第一章 现代心理学的研究与发展 一．心理学的含义：研究人的行为与心理活动规律的科学 二．人的心理活动：分为个体心理和社会心理 三．心理学流派： 1．1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心

第一章教育心理学概述 第一节教育心理学的研究对象和研究内容 一、定义：学与教 二、核心：学习心理 三、学科范畴：心理学分支，应用心理学范畴 四、学习性质界定：教育学、心理学的交叉学科 五、三过程：学习过程（核心）、教学过程、评价/反思过程

第一章绪论 一、心理学的研究任务：描述解释预测控制 1.描述：对心理现象进行客观和精确的观察和了解。 注：描述要客观，必须忠实于可观察到的信息 2.解释：寻求心理和行为的原因，解释为什么会出现这种心理或行为。 注：解释要合理，谨慎地超越被观

基础心理学笔记整理-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 基础心理学 1.心理学可以分为基础心理学和应用心理学。 2.基础心理学是研究正常人心理现象的心理学基础学科。 3.心理学是研究心理现象发生、发展

张厚桀版《心理学》笔记第一章概论一、心理学的概念【识记】心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。（是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学）。【领会】心理学的基本性质科学的标准：客观性、准

基础心理学1.心理学可以分为基础心理学与应用心理学。2.基础心理学就是研究正常人心理现象的心理学基础学科。3.心理学就是研究心理现象发生、发展与活动规律的科学。4.基础心理学的内容可以分为四个方面:认知;情绪、情感与意志;需要与动机;能力与

《教育心理学》基本知识点 １、心理学：心理学是研究心理与行为活动规律的科学。 ２、实验法：实验法是一种严格控制条件，主动引起某种现象，分析研究的方法。 ３、性格：性格是指由人对客现现实稳定的态度以及与之相适应的行为方式所表现出的个性心理特征

四、教师学习心理学的意义：（一）理论意义：首先，心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据；第二章认知发展和教育第一节感觉与知觉一、感觉：1、含义：是人脑对于直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。2、分类：视觉、听觉、嗅

第10章教学心理【学习目标】1．能够列举出布卢姆与加涅在教学目标分类上的相同点与不同点；2．能够运用所学的目标陈述技术设计某一节课的教学目标；3．能够举例说明最近发展区及其教学含义；4．能够根据实际需要选择并运用适当的教学方法或教学策略；5

注：标红字体为需要重点识记的内容；标蓝字体为历年真题；题后附答案。基础心理学知识第一节绪论第一单元研究对象及内容P1-P2心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般

基础心理学学习笔记 1．心理学是研究心理现象和行为规律的科学。P2 2．心理是脑的机能，是脑对客观现实的主观反映，脑是心理活动的器官。P4 3．1879年德国心理学家特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，被看作是科学心理学诞生的 标志

第三章注意一、概念解释1、注意注意是心理活动对一定事物的指向与集中.2、无意注意事先没有预定的目的,也不需要做任何意志努力就能实现的注意就是无意注意,也叫不随意注意.3、有意注意自觉而有预定目的,需要作一定意志努力的注意,也叫随意注意.4、

第一章教育心理学概述第一节教育心理学的研究对象与研究内容1、教育心理学是一门研究学校情境中（学与教的基本心理规律）的科学。2、教育心理学是应用心理学的一种，是(心理学与教育学)的交叉学科3、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含五种要

一、教育心理学是心理学与教育情境相结合的产物,是一门研究教育学过程中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学。其研究对象是教育过程中的心理现象与规律,包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律,以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的

需要的种类：自然需要和社会需要、物质需要和精神需要。需要的分类是相对的，各种需要之间是相互交叉的。 动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。动机是在需要的基础上产生的。动机和行为之间有着复杂的关系，同一

第一章：基础心理学第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述✧基础心理学：是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。二、基础心理学的内容✧。一、心理是脑的机能✧心理是脑的机能，也就是

基础心理学1. 心理学可以分为基础心理学与应用心理学。2. 基础心理学就是研究正常人心理现象得心理学基础学科。3. 心理学就是研究心理现象发生、发展与活动规律得科学。4. 基础心理学得内容可以分为四个方面:认知;情绪、情感与意志;需要与动机

基础心理学部分1、基础心理学是研究（正常成人心理现象的心理学基础学科）2、一般把心理现象分为（心理过程和心理特性）3、心理过程包括（认识、情感和意志）4、个体的心理特性表现为他的（需要和动机、能力和人格）5、心理学是（自然科学和社会科学相结

基础心理学知识复习概要 一、心理学概述 1、心理：是个体与周围环境互动过程当中产生的主观体验和行为表现。 2、心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。 3、基础心理学研究正常成人心理现象的心理学基础学科。①总结心理活动最普遍、最一般

第六章思维第一节思维概述一、什么是思维（一）思维的定义定义：思维是指人脑对客观事物慨括的与间接的反映，它反映事物的本质特征和内在联系。（二）思维的基本特征思维具有间接性和概括性两个基本特征。1.思维的间接性（“月晕而风，础润而雨“）定义：思