一．选择题（共14小题） 1．用如图所示滑轮组竖直向上匀速提升重物，下列说法错误的是（） A．提升重物时，重物的机械能增加 B．物重相同时，减轻动滑轮的重力，可以提高滑轮组机械效率 C．将同一重物提升不同高度时，绳子拉力所做功相同 D．用相
《第4节简单机械》 教学目标： 知识与技能 （1）了解什么是杠杆，能从常见的机械中识别杠杆。 （2）知道杠杆的五要素（支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂）。 过程与方法 （1）通过体验、演示，使学生学会比较、概括，了解杠杆的本质。 （2）通过
《滑轮》教案 教学目标： 1.认识定滑轮、动滑轮，知道其各自的特点，以及实际生活中的应用。 2.能根据滑轮轮轴位置是否移动判断动滑轮和定滑轮。 3.通过对滑轮工作的探究和理论分析，体会从具体到抽象的研究方法，学会比较。 4.培养学生动手操作
1．按上图所示方式组装定滑轮。 2．在它的左侧挂钩码，右侧竖直向下拉弹簧测力计，观察比较弹簧测力计示数与钩码所受重力的关系。（将实验数据记录在表中） 3．改变弹簧测力计拉力的方向，再进行观察和比较。4．改变钩码的个数，重做上述实验。 实验次
1、用相同的力使相同的物体分别在 光滑水平面和粗糙水平面上移动，在 两种情况中，力F对物体做的功 （D）A、一样多； B、前者多；C、D、无法比较。2、下列哪种说法正确：（ C ）A、 做功的越多，功率越大；B、做功时间越长，功率越小；C、
6、功率为2940瓦的抽水机，在1 分钟内可以把多少千克的水抽到5 米高的地方去？3600Kg7、起重机钢丝绳将2000N重的物体匀 速提升5米后，又使物体在水平方向移 动3米。物体提升过程中，钢丝绳拉力 做了▁▁1▁0▁4焦的功，整个过程
杠杆 1.（2012玉林）某人用力F 抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB 的B 端，F 方向始终竖直向上，如图5所示，则在抬起过程中 A ．F 逐渐变大 B ．F 逐渐减小 C ．保持不变 D ．无法确定 2、如图所示，一直杆可绕O 点转动
判断定滑轮、动滑轮的依据• 滑轮的转轴是否移动是判断定滑轮、动 滑轮的依据： • 定滑轮的转轴位置固定；动滑轮的转轴 随重物一起移动。滑轮组• 定义：动滑轮和定滑轮的组合。• 特点：既可省力，又能改变力的方向，但要费距离。 省力：F=1／n
滑轮 1、 定滑轮： ①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 ③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G 绳子自由端移动距离S F (或速度v F ) = 重物移动
F1 F2 F3 G• 思考：定滑轮为什么不能省力？你用我 们学过的简单机械的知识来解识一下吗？结论：知识归纳（定滑轮）1.L动=L阻（等臂杆杠）2.不能省力3.可以改变施力方向 4.动力移动的距离等于物体移动的距离• 实验二实验次数 滑轮
动滑轮定滑轮知识点分析 定滑轮： ①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 ③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G 绳子自由端移动距离S F (或速度v F )
给你一只动滑轮和一只定滑轮，如何将它们 组合起来使用？1、定滑轮 特点：定滑轮不省力，但可以改变用力的方向｛ 2、动滑轮概念：工作时，轴随重物一起移动的滑轮叫 动滑轮特点： 能省一
九年级物理滑轮练习题(含答案)篇一：初中物理滑轮基础练习题及答案滑轮的基础练习题及详细答案一、是非题：1（）2．滑轮是变形的杠杆，所以使用滑轮不一定省力。（）3．使用动滑轮可以省一半力，也能省一半距离。（）4．使用一个定滑轮、一个动滑轮组成
6 段绳子承担 F =(1/6)G ( / )F GF7 段绳子承担 F =(1/7)G ( / )G18 段绳子承担 F =(1/18)G ( / )F例题1. 在右图所示的滑轮
授课类型T（杠杆、滑轮） 授课日期及时段2020年02月 教学内容 一、同步知识梳理及题型分析 一、杠杆 1、定义：在物理学中，将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆（很多物体可以抽象为硬棒）。 支点O：杠杆绕着转动的点（要求会找
动定例2、试判定下列各图中的滑轮 是定滑轮还是动滑轮。如图所示。动定思考： 1：使用定滑轮的好处是_改__变__用___力__的__方___向__。2：使用动滑轮的好处是_省__力
科学个性化辅导授课教案甲 乙 图1 图2二、针对训练1、如图3为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是( )A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁图32、如上图(a)所示，物体B 重100N ，在力F 作用
特点：省一半力，但不能改变力的方向， s＝2h定滑轮与动滑轮1、定滑轮：位置固定不动的滑轮 特点：不能省力，但可以改变力的方向,s＝h 实质：等臂杠杆L2 L1·2、动L1滑＝轮L
杠杆1.（2012）某人用力F 抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB 的B 端，F 方向始终竖直向上，如图5所示，则在抬起过程中A ．F 逐渐变大B ．F 逐渐减小C ．保持不变D ．无法确定2、如图所示，一直杆可绕O 点转动，杆下挂一重物，
第二章基础知识分析一、物质的分类方法:1)根据纯净物的物理性质不同。如颜色、状态、气味，硬度、密度、溶解性等,对纯净物进行分类。2)根据纯净物的化学性质不同,如可燃性、氧化性、还原性等,对纯净物进行分类。3)根据纯净物的组成、用途的不同,可
