Unit 9 I like music that I can dance to. 本单元教学以音乐为话题，主要应掌握定语从句的简单用法。让学生们学会用定语从句来表达喜好。 教学目标： 1.知识目标：掌握本课的大纲词汇和that、who引导的
1.创设情 境，激发学生探究欲望（Lead-i n） 我先通过实际生 活和学生问答，引出 本课的结构、功能。 几轮对话之后，教师在黑板上 写出两句被动语态的句子，让学生 自由讨论他们在家可以做的事情， 然后列出清单。 通过小 组合作，让 学
九年级人教版英语教学案例：Unit 6When was it invented?SectionA 学生是学习活动的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。教师要努力创设多种多样的方式和机会让学生通过自主、合作、探究等学习方式进行学习，注重教与
Personality:Outgoing, shy, funny, serious, cute, quiet, kind, brave, friendly, active3. Lear the new words with the Ss:h
ok.___ d. by listening to tapes___ e. by asking the teacher for help.…Step 3.Listening1)Listen. How do these students st
（151页）人教版九年级上册（全册）教案汇总 Unit 1How can we become good learners? Section A (1a－2d) 1．重点单词：textbook，conversation，aloud，pronu
Unit 1How can we become good learners? 本单元围绕学习的话题，讲述了学习的障碍及对应的解决方法，对学生的学习有重要意义。Section A内容上侧重英语学习的方法，学生要学习、训练相关的语言内容和技能。
Chapter and SectionUnit5 What are the shirts made of?SectionB(2a—2e)Teacher李华峰TopicTalk aboutfolk and traditional art in
Unit 5 It must belong to Carla The Third Period Ⅰ．Teaching Aims and Demands 1．Knowledge Objects (1) Key Vocabulary drop,
Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标： 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable
Unit 11 Sad movies make me cry. 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 单词：friendship 友谊, king 君主, pale 苍白的, queen 王后, examine 检查, nor 也不, pa
Unit 11 Sad movies make me cry. Language Goal 【语言目标】 Talk about how things affect you Knowledge Goals 【知识目标】 Key Words d
Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标： 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable
1.创设情境，激发学生探究欲望（Lead-i n）我先通过实际生活和学生问答，引出本课的结构、功能。几轮对话之后，教师在黑板上写出两句被动语态的句子，让学生自由讨论他们在家可以做的事情，然后列出清单。通过小组合作，让学生发现问题，纠正问题2
人教版九年级英语教学案例Unit 14 Have you packed yet?第一课时执教者：广西桂平市白沙镇第三初级中学冯彩娟授课班级： 092班地点：092班教室一、教学目标：（1）学会询问别人近来的事情；（2）能从会话中获取交流的信
初中英语教学设计一、教学背景新目标初中英语教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成一套循序渐进的学习形式，实用性强，但由于没有语言环境，导致学生认知水平的发展存在局限性，因此教师在经过多次的探索和研究后发现通过学生自读
人教版新目标九年级英语教学设计Title（教学内容）: Unit 13 Rainy days make me sadTeaching hours（教学时间）: 1 Period（一个课时）Period（课时）: The first peri
人教版九年级英语上册全册教案Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?一、教学目标：1. 语言知识目标基本词汇：restroom, stamp, bookstore, p
动语态语和谓语动词的关系。3．操练组织pairwork学生通过家里的实际情况互相沟通让学生在训练中熟练掌握基本的被动语态和带有情态动词的被动语态。4．拓展针对实际情况进行比较，开展讨论。学生在讨论中反复运用被动语态的句型，然后结合实际不断产
Unit1How can we become good learners?学习目标认知目标：1.Talk about how to study.学会讨论各种学习方法和策略。2.Find out your suitable learning
