第3课时 认识几分之几 教学目标： 1.通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。 2.通过练习，体会把一些物体组成的整体平均分成若干份，这样的几份可以用分数表示。 3.在活动中发展学生的动手能力及表达能力。 教学重点： 认识并理解一些物体的

第七单元乘法 第三课时课型练习 主备人：陈辉俊 一、教学内容：P74练习七1-4题 二、教学目标： 1、知识与能力：进一步巩固三位数乘一位数的计算方法，会熟练计算， 并且能根据实际情况估计三位数乘一位数的积大约是几百多或几千多，提高学生的计

人教版一年级数学下册 第七单元 第3课时 解决问题在线下载,格式:doc,文档页数:3

3.再读读课文，想想老鼠为什么能排行第一？用“——”画出重点词句，并仔细体会。4.汇报交流。在讨论的过程中，抓住以下重点词句体会并指导朗读。（1）“不知怎么，猫把拜年的日子忘了，他去向老鼠打听。精明的老鼠答非所问地要猫放心睡觉好了。”（老鼠

第3课时时间表 教学内容 北师大版小学数学教材三年级上册第72～73页。 教学目标 1．让学生了解地域不同时间也是不同的。 2．结合地域时间差推算出不同地域人们的作息时间。 3．培养学生养成良好的作息时间习惯。 重点难点 重点：1.根据时间

six6PresentationHappy birthday !PresentationHow old are you？你的年龄是多少岁？PresentationI'm + 数字 + years old .( one year old 除外

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-2112、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Th

第3课时长方形和正方形的周长(1) 【教学内容】 教材第85页例4。 【教学目标】 1.理解并掌握长方形和正方形周长的计算方法，会计算长方形和正方形的周长。 2.能运用长方形和正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单问题，感悟数学在日常生活

第三课时 一、揭示课题，简介趵突泉和作者 1、板书课题。 “趵突”是跳跃突起的意思。 2、投影（观察） 使学生对趵突泉有个整体的初步的了解。 3、同学们看，这就是历史悠久、闻名于世的山东济南的趵突泉。 简介趵突泉。 二、自由朗读，思考： 读

（10）在（ ）里面填上合适的数。567=500+（ ）+7 893=800+（ ）+ 3780=（ ）+（ ） 428=（ ）+（ ）+（ ）905=（ ）+（ ） 375=（ ）+（ ）+（ ）四、合作考试（拓展作业）（1、先独立答题

第七单元第三课时，百分数的应用（三）教学目标： 1、进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。 2、提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 教学重点： 加强对百分数的意义的理解，根据百

教学内容 课本第32～33页。 教学目标 知识与技能 经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程， 掌握6、7的组成，加深对10以内数的认识。 过程与方法 发展初步的动手实践能力、语言表达能力和合作 交流的意识。 情感态度与价值观 体会分与

永和中学七年级下英语导学案课型：新授课备课人：单钟辉审核人：王庚文班级：________________ 姓名：_____________ 使用时间：2013年5月 Unit 7 I’m going to be a basketball p

部编三年级下册语文第七单元教材分析一、单元主题：奇妙的世界二、教材解析（一）课文内容本单元围绕探索“天地奥秘”编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇精读课文。另包括“口语交际”内容是如何正确地劝说同学不坐在楼梯的把手上往下滑。“

第7单元万以内数的认识第3课时 1000以内数的认识（3）【教学内容】教材第77页例3，以及练习十六第4题。【教学目标】初步培养学生分析、比较、抽象概括的能力.培养学习认真观察、思索的良好学习习惯。【教学重难点】中间有“0”的千以内数的读写

单元教学设计框架课题：牛津英语小学三年级下册Module 3 Unit7 Hobbies Period 3设计人/单位：深圳市龙岗区布吉木棉湾小学吴秋菊第三节本节与上节相关性分析：（本课教材分析）学生通过前面两个课时的学习，大部分学生能熟练

部编三年级下册语文第七单元教材分析一、单元主题：奇妙的世界二、教材解析（一）课文内容本单元围绕探索“天地奥秘”编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇精读课文。另包括“口语交际”内容是如何正确地劝说同学不坐在楼梯的把手上往下滑。“

第3课时解决问题◆教学内容教材第100～101页的内容，练习二十三第9题。◆教学提示复习课与新授课不同，复习课上的内容和练习往往都是学生已经见过和练过的，因此，往往缺乏新意，在帮助学生整理与复习的时候，如果我们只是安排一些题目给学生做，学生

认识角复备人：教学内容第三课时第92页教学目标：1、通过各种练习和活动，使学生进一步理解角的特征，能正确的辨认各种角，进一步体会角的大小与边的长短无关。2、在解决各种实际问题中，开拓学生的思路，提高动手和实践操作能力。教学重点：使学生在正确

第七单元长方形和正方形(6节) 第一课时：四边形的认识 教学内容：本册教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。 教学目的：1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作