小学四年级科学 溶解的快与慢

实验步骤：
1、取两份同样多的食盐，每份大约10克。 2、在两个烧杯中盛有100ml水。 3、把两份同样多的食盐同时放入水中，用玻璃棒搅拌其中一杯水。 4、一段时间后，静置，观察并记录。
实验记录
实验目的 改变条件 相同条件
检验搅拌对溶解的影响
一杯搅拌，另一杯不搅拌
1.水量相同（100ml）。2.水温相同（常温）。3.盐量 相同（10g）。4.同时加盐。5.观察时间相同。
实验结论
实验前
不搅拌
搅拌
溶解慢
溶解快
实验后
实验记录
实验目的
检验搅拌对溶解的影响
改变条件 相同条件
一杯搅拌，另一杯不搅拌
1.水量相同（100ml）。2.水温相同（常温）。3.盐量 相同（10g）。4.同时加盐。5.观察时间相同。
实验结论 搅拌的杯中食盐溶解得快，证明搅拌能加快物质的溶解
那温度能影响物质的溶解吗？ 我们也来做实验验证一下吧！
改变条件
一杯热水，另一杯冷水
相同条件
1.水量相同（100ml）。2.盐量相同（10g）。 3.同时加盐。4.观察时间相同。5.都搅拌。
实验结论
热水
冷水
实验前
热水
冷水
溶解快
溶解得慢
实验后
实验记录
实验目的 改变条件
检验温度对溶解的影响 一杯热水，另一杯冷水
1.水量相同（100ml）。2.盐量相同（10g）。 相同条件 3.同时加盐。4.观察时间相同。5.都搅拌。
实验结论
热水杯中的食盐溶解得快，冷水杯中的食盐 溶解得慢，证明高温能加快物质的溶解
谈谈我们的收获吧
1、搅拌、温度都能影响物质的溶解。 2、搅拌和高温都能加快物质的溶解。
相同条件（多个） 3、对比实验
不同条件（一个）
再见Biblioteka 探究2：温度对溶解快慢的影响
实验材料：食盐、烧杯、玻璃棒、热水、冷水
食 盐
烧 杯
玻 璃 棒
实验步骤：
1、取两份同样多的食盐，每份大约10克。 2、100ml热水和100ml冷水各一杯。 3、把两份同样多的食盐同时放入水中，并用玻璃棒搅拌。 4、一段时间后，静置，观察并记录。
实验记录
实验目的
检验温度对溶解的影响
溶解的快与慢
——小学科学四年级上册《溶解》单元 微课类型：实验探究
在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的 溶解。那么，溶解的快或慢与什么因素有关呢？
搅拌
温度
搅拌能加快物质的溶解吗？ 我们来做实验验证一下吧！
探究方案1：搅拌对溶解快慢的影响
实验材料：食盐、烧杯、玻璃棒、水
食 盐
烧 杯
玻 璃 棒