小学四年级下册第三单元习作篇 小学四年级下册第三单元习作篇 “白杨胡”落地的奥秘作文 春天到了，和风送暖，太阳也变得暖烘烘的。大地开始解冻，变得松软来。 在我的家乡，最能显示春天的信息的就要算白杨树上的白杨胡了。你瞧，别的树木还没有多大的变
人教版四年级下册第三单元作文：动物的启示 鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成
人教版小学四年级语文下册第三单元作文教学设计 口语交际·习作训练三：大自然的启示 执教：吕志瑾 习作要求： 在这次综合学习中，我们队大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的
植物篇—水仙花 小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。 其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡
部编版四年级上册第三单元作文指导 写观察日记 拨云见日 本次习作要求我们试着对某一事物进行连续观察，用观察日记记录自己的收获，注意要 写清楚观察对象的变化，还可以写观察的过程是怎样的，当时的想法和心情如何。 ❋写法指导 第一步： 审题 连续
第三单元作文 一、习作内容解读 （1）武老师：老师们，首先让我们一起来看看本次习作的内容。 写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。 老师：老师们，看完习作内容我们来试
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 语文四年级下册第三单元综合性学习《轻叩诗歌大门》 写作指导+习作例文 活动指导 一、活动内容 二、（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的
人教版小学四年级语文上册第三单元习作教案《语文园三》教学设计之一 1、我的发现：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。 2、日积月累：积累诗中优美的诗句，激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供参考。 3、展示台：交
第三单元作文 我发现了蜗牛的秘密 一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的
人教版小学四年级下册第三单元作文指导及范文【单元作文题目及要求】1、题目:《大自然的启示》2、要求:大自然是丰富的,绚丽多彩;大自然是神奇的,奥妙无穷。大自然是人类的老师。大自然是我们共同生活的家园,我们和大自然同呼吸、共命运,只要我们热爱
看来善于发现善于思考是一 个特别了不起的本领，我们在生活中总会有一些新的发现。如发现 荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠 子；发现到了秋天苹果就红了等。 相信，同学们也有自己的感受兴趣
小学四年级语文下册第三单元作文指导及范文首先我们了解这次习作的要求：选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现，把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来。这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌。
四年级语文下册第三单元习作指导《轻叩诗歌大门》人教部编版导语：四年级语文下册第三单元习作指导《轻叩诗歌大门》人教部编版。下面是马老师为您收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。【习作知识】诗文，诗歌和散文的合称。诗、词、辞、文章、名句、赋、曲
我又回头看了看可爱的小鸡，呀！不少 小鸡都在吃小石子。我马上大喊：“快来呀！ 奶奶，它们都在吃小石子，会死的。”我紧 张地看着奶奶，可奶奶笑了，她摸着我的头， 不慌不忙地告诉我：“鸡都会吃小石子的， 它们不会死。为什么吃我就不知道了。”说
鱼和潜水艇在湛蓝的大海上，出现了一个小黑点，时沉时浮，是鲨鱼，不是，鲸，也不是。越来越近，终于看清它的庐山真面目，那是一艘潜水艇。在这样茫茫的大海中，如此庞大的潜水艇怎么能时而沉，时而浮，操控自如呢？原来是人们从鱼身上得到了启示。鱼儿在大海
•通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽 然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留 心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷 的奥秘在等待着我们去探索、去发
我的心里话] １、[我的心里话 我的心里话 在构思这篇文章的时候， 在构思这篇文章的时候，我想到了前些天 和爸爸放风筝的事情。我试放了好多次， 和爸爸放风筝的事情。我试放了好多次，忙 得我一身臭汗也没有能将“大老鹰”送上天。 得我一身臭汗也
••“大老鹰”起飞的奥秘 今天天气晴朗，天空万里无云，和煦 的春风轻轻地吹着，这可真是放风筝的好 日子啊！我忙拿着风筝兴冲冲地下了楼。 很快便来到了放风筝的“老根据地”—— 我家附
