理论

一、重商主义贸易理论
二、绝对利益学说

三、比较利益学说
1
一、重商主义贸易理论

（一）时代背景
（二）重商主义的发展阶段


（三）重商主义的贸易观点
（四）重商主义的主要错误 （五）斯密等人对重商主义的批判
2
（一）时代背景

“葡萄牙人在非洲海岸、印度及整个远东地区搜
劳动生产率）或单位劳动所得产量（成本倒数）
可以衡量绝对优势。
12
（三）绝对利益学说的基本观点

1、贸易原因：（绝对优势决定的）成本差异或 价格差异。

2、贸易模式：各国应该专门生产并出口其具有 “绝对优势”的产品，不生产但进口其具有“绝
对劣势” 的产品。

3、贸易结果：国际贸易是“非零和”游戏，绝 对优势原则下的自由贸易能使贸易双方都获利。
大卫·李嘉图 （1772～1823）21
（一）比较利益学说基本内容

1、假设前提
（1） 2×2×1模型。
（2）要素市场与商品市场完全竞争。
（3）要素在国内自由流动，国际间完全不能流动。
22
（一）比较利益学说基本内容

（4）以劳动价值论为基础，劳动同质、充分就业且劳
动报酬一致。

（5）交易双方劳动生产率不变，无规模收益，不考虑 运输、保险等成本。
用；AB外的点（如F）为现有条件 B 下无法达到的产出水平。线上任 一点的切线斜率为商品生产的机
C D A
32
F
会成本。成本不变时，生产可能
性曲线为直线。斜率为负，因为 O 既定条件下两只商品的相互替代。
X
附：生产可能性曲线

3、成本递增时的生产可能性曲线
生产可能性曲线任一点的斜率定义为一种商品对另一种
18
国际贸易后各国的消费量变化
（五）对绝对利益学说的评价

1、从国际贸易实际出发的评价
绝对利益学说不能解释发达国家与发展中国家之
间的贸易往来。

2、从劳动价值论出发的评价 绝对利益学说难以说明国际贸易的交换比例（价 格）的决定及其价值基础。
19
三、比较利益学说

（一）比较利益学说基本内容
6
（四）重商主义的主要错误

1、金银是财富的惟一形态。
2、财富是在流通领域中产生的。

3、国际贸易是一种“零和游戏”。
7
（五）斯密等对重Leabharlann Baidu主义的批判

1、逻辑上的批判（大卫·休谟）：重商主义所
追求的贸易顺差在长期内难以实现。

2、价值观念上的批判（亚当·斯密）：重商主
义的财富观歪曲了社会财富的真正含义。
产出
400 0
17
国际分工后各国劳动投入和产出
（四）绝对利益学说的数例说明

（2）若英国200布与美国120小麦交换。进行国际分工
和国际贸易后，英国和美国各增加了100布的消费量。 贸易双方在国际贸易中利益均增加。
英国 美国
小麦 分工前 分工后 120 120 120 120
布
分工前 100 100 分工后 200 200
寻着黄金；黄金这两个字变成了驱使西班牙人远
渡大西洋的符咒；黄金也是白种人刚踏上新发现
的海岸时所追求的头一项重要的东西。”

“就象守财奴一样，双手抱住他心爱的钱袋，
用嫉妒和猜疑的目光打量着自己的邻居”——恩 格斯
3
（一）时代背景

金子！黄黄的、发光的、宝贵的金子！不，天神们啊，我不是一 个游手好闲的信徒；我只要你们给我一些树根！这东西，只这一 点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的， 卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。嘿！你们这些天 神们啊，为什么要给我这东西呢？嘿，这东西会把你们的祭司和 仆人从你们的身旁拉走，把壮士头颅底下的枕垫抽去；这黄色的 奴隶可以使异教联盟，同宗分裂；它可以使受咒诅的人得福，使 害着灰白色的癞病的人为众人所敬爱；它可以使窃贼得到高爵显 位，和元老们分庭抗礼；它可以使鸡皮黄脸的寡妇重做新娘，即 使她的尊容会使身染恶疮的人见了呕吐，有了这东西也会恢复三 春的娇艳。
8
二、绝对利益学说

（一）时代背景
（二）基本概念


（三）绝对利益学说的基本观点
（四）绝对利益学说的数例说明 （五）对绝对利益学说的评价
9
（一）时代背景

英国资产阶级的原始资本积 累已经完成，不再需要实行 保护贸易政策。重商主义严 重阻碍着资本主义的自由发 展，资产阶级要求实现自由
竞争和自由贸易。斯密的学

——莎士比亚《雅典的泰门》
4
（二）重商主义的发展阶段

1、货币平衡论（早期重商主义）：斯塔福
2、贸易平衡论（晚期重商主义）：托马斯▪孟
5
（三）重商主义的贸易观点

1、货币（金银）是财富的唯一形态。
2、国内贸易不会改变一国财富的总量，国际贸
易可以增加本国的财富总量。

3、一国要使财富的绝对量增加，必须要在对外 贸易中保持贸易顺差。
用时可能实现的最大商品产出组合点的轨迹。

设只生产两种商品，则生产可能性曲线可用下式表示：
I 0＝I （Q x，Q y）
Qx、Qy分别表示两种商品X和Y的最大产量， I0代表一定
的资源存量，I为转换系数。
31
附：生产可能性曲线

2、生产可能性曲线图示 AB内的点（如D）为资源未充分利
Y
且是Qx和Qy的单调递增函数。
36
附：社会无差异曲线

2、社会无差异曲线
消费无差异曲线（等效用曲线）为同等效用时所有消费
组合点的轨迹。将一国所有的个人消费无差异曲线予以
综合，即为该国的一条社会无差异曲线。

社会无差异曲线上任一点的斜率定义为边际商品替代率 (MRCS)，表示一国同等福利水平下，两种商品之间的相 互替代比率，即：MRCS＝－dQy/dQx。
1、贸易原因与贸易模式
（1）绝对优势：英国；绝对劣势：美国。
（2）比较优势：美国——小麦；英国——布。
（3）美国：专业化生产小麦并进口布；英国：专业化
生产布并进口小麦。
1u1小麦 1u2布 美国 2h 4h 英国 1.5h 1h
27
（二）比较利益学说数例说明

2、贸易结果
设美国有200劳动总时间，英国有90劳动总时间，且在
37
附：社会无差异曲线

3、社会无差异曲线图示 社会无差异曲线凸向原点, 因为边际效用递减。
Y
U0 D
U1 U2

当一国最大化其福利时， 边际商品替代率等于商品 的相对价格，即：MRCS＝ Px/Py。
O
C X
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（三）比较利益学说的图形解释

2、贸易均衡逻辑 （1）完全竞争状态时，有：MRT＝Px/Py。 （2）最大化福利时，有：MRCS＝Px/Py。 （3）国内贸易的均衡条件: MRT＝MRCS。 （4）国际贸易均衡条件:MRTA＝MRCSA＝MRTB＝MRCSB。 由于这种分析方法同时涉及2×2模型下的两种商品及其
说正是当时英国资产阶级经 亚当·斯密（1723～1790） 济利益和政治主张的反映。
10
（二）基本概念

1、绝对优势与绝对劣势
一国如果在某种产品上具有比别国高的劳动生产
率，该国在这一产品上就具有绝对优势；相反，
劳动生产率低的产品，则具有绝对劣势。
11
（二）基本概念

2、绝对优势的衡量
劳动价值论前提下，单位产品所需劳动（成本或
两种产品中平均配置。则有： 美国 小麦 布 劳动时间 100h 100h 产量 50u1 25u2 消费量 50u1 25u2
英国 小麦 布 45h 45h 30u1 45u2 30u1 45u2

可知：世界财富：（80u1，70u2）；美国财富：（50u1， 25u2）；英国财富：（30u1，45u2）。
13
（三）绝对利益学说的基本观点

4、绝对优势原理的基本说明
设A国生产单位X和Y商品所需劳动（即成本）分
别为CAX、CAY，B国生产单位X和Y商品所需劳动分
别为CBX、CBY。若CAX＜CBX、CAY＞CBY，则A国在X上 有绝对优势，A专业化生产和出口X，进口Y；B国
在Y上有绝对优势，B专业化生产并出口Y，进口X。
14
附：绝对利益学说

“裁缝不想自己制作鞋子，而向鞋匠购买……。
如果一个国家能以比我们低的成本提供商品，那
么我们最好用自己有优势的商品同他们交换。”

——亚当·斯密
15
（四）绝对利益学说的数例说明

1、贸易原因与贸易模式
（1）绝对优势：英国——布；美国——小麦。
（2）英国应专业化生产布，美国应专业化生产小麦。

（6）国际贸易没有外部效应。
23
（一）比较利益学说基本内容

2、基本内容
（1）基本概念
一国在所有商品上均处于绝对劣势，劣势较小的商品较
之劣势较大的商品而言的相对优势即比较优势。

（2）比较优势的衡量
比较优势可以用相对劳动生产率来衡量，即两国不同产
品劳动生产率之比，或不同产品的人均产量之比。
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（二）比较利益学说数例说明

开放贸易后，设国际交换比率为1：1，则有：
美国 劳动时间 产量 出口 进口 消费量 小麦 200h 100u1 40u1 0 60u1 布 0 0 0 40u2 40u2 小麦 0 0 0 40u1 40u1 英国 布 90h 90u2 40u2 0 50u2

世界总财富：（80u1，70u2）——（100u1，90u2）； 美国：（50u1，25u2）——（60u1，40u2）； 英国：（30u1，45u2）——（40u1，50u2）。
29
附：国际贸易的过程与影响

贸易开放之前两国的国内交 换价格如右表。

美国商人：0.5u2布——1u1
P麦 P布
美国 英国 0.5u2/u1 1.5u2/u1 2.0u1/u2 0.67u1/u2
商品的边际转换率（MRT）。

数学表达式为：MRT＝－dQy/dQx，其中dQy和dQx代表两
种商品产量的微分。

当市场处于完全竞争状态时，边际转换率等于商品的相
对价格，即：MRT＝Px/Py。
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附：生产可能性曲线

图示
Y Kc＝1
B
c2 C
Kd＝2
d2
D
O
c1
d1 A
X
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（三）比较利益学说的图形解释
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（一）比较利益学说基本内容

（3）主要观点：两利相权取其重，两害相权取其轻
贸易原因：（由比较优势决定的）成本或价格差异（相
对差异）。

贸易模式：各国应专业化生产并出口其具有“比较优势”
的产品，不生产但进口其具有“比较劣势” 的产品。

贸易结果：比较优势原则下的国际贸易能使双方都获利。
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（一）比较利益学说基本内容
小麦 劳动投入 产出 15 120 10 120 布
英国 美国
劳动投入 5 10
产出 100 100
16
国际分工前各国劳动投入和产出
（四）绝对利益学说的数例说明

2、贸易结果
（1）国际分工后，小麦总产出：240（不变）；棉布总
产出：400（增加200）。
小麦 劳动投入 产出 英国 美国 0 20 0 240 布 劳动投入 20 0
（二）比较利益学说数例说明


（三）比较利益学说的图形解释
（四）多国与多种产品模型 （五）对比较利益学说的评价
（六）比较利益的分解
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（一）比较利益学说基本内容

根据绝对利益学说，若一国在两
种产品上均处于绝对优势，则这 两个国家之间不会进行贸易，即 国际贸易可能只会发生在发达国 家之间，这与国际贸易的现实不 符。大卫·李嘉图提出了比较利 益学说，从而对绝对利益学说进 行了修正。