单击页面即可演示学习目标1.有感情地朗读课文，会认本课的生 字。 2.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生 活习性，体会“我”和小狮子的深厚感情。 学会保护动物，与动物和谐相处。点击播放小狮子 爱尔莎小狮子 爱尔莎小狮子给 你留下了怎样 的印 饮

老师寄语：我们身边的小动物太需要我们的关 爱，孩子们，让我们用自己的努力去 关心这些小动物吧!因为，我们周围的 环境是一个和谐的生态系统，只有这 样我们生存的环境才会和谐、美丽。再见与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 一切节省，归

它看见我蹲在河边，故意扑腾起浪 花，还用前爪轻轻地把我扑倒在地上， 十分高兴地和我开玩笑。爱尔莎是一只（ 调皮、可爱 ）的小狮子。“故意” “轻轻地把我扑到”写出了爱尔莎 既顽皮又有分寸，小心的不伤到“我”。我大声呼喊，爱尔莎从远处跑来，勇

四年级语文下册课件-28.小狮子爱尔莎∣语文S版 (共9张PPT).ppt在线下载,格式:ppt,文档页数:9

犀牛的脾气很暴躁, 不管是什么,甚至是 火车头,它也敢撞.小 狮 子 爱 尔 莎A. 小狮子爱尔莎出生才两三天， 它的妈妈就死了。B. 五个月以后，它长大了，很强 壮。C. 爱尔莎快两岁了。D. 爱尔莎和我一起生活了三年。1.请同学们用“＿

语文S版2001课标版四年级下册28* 小狮子爱尔莎工作单位：乐至县城东小学 主讲人：陈虹Copy paste fonts. Paste fonts until XXL Unifi

冀教版四年级语文下册瞧，我们多 和睦！别生气，我特喜 欢看着你！来啊，来陪我 玩吧！对不起，太困了， 先睡一觉！乔伊·亚当逊乔伊·亚当逊画出生字，读准字音，难读的 地方可以多读几遍。2. 画出点明爱尔莎年龄 的语句，想想课文是按怎样的 顺序

情。词语学习 了解犀牛 练习一小狮子练爱尔习莎二 四字词语练习4之后，它恋恋不舍地向森林 走去，一次又一次回过头来看我， 直到我们互相看不见了为止．这句话写离开，从可以看出．舍不得

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“我”对爱尔莎的情感体现 我有时候靠在爱尔莎身上看书或者画画……“我” 十分信任爱尔莎。“我”对爱尔莎的情感体现我用鞭子着实教训了它一顿……看着 它可怜的样子，我把震怒抛到了九霄云

1、你能根据下面词语的意思,按不 同的感情色彩分类吗?垂头丧气 金碧辉煌 五彩缤纷 油腔滑调 游山玩水妙趣横生 雪中送炭 藏龙卧虎狐朋好友 废寝忘食上窜下跳 三心二意全神贯注 妙笔

.出生才两三天.五个月后.开始换牙的时候 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/

中 枢皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置 的。见下图书写语言中枢视觉性语言中枢运动性语言中枢 听觉性语言中枢运动性语言中枢——运动性失语症 （能看、能写、能听、不能说）语 听觉性语言中枢——听觉性失语症言（能看、能写、能说、不

• 四人一组讨论： • 我把爱尔莎送回大自然的原因。 • 为此，我做了哪些事情？总结扩展作者和爱尔莎朝夕相处，帮助爱尔莎从出 生，开始换牙，教会它自己捕食，为它治病到 最后把它送回

我又高兴又难过地接待了它,就像 我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来 一样．我高兴是因为，难过是因为;句子把 比作，表达了我对爱尔莎的深厚感情。之后，它恋恋不舍地向森林走去， 一次又一次回过头来看我，直到我们 互相看不见了为止．这句话写开，从舍