案例简介:青春期孩子的叛逆本周张女士打来电话：“儿子，16岁，高一，成绩退步，对学习不感兴趣，上课不听讲，性格倔强，自尊心强，逆反心理严重，经常和老师顶撞，有强烈的抵触情绪，在学校常因为头发不符合学校要求，不按时完成作业及考试成绩不理想受到

青春期教育案例分析

问题：姚老师我该怎么办、孩子上初三月考得20分还不让说、我接着说句咋回事、她就生气不回家、我该这么办、我很担心她。答案：青春期孩子的心理特点一、矛盾性青春期孩子很容易产生矛盾心理1、身心失衡的矛盾青少年在青春期的发育期间，面对自己的外形变化

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初中生青春期教育案例北楼中学李占儒1992年9月，开始了我的教育生涯，第一次当班主任，心理充满着热情和憧憬。面对着比自己小不了多少的学生，没有过多的局促而更多的是亲切，他们都像我的弟弟妹妹一样。我喜欢和他们谈心，渐渐地和48位学生建立了友好

青春期异性交往教育案例分析HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】青春期异性交往教育案例分析一、背景案例班上某女生，与外班某男生来自同一班级，在艺术节活动期间因工作关系与该

【案例】1.基本情况女，初二。性格过于外向，喜欢同不同男生打闹，满校区追逐，有早恋倾向和严重明星情结。父母各尽其职，母亲基本闲赋在家，只负责孩子生活方面，爱好搓麻将，来学校接孩子时即便同学科老师面对面遇到也不加以交流，纵容孩子的很多不良习惯

青春期教育案例：女性的自我保护【主题】青春期少女的自我保护【活动目的】1、通过活动，增强青春期少女的保护意识，树立自尊自爱的观念。2、学会必要的自我保护技巧，提高自我防卫能力。【活动形式】案例分析，讨论交流。【重点难点】1、重点：帮助青春期

青春期孩子心理的典型案例分析都市学堂的举办家长课堂邀请了众多的家长和老师，与我们一起来学习和探讨儿童的内心世界。此次我们来带了一个极度典型的真实案例，我们相信通过这个案例的分析，大家能够更加清楚和透彻的理解儿童问题行为背后的心理原因。小聪今

青春期教育什么是青春期青春期是幼年走向成年的过渡阶段，是机体 的形态和功能、心理和行为、社会人格等方面 全面发育和发展的过程，是指从第二性征开始 出现到性成熟及体格发育完全的一段时

青春期案例及分析中学生正处于生理、心理迅速发展变化的时期，具有很明显的不稳定性。这时候，作为老师尤其是班主任，如能有目的、有计划地开展心理健康教育，学生的心理便可进入一个健康而又稳定的发展时期；若得不到妥善解决或处置不及时，学生就极易陷入“

在初次见面时，咨询师观察到，来访者情绪低落，谈到引 发冲突的事件时情绪很大，流泪，抱怨，有挫败感。担心以后 再也没有朋友了，非常失落，还有些后悔。第一次咨询：第二次咨询：来访者在家

青春期叛逆行为的案例分析案例基本情况张同学，男，16岁，高一学生。入学成绩中等，智力一般，爱好体育活动，性格倔强，自尊心特强，有抽烟等不良习惯，喜欢观看港澳台的“古惑仔”的电视电影，并模仿“大哥”，由于正处于青春期，逆反心理严重。在学校，他

青春期孩子心理案例分析都市学堂举办家长课堂邀请了众多的家长和老师，与我们一起来学习和探讨儿童的内心世界。开场之后，肖老师就向在座的众多家长询问大家在平时经常碰到的问题是什么，大家纷纷发言：孩子总是爱撒谎、孩子做作业很拖拉、孩子不爱交际、孩子

一、盲目追星与教育事件二：2007年3月25日夜，发生了震惊全国的“杨丽娟 事件”。兰州疯狂追星女杨丽娟因为不满足与只与偶像刘 德华留影纪念，致使其年近七旬的老父杨勤冀跳海自杀。

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