第六课我们的中华文化 课件

区域性
一方水土,一方文化。我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发 展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域 特征
民族性 中华之瑰宝,民族之骄傲。在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化 异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献
3.源远流长与博大精深的关系
源远流长 角度 从中华文化的发展历程上
命题探究 命题角度1 中华文化的基本特征 典例导引(2017·北京卷,25)在中国水墨画里,“墨分五色”中的“五色”常 指“焦、浓、重、淡、清”,即只用水墨,也可使画面产生视觉效果的变化, 阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微,尽在“五色”之妙。下列认 识正确的有( )
①“墨分五色”在墨色运用上丰富多变,是辩证思维的体现 ②墨色浓淡 的变化表现出无穷境界,蕴含着丰富的文化内涵 ③墨作为一种独特的文 化载体,是中华民族精神的集中表现 ④追求内敛、含蓄,崇尚飘逸、空灵, 是时代精神的典型特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:A 本题考查中华文化的有关知识。由材料可知,中国水墨画中的 “五色”在墨色运用上丰富多变,体现了一种辩证思维,①正确;即使只用水 墨,也可使画面产生视觉效果的变化。可见,墨色浓淡的变化表现出无穷境 界,蕴含着丰富的文化内涵,②正确;材料未涉及中华民族精神,排除③;④与 材料主旨内容不符。
联 系
区别于其他民族文化而独具特色的文化形式。从中华文化内部看,中华文化呈现出各民 族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性 ③区域文化与民族文化:二者既相互联系又相互区别。同一民族可以生活在不同区域,这
样同一民族可以表现为不同的区域文化,比如同是汉族的齐鲁文化和中原文化;不同民族
3.创造中华文化新的辉煌
(1)原因 ①在近代,中华文化经历了 衰微 的过程。
②文化对经济社会和个人的发展有着巨大的反作用。
(2)要求 ①坚持 中国共产党的领导 和 马克思主义 的指导。 ②立足于 中国特色社会主义伟大实践 ,推动中华文化的繁荣兴盛。 ③要全面认识祖国的传统文化, 取其精华 、去其糟粕,使中华文化的发展 与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现 时代性 。
博大精深 从中华文化的内涵上
区别
侧重点
侧重于历史悠久,相对于其他文明 的衰落、消亡而言
侧重于丰富厚重,表现为独特 性、区域性、民族性
关注 历程、动态、纵向 见证 汉字、史书典籍
内涵、静态、横向 文学艺术、科学技术
联系
都是中华文化的特征;因为源远流长,所以中华文化才有时间丰富 和发展自己,才有可能博大精深;因为博大精深,所以中华文化才具 有了强大的生命力,才有可能源远流长;中华文化源远流长、博大 精深的一个重要原因在于中华文化的包容性
第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化
基础整合 考点突破 热点聚焦
基础整合
基础梳理
一、源远流长的中华文化
1.古代辉煌的历程
2.中华文化源远流长的见证
汉字
作用
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汉字为书写 中华文化 ,传承 中华文明 ,发挥 了巨大的作用,是中华文明的 重要标志
意义
文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类 进入 文明时代
命题探究 命题角度2 中国各民族对中华文化的贡献 典例导引(2017·河北邯郸质检)只有坚持不懈地加强海峡两岸文化交流,增 强民族文化认同,才能不断拉近两岸同胞的认知,增进两岸同胞的感情,消 融彼此之间的隔阂,加强心灵沟通,推动两岸关系发展。这是因为( ) ①海峡两岸同胞同根同源、同文同种 ②文化认同是凝聚两岸人民的精 神纽带 ③文化交流是人类文明进步的根基 ④中华文化是由海峡两岸文化组成的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、博大精深的中华文化 1.表现
独特性
中华文化 独树一帜 , 独领风骚 。我国的 文学艺术 在世界文学 艺术宝库中占有重要位置。中国古代的 科学技术 对人类文明的
发展作出了巨大的贡献
区域性
一方水土 一方文化
历史
地理
,
。受
、
等因素的影响,中华
文化呈现鲜明的区域特征。不同区域的文化在交流中展现出自身
的特征,促进了中华文化的发展,使中华文化呈现多样化
网络构建
考点突破
近五年考点展示
精讲考点·典题例练
1个重要原因:中华文化源远流长、 高 博大精深的原因。 频 2个基本特征:中华文化源远流长、 考 博大精深。 点 3个特性:中华文化的独特性、区域
性、民族性。
题 选择题:★★★☆☆ 型 预 非选择题:★★☆☆☆ 测
考点一中华文化的基本特征 1.源远流长
3.中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩,民族不同,民族文化的色彩也就不同。 提示:中华各民族的文化,既有自己的民族特性,又有中华文化的共性,各民族文化 相互交融、相互促进,各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。 4.不同区域的文化长期相互交流、借鉴,渐趋融合,各自特色逐渐消失。 提示:不同区域的文化长期相互交流借鉴,既渐趋融合,又保持着各自的特色。
特点 汉字文化内涵丰富,在今天为中华各族人民所 通用
基础梳理·网络构建
史书典籍 是中华文化 一脉相传 的重要见证 能够将大量的史实记载下来,将丰富 的史料积累起来 规模之大、存留之丰,为世界所仅有
辨别区分 准确区分汉字和文字的作用 汉字是中华文明的重要标志,数千年来,汉字为书写中华文化、传承中华文 明发挥了巨大作用;文字指人类所有的文字,文字的发明使人类文明得以传 承,标志着人类进入文明时代;二者是包含关系。
考点二中国各民族对中华文化的贡献 考点透析
1.中华文化、区域文化与民族文化的关系
中华文化
区域文化
民族文化
区 别
是中华民族所创造的区别于其 他民族而独具特色的文化。它 表现为中华民族所具有的共同 的价值观念、思维方式、心理 状态、精神面貌等思想文化方 面的特征
是在一定的地域范围内,在 历史发展中形成的特定文 化,以一定的物质文化和精 神文化构成这一地区的文 化中心,经过一定的开发而 形成的具有该地区特点的 文化
解析:A 加强海峡两岸文化交流,增强民族文化认同,才能不断拉近两岸同 胞的认知,增进两岸同胞的感情,这是因为海峡两岸同胞同根同源、同文同 种,文化认同是凝聚两岸人民的精神纽带,①②正确;③说法错误,民族文化 是本民族生存与发展的精神根基;④本身说法错误。
考点三中华文化的包容性 考点透析
1.图示法理解中华文化的包容性
易错易混 1.(2015·山东卷,31B)史书典籍印证了中华文化特有的包容性。 提示:史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,通过史书典籍看不出中华 文化特有的包容性。 2.(2015·江苏卷,21④)不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同。 提示:不同文化在借鉴吸收中渐趋融合,又保持自己各自的特色。 3.包容性即包容一切文化,应该借鉴和吸收一切外来文化。 提示:外来文化有精华也有糟粕,对外来文化我们应吸收和借鉴其积极的、 精华的东西,坚持以我为主,为我所用。
可以生活在同一区域内,这样不同民族文化相互融合,就会呈现共同的区域性特征,比如滇
黔文化就是由若干不同的民族文化组成的
2.中国各民族对中华文化的贡献 (1)中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。 中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 (2)各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。 各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族 厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
烂的中华文化。
(2)意义:各民族文化的相互交融体现了中华文化的博大精深;各族人民对 共同拥有的中华文化的 强烈认同感 和 归属感 ,显示了中华民族厚重 的 文化底蕴 和强大的 民族凝聚力 。
辨别区分 区分源远流长与博大精深 源远流长侧重于从纵向、从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华 文化的特点;博大精深侧重于从横向、从静态上即从中华文化的内涵上说 明中华文化的特征,表明中华文化内涵丰富、范围广阔。
2.正确理解中华文化的包容性 (1)求同存异侧重于不同文化之间相处时的一种静止状态,兼收并蓄侧重于 不同文化之间的动态交流、借鉴和融合。 (2)包容性,不是融合其他民族的文化,也不是融入其他文明,更不是全盘吸 收其他民族的文化,是吸收、借鉴其他民族的优秀文化。 (3)文化的包容性,既包括对传统文化的继承与发展,即对历史的包容,也包 括对不同区域文化间的交流、借鉴和融合,即对不同区域文化的包容。 (4)中华文化的包容性,可以促进中华民族内部各民族文化和各区域文化的 发展,促进整个中华文化的繁荣,最终也有利于世界文化的繁荣。 (5)判断中华文化包容性的常见标志词:广泛吸纳、博采众长、古今交融、 中西合璧、和而不同、和睦相处、交流借鉴等。
民族性
中华各民族基于自身的政治个、性经济、习俗等因素,在文化共上性呈现多 样化。各民族文化异彩纷呈,相互融合,共同构成了中华文化。中
华文化既有各民族文化的
,又有中华民族文化的
2.中华文化与各民族文化
(1)关系
①中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 ②各民族文化都是中华文化宝库中的 瑰宝 ,都是中华民族的 骄傲 。在 长期的历史发展中,各民族文化 相互交融 、 相互促进 ,共同 熔铸了灿
考点透析
作用
汉字
史书典籍
汉字为书写中华文化,传承中华 文明,发挥了巨大的作用,是中 华文明的重要标志
是中华文化一脉相传 的重要见证
特点
汉字文化内涵丰富,在今天为中 规模之大、存留之丰,
华各族人民所通用
为世界所仅有
2.博大精深
独特性 中华文化独树一帜,独领风骚。中华文化中的文学艺术和科学技术,为世 界文明的进步作出了重要贡献
易错易混 1.(2013·新课标全国Ⅱ卷,19④)《台湾风物图卷》是海峡两岸文化从差异走 向同一的重要体现。 提示:海峡两岸文化既有个性又有共性,中华文化是海峡两岸文化个性和共性 的统一体。 2.中华文化就是中国各民族文化的总和。 提示:中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,中华文 化不是中国各民族文化的简单相加,而是各民族文化个性与共性的统一。
三、中华文化的包容性 1.内涵:即 求同存异 和 兼收并蓄 。 2.中华文化包容性的作用 (1)是中华文化源远流长、博大精深的重要原因。 (2)有利于与其他民族文化在和睦的关系中 交流 ,增强对自身文化的
认同 和对其他民族文化的 理解 。
特别提醒
中华文化具有包容性,但并不是说借鉴和吸收一切外来文化。对外来 文化我们应坚持辩证的观点,吸收和借鉴其积极成分,坚持以我为主,为我所 用。
命题探究 命题角度3 中华文化的包容性 典例导引(2017·江苏卷,19)早在春秋战国时期,扁鹊提出了“望、闻、问、 切”的诊疗方法,奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后,中医药在不断 汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时,也逐步传播到世界各地,目前, 世界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。这充分说明( ) A.中华文化兼收并蓄、源远流长 B.文化交流以我为主、为我所用 C.文化多样性是人类进步的动力 D.中医药是中华文明的集中体现
所谓民族文化,就是具 有共同语言、共同地 域、共同经济生活、 共同心理素质的稳定 的共同体,在历史和现 今所创造的能够代表 其共同特点的文明成 果的总和
①中华文化与区域文化:从大的视野看,中华文化是东方文化的一部分;从小的视野看,中
华文化又可分成若干各具特色的区域文化
②中华文化与民族文化:从世界角度看,中华文化是民族文化的一种,是中华民族所创造的
易错易混 1.(2016·天津卷,11C)甲骨文的出现,标志着人类进入文明时代。 提示:文字的出现,标志着人类进入文明时代。 2.(2015·广东卷, 31A)自然环境决定文化的特性。 提示:自然环境影响文化的特性,不能决定文化的特性。 3.中华文化就是中国各民族的文化。 提示:中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 4.汉字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富的成果。 提示:汉字是中华文明的重要标志。文字是文化的基本载体,记载了文化发 展的历史轨迹和丰富的成果。