小结，今天同学们个个都能干，我们学习了三个声母宝宝gkh，一起想办法记住了它们的发音和样子，以后我们还会学习更多的字母宝宝，然后我们就能够识字读书，说好听的普通话，计算小组积分总结，满50分的全组有奖励。板书设计：g k h\/^),|

最新gkh公开课完整版

g k h第一课时教案执教:林雪梅一、教学目标：１、学会声母gkh，能够读准音，认清形，正确书写。2、读准gkh与单韵母相拼的音节.3\二、教学重点：gkh的发音（课前教具准备：课文彩色插图背景，鸽子、蝌蚪、喝水的贴图，gkh和a、e、u的

《g k h》教学设计一、教学目标：１、学会声母g k h，能够读准音，认清形。２、培养孩子们学习汉语拼音的浓厚兴趣。二、教学重点难点：读准三个声母的音，认清字形。会拼写三个声母。三、教学准备：1、拼音卡片；2、多媒体课件。一、创设情境，引

集体备课教案（初稿）

课题 g k h【教学目标】1.正确认读声母g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。3.借助拼音，正确认读“画画、打鼓”两个词语，认识“画、打”两个生字。4.

பைடு நூலகம்gkhg hk新笔画：新笔画：语文小魔方站作品 盗版必究谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取 扫描二维码获取更多资源1、世上没有绝望的处境，只有对

6ɡ鸽子鸽子g g g7笔顺：第一笔左半圆，第 二笔竖左弯,两笔写成。cJ ɡ8ɡ 欢迎新朋友！g像个9字g g g，k圆圆小脸弯尾巴9k蝌蚪蝌蚪k k k10笔顺：第一笔竖，第

ɡuàɡuōguǒhuàkuā12 34guō huǒ guǒ guāguàkuāhuákuòhuǒguōΒιβλιοθήκη Baidu打(dǎ)鼓(gǔ) 画(huà)画(hu

口罗不是。凡事 都是 多棱镜 ，不 同的 角度会 活 从来 就 没有 过高 的凡事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会看 到不 同的 结果。 若能 把一些 事看 淡了 ，就会 有个

“gkh”教学设计教学目标：1.初步学会含介母的三拼音节的拼读方法。2.选择自己喜欢的拼读方式,掌握读准以“gkh”为声母的三拼音节。3.能认识“哥,米,弟”这几个生字,并读准儿歌。学情分析首先,我认为“gkh”的发音是相对拼音中较难区分的

教学内容：g k h 听课评价教学目标：1.学会g、k、h三个声母，读准音，认清形，2正确书写。教学重、难点：能够正确认读g、k、h，正确书写。教学过程：一、复习导入师：拼音王国的宝宝们今天派来了几个老朋友来迎接我们，快看看同学们还记得他们

注意：h和n的区别。第二关gɑ gɑgā gá gǎ gàg e gegē gégě gèg u gugū gú gǔ gù我会 读。g k hgɑɑkɑ hɑ我会 读。我会 读。

《g k h》教学设计一、教学目标：１、学会声母g k h，能够读准音，认清形。２、培养孩子们学习汉语拼音的浓厚兴趣。二、教学重点难点：读准三个声母的音，认清字形。会拼写三个声母。三、教学准备：1、拼音卡片；2、多媒体课件。一、创设情境，引

《ɡk h》第二课时教学设计年级一学科语文学校大丰区实验小学姓名陈杏兰【教材简析】根据这一明确要求和一年级小朋友活泼好动，易于接受直观、生动事物的特点，本课教学设计旨在精心营造一个有趣的故事情境，将抽象、单一的汉语拼音同有趣的游戏、儿歌、故

教学目标：1.学会ɡ.k.h三个声母，读准音，认清形2.培养学生大胆发言，认真倾听的好习惯教学重点：ɡ.k.h的认读教学难点：ɡ.k.h的发音教学准备：课件，图片教学过程：一、课前游戏：小眼睛，看老师，小耳朵认真听，小嘴巴，大声说，小脚并齐

师：很好，记住竖不能碰上面的线，要留三分之一的距离。拍手操：我们马上要拿起笔写字了，写字前和往常一样，先来做一下拍手操，活动活动小手吧！拍手操环节：小手小手拍一拍，我的小手举起来。

《拼音g k h》教学设计【设计理念】低年级的学生注意力集中的时间较短，无意性注意占主导地位。《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”因此，在教学中，教师要积极合理的运用多种教学手段创设丰富多彩的教学情境，

132021/2/21142021/2/21152021/2/21162021/2/21172021/2/2118谢谢2021/2/2119gkh公开课课件2021/2/21120

[名师指导]小学语文说课稿一年级上册5gkh教学设计二第二课时第二课时设计理念《g k h》拼音教学在设计上运用了多种教学原则，以学生为本，创设学习“生气”，增强基础“底气”，培养语文“灵气”。在教学过程中重视学生情感、态度、价值观的培养，