专题二：修改病句 病句：在内容和结构上有毛病的句子。 一、常见的病句类型 （一）成分残缺（二）重复啰嗦（三）搭配不当（四）词序颠倒 （五）前后矛盾 （六）用词不当 （七）分类不当 （八）表意不明 二、修改病句的步骤 一读、二找、三改、四查

学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足与知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。 一、下面介绍一下常见的语病 1、成分残缺，主要是缺少主语、宾语。 如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去

修改病句的方法及病句修改 【“病句”的概念】 所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。 【对错关键】 1、成分残缺 2、语序不当 3、搭配不当 4、表意不明 5、不合逻辑 6

修改病句的方法及原则 一般句子的结构与成分图 （定语）+ 主语+（状语）+谓语+（补语）+ （定语）+宾语 主语一般由名词和代词充当，谓语一般由动词和形容词充当，宾语一般也由名词和代词充当。 判断病句的方法(1) （一）、紧缩法。常用的语法

小学语文修改病句的类型及方法大全(附练习+答案) 小学语文病句中常见的九种类型 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、

初中语文修改病句的方法 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。 【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。 2.动

小学语文修改病句的类型及方法大全 小学语文病句的类型主要有以下九种： 一、成分残缺： 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 二、用词不当： 由于对词义理解不清，

小学语文修改病句的类型及方法大全 病句修改是小学语文的必考点，很多孩子也总是有种这个好简单呀，但考试时却还是犯错的问题。这就是因为没有系统的总结归纳。 小学语文病句的类型主要有以下九种： 一、成分残缺： 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达

小学修改病句常见的类型和修改方法 常见的治疗方法有： 。对于“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子补充完整。 ①“加” 例：我们的学校。可改为：我们的学校真美啊！ ②“换” 。对于“用词不当”的句子，可以用“换”的方法，把用错的词

目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。6.补语多余从此，原来这个平静的家庭里，就不时发生出使人 不安的怪事来。三、语序不当（一）定语和中心语的位置颠倒领操员的口号划破了寂静的清晨。（二）把定语错放在状语的位置上全体同学深刻地受到一次爱

小学语文修改病句的类型及方法大全 修改病句是语文不可忽视的重点内容，也是中小学阶段考试中比较常见和重要的一项内容。 病句中常见的九种类型 01成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事

小学修改病句常见的类型和修改方法 常见的治疗方法有： ①“加”。对于“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子补充完整。 例：我们的学校。可改为：我们的学校真美啊！ ②“换”。对于“用词不当”的句子，可以用“换”的方法，把用错的词换成

修改病句的23种方法 六种病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 一、看关联词语 语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语 1

修改病句的23种方法六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。一、看关联词语语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语1．无论干部

部编版小学语文修改病句的方法（附答案案）小学语文病句的类型主要有以下九种1.成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。2.用词不当由于对词义理解不清，就容易在词

（六）用词不当：关联词、近义词使用错例 6：我们一定要紧密勾结，互相帮助。 改：我们一定要紧密团结，互相帮助。牛刀小试：1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.太阳像个被水蒸气迷惘

修改病句的方法所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，看语言表达合不合事理，最后再从

修改病句的方法和技巧一、常见的语病1、成分残缺，即缺少主语或谓语或宾语。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。 （缺主语，去掉“使”）如：对工人阶级的关心负责到了何等的薄弱程

学好任何知识都需要多思,改病句也就是如此。不能满足与知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。一、下面介绍一下常见的语病1、成分残缺,主要就是缺少主语、宾语。如:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉

修改病句的方法及原则一般句子的结构与成分图定语）+主语+（状语）+谓语+（补语）+（定语）+宾语主语一般由名词和代词充当，谓语一般由动词和形容词充当，宾语一般也由名词和代词充当。判断病句的方法（1）一）、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子