人教版高中语文说木叶中的诗歌
人教版高中语文说木叶中的诗歌

: ” “ 《说木叶》诗句鉴赏 1.帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。—屈原《九歌•湘夫人》 赏析:本诗表达了赴约的湘君来到约会地北渚,却不见湘夫人的惆怅。凉爽的秋风不断吹来, 洞庭湖中水波泛起,岸上树叶飘落。写景句渲

2021-01-09
说木叶诗句
说木叶诗句

1、后皇嘉树,橘徕服兮。——屈原《橘颂》 译文:橘啊,你这天地间的佳树,生下来就适应当地的水土。 赞颂橘树之美。“颂”是一种诗体,取义于《诗经》“风、雅、颂”之“颂”。屈原巧妙地抓住橘树的生态和习性,运用类比联想,将它与人的精神、品格联系起

2020-06-02
说木叶
说木叶

人教版高中语文必修五第三单元第9课 《说“木叶”》教案设计 1、了解文体特点和作者,提取关键信息来把握全文大意 2、阅读全文,把握行文思路,品味诗句,了解“木”的艺术特征,体会“木叶意象内蕴 3、明确诗歌语言暗示性特点和意向的丰富意蕴,提升

2019-12-01
高三语文《说木叶》知识点
高三语文《说木叶》知识点

高三语文《说木叶》知识点 林庚 “袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。” 自从屈原吟唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说:“洞庭始波,木叶微脱。”陆厥的《临江王节士歌》又

2024-02-07
作文的诗句引用
作文的诗句引用

2.“随风潜入夜,润物细无声”,春天,母亲一般的温柔与无私,辛勤地哺育着世间万物;夏季,炎热的季节里,是风,送来了凉爽。阅读风,感受它的温柔与体贴。(安徽中考满分文《我在阅读中得到了快乐》) 3.且看那“阁中帝子今何在,槛外长江空自流”的气

2021-03-26
高三语文《说木叶》知识点
高三语文《说木叶》知识点

高三语文《说木叶》知识点 林庚 “袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。” (《九歌》) 自从屈原吟唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说:“洞庭始波,木叶微脱。”陆厥的《临

2024-02-07
说木叶使用
说木叶使用

重点研读探讨 第4、5、6段读第四段,请思考: “木”一般用在什么场合?秋风叶落的季节中品味诗句“秋月照层岭, 寒风扫高木。” 和“高树多悲风,海水扬其波。” 比较诗中“高木与 “高树的不同意味。(方法提示:朗读感悟,划出文中关键词句,相互

2024-02-07
说木叶诗句翻译完整版
说木叶诗句翻译完整版

说木叶诗句翻译 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】 1、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。 秋风吹来啊阵阵清凉,洞庭起浪啊落叶飘扬。袅袅:形容微风吹拂。波:微波泛动。 2、

2024-02-07
说木叶引用诗句解析培训资料
说木叶引用诗句解析培训资料

说木叶引用诗句解析 《说木叶》引用诗句解析 1、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。——(战国楚)屈原《九歌﹒湘夫人》 译文:袅袅,形容微风吹拂。波,微波泛动。万物不住摇啊秋风吹拂,洞庭湖波涌啊,落叶纷飞。 2、洞庭始波,木叶微脱。——(南朝)谢庄

2024-02-07
9《说木叶》
9《说木叶》

必修五《说木叶》教案(1) 教学目标 1.锻炼学生提取课文关键信息的能力、总结归纳分析的能力; 2. 了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提高鉴赏古典诗歌的能力; 2.了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点,提高对古典诗歌的理解力和领悟

2024-02-07
高三语文《说木叶》知识点
高三语文《说木叶》知识点

高三语文《说木叶》知识点林庚 “袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。” 自从屈原吟唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说:“洞庭始波,木叶微脱。”陆厥的《临江王节士歌》又说

2024-02-07
《说木叶》ppt课件解析
《说木叶》ppt课件解析

2.词语理解迢(tiá o)远袅袅——形容微风吹拂的样子。 灼灼——明亮鲜艳的样子。 寒砧——秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉 萧瑟的景象。砧,捣衣石。亭皋——水边的平地。亭,平;皋,水旁地。萧萧——此处形容草木摇落的声音。 无妨——不妨

2024-02-07
说木叶
说木叶

兰陵一中 高二语文教学案 日期 2017.10.12 主备人孙颖审核人李辉云编号 23 课题说木叶课型新授 学习目标1、积累古诗词名句;学习理解古诗词语言富有暗示性的特点 2、根据诗歌语言的特点,领略诗歌的精妙之处,提高鉴赏古典诗词的 能力

2024-02-07
《说木叶》中诗句解析
《说木叶》中诗句解析

《说木叶》引用诗句解析 1、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。——(战国楚)屈原《九歌﹒湘夫人》 译文:袅袅,形容微风吹拂。波,微波泛动。万物不住摇啊秋风吹拂,洞庭湖波涌啊,落叶纷飞。 2、洞庭始波,木叶微脱。——(南朝)谢庄《月赋》 译文:洞庭

2024-02-07
说木叶高中语文必修五《说“木叶”》
说木叶高中语文必修五《说“木叶”》

说“木叶”【学习目标】1、学习理解诗歌语言的暗示性特质。2 .讨论研读根据诗歌语言的特质,领略诗歌的精妙之处。3、培养同学如何鉴赏诗歌,提升领略诗歌中“美”的能力。【学习难点】学习诗歌语言富于暗示性的特点【自主预习】作者简介:知识链接1、作

2024-02-07
说木叶(高中语文)
说木叶(高中语文)

特点 1. 言简意明。 2. 形象鲜明,增强表现 力。(如说明文中引用诗文) 3. 加强 真实性。(如引资料) 4. 起证明作用。 (如引名人名言或格言等作理论论据)注意 1. 一定要正确理解原话的意义。 2. 引 点 用原话,如果不是为特

2024-02-07
说木叶诗句翻译
说木叶诗句翻译

1、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。秋风吹来啊阵阵清凉,洞庭起浪啊落叶飘扬。袅袅:形容微风吹拂。波:微波泛动。2、洞庭始波,木叶微脱——谢庄《月赋》洞庭湖的湖面开始有了波浪,于是树叶就开始渐渐脱落了。这是指秋天来了,一些该有的自然反映都开始出现

2024-02-07
《说木叶》陈继东解析说课讲解
《说木叶》陈继东解析说课讲解

三、问题引导下的在学习1、 文章结构思路如何?(概括归纳 )1、(1-3)“木叶”为诗人所钟爱。(发现问题)2、(4-6)“木”被人喜欢的原因, (分析问题 )分析木的两个艺术特征

2024-02-07
说木叶诗句解释
说木叶诗句解释

说木叶诗句解释 Revised as of 23 November 2020《说木叶》引用诗句解析?1、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。——(战国楚)屈原《九歌﹒湘夫人》译文:袅袅,形容微风吹拂,波,微波泛动。万物不住摇啊,秋风吹拂,洞庭湖波浪

2024-02-07
说木叶一文诗句欣赏及拓展延伸
说木叶一文诗句欣赏及拓展延伸

《说“木叶”》一文诗句欣赏及拓展延伸1.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。——战国楚•屈原《九歌•湘夫人》袅袅:形容微风吹拂。洞庭:洞庭湖,在今湖南省北部。波:微波泛动。《湘夫人》是写湘君与湘夫人相约但最终未能相见的故事。这一句,描绘出一幅秋风微

2024-02-07