浅析审美内容摘要：审美是我们主观上的一种活动，当我们通过自己的判断来发现世界上美好的东西，也就丰富了我们的物质生活和精神家园。本文通过对美的本质，美的形态来分析作者对审美的看法。关键词：审美美的本质美的形态审美是我们主观上的一种活动，当我们

美学概论课件美学概论课件

美学原理1.1美学历史及20世纪中国美学概况朱光潜是我国现代美学的奠基人。对1【单选题】首次提出“美学”一词是在()年。17502【单选题】朱光潜的美学著作中影响最大的一本是()。文艺对话录3【单选题】“象如日,创化万物,明朗万物”这是()

美学概论课程论文——实践美学内容摘要：长期以来，美学家们倾向于从哲学的角度来构建美学理论体系，而忽视了对于大众审美实践的关注，使美学这门人文科学远离了大众的生活，成为无源之水。要走出困境，美学家们就需要理论与实践兼顾，将理论美学和生活美学结

美学概论PPT教学课件

《美学概论》之《喜剧》(课件)

一（2）美学学科的基本情况1.美学研究的对象观点一：美（毫无意义）观点二：美学就是艺术哲学——黑格尔（排除了艺术之外的美）观点三：审美心理——鲍姆加登：人的感觉领域；经验主义：审美经验；心理学美、精神学分析：主观的心理结构（审美心理之外的现

《美学概论》复习资料考试说明：1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512002.doc。3.网上提交截止时间：2014年12月17日18：00。试题：下列

体现整体护理美。a7三、学习和研究护理美学的现实意义（一）护理美学是社会人文环境的组成部分 （二）护理美学促进护理文化建设 （三）护理美学提升护理专业形象a8第二节 护理美学与相关

模拟题一、名词解释1.艺术形象 2.卢梭 3.《俄狄普斯》 二、简答 1.简述摹仿说4.多元决定论5.艺术风格 6.趣味无争辩2.如何理解客观事物的美决定了人的审美观念的形成？3.

…………导读烛光学习目的主要学习美学这门学科是怎 样形成的，美学学科在学科划 分中的依据是什么，它的性质 是什么，它研究什么样的问题， 研究这些问题需要什么样的方 法，以及我们为什

www.niuwk.com 牛牛文库文档分享3、第二章 美感论 1）美感的共同性和差异性。提要： （1）差异性：时代性、民族性、个体性。 （2）共同性。（原因）2）美感的心理结构。

《美学》教学资料全部南通大学美学高金生课程负责人主讲教师课程简介教学大纲课程描述教材使用电子教案绪论第一章 美的本质第二章 美的形态第三章 审美范畴第四章 审美感受第五章 审美教育多媒体课件绪论第一章第二章考核办法单元测验绪论第一章第二章第

功利态度——求实用 审美态度——求形象 审美态度（也称“美感”）是审美现象 得以发生的前提2、美感如何使物成为审美对象？（P52） 3、美感与审美现象的关系 （1）美感的产生推动了

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第一章：什么是美学人类在长期的审美活动中积累了丰富的经验。经验经过概括形成了美学理论。第一节：美学学科的发展史一、美学学科的早期思考1、古希腊毕达哥拉斯学派：从形式角度,美是和谐柏拉图：《大希匹阿斯》坚信“美”本身的存在亚里士多德：《诗学》

视觉美学概论一、教学对象及预备知识：全院各专业二年级以上本科生；文学、艺术的基础知识。二、教学目的和要求1、掌握美学的基本原理及相关知识，建构合理的视觉美学观念。2、确立审美的人生态度，建构美的人格修养，从审美高度来关照现实生活。3、引导学

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导论二、美学的研究对象和研究方法1、美学的研究对象： （1）美学是以人对现实的审美关系为研究对象的，是 研究人与现实之间的审美关系的一门学科； （2）美学的研究范围包括：审美客体—

美学是什么?一类是从物的客观属性和特征方面一类是从精神本体和主观心理说明客观—柏拉图美是理念黑格尔美就是理念的感性显现主观休谟美并不是事物本身的一种性质她只存在观赏者的心里。都从主客二分思维前提海德格尔批判---天人合一的思维大讨论蔡仪美客