文言文阅读分析与概括题

文言文概括分析题解题方法★

文言文阅读概括和分析

文言文概括分析

2017届高考文言文概括分析题优秀课件详解

文言文-概括分析内容

高考专题复习之文言文概括分析内容(文意理解)

文言文分析概括————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：文言文分析内容、归纳要点、概括中心和观点态度题近年来，高考文言文阅读的压轴题都是“文意

周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品”。3435365 D.韩延寿善于审案，严格约束下属， 因此令行禁止，诉讼锐减。[对应原文]延寿欲更改之，教之礼让 ……延寿为吏，上礼义，好

文言文复习之分析与概括一、巧用概括分析题全国卷高考文言文概括分析题特点：1．基本按行文顺序设置，用现代汉语表述，且内容属于文章主要部分。2．每个选项均是先用一个或两个四字格式短语对人物进行概括，然后举事例印证分析。3．四个选项中只有一项错误

文言文复习专题——归纳概括内容要点一、考纲说明• • • • • • • • 阅读浅易的古代诗文 1．识记 默写常见的名句名篇 2．理解 ⑴ 理解常见文言实词在文中的含义 ⑵ 理解

文言文阅读题具体的特点有：（1）选文特点。高考文 言文阅读材料的字数一般 在550到650字左右，所选 文本故事内容相对集中， 语言朴实，多是比较浅显 易懂的文言文。预计2019

《 文言文 分析和 概括题 技巧》 优秀课 件PPT2.比对添加内容，看是否无中生有(于文无据)(1)原文：(刘随)迁右司谏，为三司户部判官。随在谏职言数事， 尝言：“今之所切，在

【口头翻译】当时平原有许多强盗，赵憙和各郡一起追捕， 杀死他们的头领，其余党应判罪的有几千人。赵憙上书称 “惩罚坏人仅限于其本人，可把其他人全搬迁到京城附近 的川【赵郡、对熹”陈比

[选项 C] 来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。(× )分析：从时序颠倒的角度设误。选项中的“

敞进读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言曰：“舜至侧微也，尧禅之以位， 天地享之，百姓戴之，非有他道，惟孝友之德，光于上下耳。”——舜，(出身)极其低微，尧把帝位禅让给了他，天地享有

.常设陷阱与相应对策▪ 1. 曲解词义——以转述中误释词义来设置 错点 对策：要细辨原文中的字词在进入选 项后是否发生了释义错误，要找到原句， 运用语境推断法进行推敲，有时还可灵活

比对角度原文(认真阅读原文)对应选项(仔细 比对选项)比对结果崔慰祖字悦宗，清 河东武城人也。父 庆绪，永明中，为 梁州刺史。慰祖解 1.比对人 褐奉朝请。父丧不 物—— 食盐，母

• 2017年（全国新课标Ⅰ）1.人物行为举止特点；• 1峻2将．他A下．作列弘为对微后原出嗣文继。有从新关叔家内，比容一原的心来概只家括爱庭和读富分23书有析.. 。人人，，他物

井井有条。谢混去世以后， 他掌管产业，犹如替公家办文学。母忧去职。居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞， 事，账目分明；九年以后，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽