明快简洁－－ 像一幅线. 条简洁的淡墨山水 15（五）含蓄其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是 曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发， 或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清 照后期的词。如梦令（李清照）（1995年高考题）
诗歌鉴赏语言风格 （一）设问方式 1、请分析这首诗的语言风格。 2、谈谈此诗的语言艺术。 3、这首诗（词）在语言上有何特色？ （二）分析思路 这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而且要品味整首诗（词）表现出来的语言风格，即语言风格（特色）是
这样非常自然地表现了女子对丈夫的 思念之情。评.6巩固训练1阅读贾岛的《寻隐者不遇》。这首诗的语言 有何特点？寻隐者不遇 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。.7叙：本诗语言清新自然、朴实无华。析：这首小诗，无华丽的词藻，以平
征人怨 柳中庸 ❖ 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 ❖ 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 ❖ 1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。 ❖ 2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。1）答：此诗语言特点
诗歌鉴赏题型语言特色型答题模式 诗歌鉴赏题型语言特色型答题模式: 第四节分析语言特色 1．提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 2．提问变体：①请分析这首诗的语言风格。 ②谈谈此诗的语言艺术。 3．解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的
诗歌鉴赏题型语言特色型答题模式 诗歌鉴赏题型语言特色型答题模式: 第四节分析语言特色 1．提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 2．提问变体：①请分析这首诗的语言风格。 ②谈谈此诗的语言艺术。 3．解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的
诗歌鉴赏语言风格说出下列诗歌 的语言风格 ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）（清新自然） ②庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）（朦胧隐晦） ③无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱。是离愁
鉴赏诗歌语言风格题型提问方式 一般都有哪些？ 【总结】（1）这首诗在语言上有 何特色？请简要分析。 （2）请分析这首诗的语言风格或 谈谈此诗的语言风格。鉴赏诗歌语言风格题型答题步骤与要点是 怎样的？ 【总结】（1）明特色：一两个词准确点明
诗歌鉴赏之语言风格考 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 试 表达技巧； 说 ②评价古代诗歌的思想内容。 明本课学习目标1.识记并理解常见语言风格术语。2. 鉴赏与评价古典诗歌的字词的艺
诗歌鉴赏语言鉴赏诗歌的语言，鉴赏诗歌的语言，就是把握其运用语言的艺术，领会其语言的风格特点。近年来，艺术，领会其语言的风格特点。近年来，鉴赏诗歌的语言有多种形式，赏诗歌的语言有多种形式，主要从以下三个方面设题：1．体会语言的风格特色。．体会
（三、联情感）⑷胸怀洒脱，虽然同是被贬离别，作者离愁难遣，但仍以“阆山通阆苑”来想象其任职之地，有勉励朋友之意，尽显其洒脱的胸怀。15前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。－－陶渊明《归园田居》平实质朴—— 像一条静静流淌的小溪（3）明净绚丽其特点是有富
鉴赏诗歌的语言特色、表达技巧 1. 了解鉴赏诗歌的角度，学会品析诗歌的语言特色、表达技巧。 2. 掌握鉴赏诗歌的基本思路和答题步骤。 【一】诗歌鉴赏 诗歌鉴赏通常会围绕语言、手法、结构、意境等角度设题。 （一）鉴赏诗歌的语言 诗歌是讲究语言
诗中有真味乃需细品评——诗歌鉴赏之语言风格一、教学目标1.了解诗歌常见的语言风格类型。2.通过典型的语言风格类题目，归纳该类题型的命题特点和解题策略。3.掌握该类题型的解题方法。二、教学重难点目标2、3三、课时安排1课时教学过程一、导入新课
赏析诗歌的语言风格 考点解读 赏析诗歌的语言风格这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而且要品味整首诗（词）表现出来的语言风格，即语言风格（特色）是就诗歌整体而言的。常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用巧妙。 一要注意
鉴赏诗歌的语言风格一、回答语言风格的词语一般有：1、清新自然：用语新颖，不落俗套。一般在诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情的写景诗中体现。如山水田园诗人孟浩然和王维的诗。2、朴实无华：选用恰当的字眼直接陈述，或用
诗中有真味乃需细品评 ——诗歌鉴赏之语言风格 一、教学目标 1.了解诗歌常见的语言风格类型。 2.通过典型的语言风格类题目，归纳该类题型的命题特点和解题策略。 3.掌握该类题型的解题方法。 二、教学重难点 目标2、3 三、课时安排 1课时
鉴赏诗歌中的语言语言特色型◎提问方式：这首诗在语言上有何特色？◎提问变式：请分析这首诗的语言风格。或谈谈此诗的语言艺术。含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动，有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。常见的概述语言特色的词语：语言特点：清新、朴素、
学•习卷科目：语文设计者：张文娜高三年级班学生姓名鉴赏古典诗词的语言风格一、学习目标1、能赏析古诗词的语言风格。2、能规范解答鉴赏古诗词语言题型的语言风格题。二、考情透视1、赏析语言风格不同的诗人、或者同一诗人不同时期的作品,往往呈现不同的
古诗词鉴赏之语言特色三、分析语言特色提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此 诗的语言艺术。 答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。分析
