回答问题产生疑惑阅读课本66页，，之后就问题进行小组讨论交流。汇报、总结思考、回答解疑思索观察、思考表达、交流聆听思索小组讨论、交流提出问、做出假设、制定实验计划；汇报、交流，发现问题、修改实验计划；实施实验计划；讨论交流并推测出保护色形成
生物进化的原因 【学习目标】 1、通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2、能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 3、通过模拟探究活动，培养模拟探究能力 【学习过程】 一、预习先行自主学习， 学习任务一：通过模拟保护色的形
第三节生物进化的原因（第1课时）（A卷） 教师寄语 物竞天择，适者生存。 教材分析 本节所需课时为2课时，本课时为第一课时；生物进化的原因是本节的重点内容，主要是通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 学习目标 1、模拟保护色的形成
第三节生物进化的原因 教学设计 析深入理解课本，尝试解释桦尺蛾 的体色变化的原因和长 颈鹿进化的过程。小组 交流。选小组代表展示 交流。师生共同总结得 出。 小组合作，分析学以 致用的两个实例。 命后深色桦尺蛾增 多的原因。 2.．请用自然
《生物进化的原因》教学设计 教学分析 《生物进化的原因》是《生物的进化》一章的最后一课，前面两课对生命的起源、生物进化的历程等作了浅层次的探讨，本课在前几课的基础上，通过寻找资料、讲故事，对桦尺蠖、长颈鹿等动物的进化过程进行具体分析，让学生
《生物进化的原因》教学设计 马王堆中学姚文霞 概述 “生物进化的原因”是人教社生物学第七单元第三章第三节。本节所需课时为2课时，本课时为第一课时；生物进化的原因是本节章的重点内容，主要是通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 教学策
生物进化的原因学案3 八年级生物教案 •教学目标 知识目标 1•了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蠖的数量随环境变化而改变的事例。 2•模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 能力目标 通过对事例的分析，养成运用生物知识分析生活中现象的能力
《生物进化的原因》教学设计 《第三节生物进化的原因》第一课时 一、分析生物进化的原因 1．生物进化的基础：遗传与变异 2．生物进化的外在动力：环境的改变 3．生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍 三、自然选择2.通过对达尔文小故事 的学
第四节生物进化的原因 1、模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2、概述自然选择学说，巩固生物进化的基本观点。 3、通过对人工选择和自然选择的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因，进行辨证唯物主义教育。 4、引
《生物进化的原因》教学设计 教学分析 《生物进化的原因》是《生物的进化》一章的最后一课，前面两课对生命的起源、生物进化的历程等作了浅层次的探讨，本课在前几课的基础上，通过寻找资料、讲故事，对桦尺蠖、长颈鹿等动物的进化过程进行具体分析，让学生
《生物进化的原因》教学设计 华西中学徐丽君 概述 “生物进化的原因”是人教社生物学第七单元第二十三章第三节。本节所需课时为1课时；生物进化的原因是本节章的重点内容，主要是通过分析资料分析生物进化的形成过程，分析生物进化的原因。 教学策略选择
八年级下册《生物进化的原因》导学案【学习目标】、通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。2、能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。3、通过模拟探究活动，培养模拟探究能力【学习过程】一、自主学习，学习任务一：通过模拟保护色的形成过
《现代生物进化理论的由来》教学设计熊英《现代生物进化理论的由来》一、课程分析：本章课程的核心是介绍现代生物进化理论。生物进化理论的发展和其他科学理论的发展一样，不是简单的新理论对旧理论的否定和排斥，而是新理论对旧理论的修正、深入和扩展。从拉
第三节生物进化的原因（第1课时）（A卷）教师寄语物竞天择，适者生存。教材分析本节所需课时为2课时，本课时为第一课时；生物进化的原因是本节的重点内容，主要是通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。学习目标1、模拟保护色的形成过程，分析生
第四节生物进化的原因 一、学习目标： 1、通过概述自然选择的过程，巩固生物进化的基本观点。 2、能分析例子，解释自然选择的过程。 二、学习重难点： 1、能分析例子，解释自然选择的过程。 2、通过对自然选择和人工选择的学习，了解生物进化的原因
八年级生物下册《生物进化的原因》教学设计一、教学设计思想本节课的教学重点是（1）拟保护色的形成过程的探究实验。（2）过模拟实验分析生物进化的原因。教学难点是“由模拟保护色的形成过程、分析生物进化的原因。”本节设计了一个材料分析过程和一个模拟
第三节生物进化的原因李度一中陈海思课题：生物进化的原因课型：新授课时：主备：初审：终审人：备课时间：上课时间：【学习目标】1、通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。2、能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。3、通过模拟探究活动
《生物进化的原因》教学设计李虹春佛山市禅城区汾江中学概述“生物进化的原因”是人教社生物学第七单元第三章第三节。本节所需课时为2课时，本课时为第一课时；生物进化的原因是本节章的重点内容，主要是通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。学习
课题:7.3.3生物进化的原因 学习目标： 1.模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2.概述自然选择学说，理解自然选择的含义。 衔接知识回顾： 研究生物进化最重要的方法之一是；最重要的证据是。新课导学： 1.关于生物进化被人普遍接受
初中生物新课程标准教材生物教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：生物教案 / 初中生物 / 八年级生物教案编订：XX文讯教育机构第四节生物进化的原因学案教材简介:本教材主要用途为通过学习生物这门课程，可以让学
