专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 电气学院 实验一集成门电路逻辑功能测试 一、实验目的 1. 验证常用集成门电路的逻辑功能; 2. 熟悉各种门电路的逻辑符号; 3. 熟悉TTL集成电路的特点，使用规则和使用方法。 二、实验设备及器
电子技术软件仿真报告 组长： 组员： 电源（一）流稳压电源（Ⅰ）—串联型晶体管稳压电源 1.实验目的 （1）研究单相桥式整流、电容滤波电路的特性。 （2）掌握串联型晶体管稳压电源主要技术指标的测试方法。 2.实验原理 电子设备一般都需要直流
基于FPGA的现代电子实验设计报告 ——数字式秒表设计（VHDL）学院：物理电子学院 专业： 学号： 学生姓名： 指导教师：刘曦 实验地点：科研楼303 实验时间： 摘要： 通过使用VHDL语言开发FPGA的一般流程，重点介绍了秒表的基本原
Ic=2.0mAVi=RC(KΩ) RL(KΩ) Vo(V)Av2∞mV 观察记录一组vo和vi波形1∞223.观察静态工作点对电压放大倍数的影响置Rc=2KΩ,RL=∞,Vi适量，调节Rw,用示波器监视输出电压波形，在vo不失真的条件下，
模拟电子技术基础仿真 实验报告 2013020913018 张东恒 研究二极管对直流量和交流量表现的不同特点仿真电路如下： 图中所使用的直流电压源电压大小分别为1V和6V 采用了在multisim中型号为1N3064的二极管进行试验 三，仿
模拟电子技术基础实验 实验报告 一、共射放大电路 1.实验目的 (1)掌握用Multisim 13仿真软件分析单极放大电路主要性能指标的方法。 (2)熟悉常用电子仪器的使用方法，熟悉基本电子元器件的作用。 (3)学会并熟悉“先静态后动态”的
姓名：赵晓磊学号：1120130376 班级：02311301 科目：模拟电子技术实验B 实验二：EDA实验 一、实验目的 1.了解EDA技术的发展、应用概述。 2. 掌握Multisim 1 3.0 软件的使用，完成对电路图的仿真测试。
2、电压放大倍数的测量4(1)打开信号发生器的电源，输入信号频率为 1KHz、幅度为 20mV 的正弦信号，输出端 开路时，用示波器分别测出 Vi,Vo’的大小，然后根据式（2.1-5）算出电压放大倍数。 （2）放大器输入端接入 2kΩ的负
学院：微电子与固体电子学院指导老师： 学生： 学号： 3.16多级放大电路设计及测试 一、实验目的 1.理解多级直接耦合放大电路的工作原理和设计方法。 2.学习并熟悉设计高增益的多级直接耦合放大电路的方法。 3.掌握多级放大器性能指标的测试
上海电机学院卢昌钰BG0801 10号1.单相半波可控整流电路 （1）电阻性负载（R=1欧姆，U2=220V,α=30°） 接线图 电阻性负载二次电压，输出电压，二次电流，输出电流，晶闸管电压曲线 输入电压与输出电压波形 （2）阻感负载（R
电路电子软件仿真实验报告 学号：XXXXXXX 姓名：XXXX 实验报告纲要 1：电路电子基本知识小结 一、常用电阻、电容、电感 二、常用仪器的认识 三、测量概念的初步认识 2：Multisim的认识 3：实验6-2-----6-5 4：常
电子科技大学电子技术实验报告 学生姓名: 班级学号：考核成绩: 实验地点: 科2 425 指导教师: 李朝海试验时间: 6.4 实验报告内容：1.实验名称、目的、原理与方案 2.进过整理的实验数据、曲线 3.对实验结果的分析讨论以及得出的结
《数字电子技术基础》实验报告撰写模版 实验报告 实验名称__TTL逻辑门电路的变换_ 课程名称电子技术实验（数字） 院系部:专业班级：学生姓名：学号:同组人:实验台号:指导教师：成绩： 实验日期: 华北电力大学 实验报告的撰写要求 实验报告
实验一组合逻辑电路设计与分析1.实验目的(1)学会组合逻辑电路的特点;(2)利用逻辑转换仪对组合逻辑电路进行分析与设计。2.实验原理组合逻辑电路就是一种重要的数字逻辑电路:特点就是任何时刻的输出仅仅取决于同一时刻输入信号的取值组合。根据电路
实验：模拟电子技术仿真实验研究一、实验目的1.掌握利用计算机仿真软件进行模拟电子电路设计的能力。2.理解并掌握差模、共模信号，共模抑制比等概念。3.熟悉由集成运放和阻容元件组成的有源滤波器的工作原理。二、实验内容1.差分放大电路的仿真如图1
实验室：禹-225班级： 12机电一体化3 姓名： 学号：实验日期： 2013.9.25同组实验者：指导老师： 王 锋 实验名：交流放大电路一、实验目的1、 学会放大电路组态判断；2、 学会放大电路静态工作点的测量；3、 学会基本交流放大电
电子技术实验报告——综合计时系统的设计一、实验目的数字逻辑电路专题实验是对“数字逻辑”课程内容的全面、系统的总结、巩固和提高的一项课程实践活动。根据数字逻辑的特点，选择相应的题目，在老师的指导下，由学生独立完成。目的是通过实验使学生掌握数字
3的条件下用交流毫伏表测量下述三种情况下的 u0 值，并用双踪示波器观察 u0 和 ui 的相位关系。实验结果：测量值计算值UB（V） UE（V） UC（V） RB1（kΩ） UB
中国石油大学胜利学院电子技术课程设计总结报告 电子密码锁设计目：题 学生姓名：徐连杰 学号： 201007013137 系别：信息与计算科学系 专业年级： 2010级自动化专业1班 指导教师：王心刚 2012年 6月 23 日 一、设计任务
电力电子技术实验报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：电力电子技术实验报告11 级自动化专业三班学号 1162510337 姓名张龙飞
