2017小说阅读之情节类

高考小说阅读专题之一——情节结构 PPT精品课件(共22张)

小说阅读之情节结构

小说的情节和结构一、学习目标1、了解小说情节结构的常见考点。2、掌握解答情节结构思路体的技巧。二、方法指导1、情节概念情节是小说三要素之一，是指小说中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。情节包括开端、发展、高潮、结局这四个环节，

高考语文小说阅读之小说情节知识结构思维导图

高考小说阅读专题之情节结构教学目标：1.指导学生掌握高考小说阅读的一般方法及解题思路。2.指导学生鉴赏小说故事情节，掌握筛选、整合信息的基本方法。3.培养学生的探究精神，增强学生的解决问题的方法意识。教学重点：1.掌握小说阅读的一般程序及筛

小说阅读——情节结构分析

2017小说阅读——情节结构分析

ห้องสมุดไป่ตู้高考真题回顾：2011四川卷《锈损了的铁铃铛》 16．请结 合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。（6分） 2011山东卷《审丑》22.“审丑”作为小 说的

高潮和结局四部分中的某一方面）。Company Logo情节安排基本技巧 ——各种叙述手法的运用与作用⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。⑵倒叙：不按时间先

小说阅读之分析情节结构和作用在此输入您的封面副标题学习目标• 1 、理解必备知识，掌握情节的概念、叙述方式、安排技巧、运行模式和段落作用。（重点）• 2 、掌握关键能力，学会把握文

现??” 接着可能问 —— ①这一情节删去与原文对比，有什么不同？请说明理由。 【提示】(一)思考对塑造人物形象方面的效果，要从 是否有助于凸显人物性格、使人物形象更丰满考虑。(二

第一讲：小说的情节和结构考点1小说的开头和结尾：小说的开头：(1)设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾处回答。作用是：设置悬念，引起读者的思考，吸引读者把小说读下去；引出下文的情节；突出人物形象；揭示小说的主题。(2)写景法：

的内在逻辑更加合理；②加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮；③给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。真题探究阅卷手记专题整合板块对练2．【本节专题对应

【标题内涵意蕴题答题模式：】指向意义①文中具体的意思（表层含义) ②与主题相关的意思（深层含义）双关比喻象征意义③对揭示主题、塑造人物形象等作用 ④ 关联手法技巧结构上的作用：位于

总结：情节的作用:1、发展了人物性格，或是表现了人物性格。2、表现主旨或深化主题。3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 4、照应前文。 5、线索或推动情节发展。 6、设置悬念，引

㈠起着展开人物性格、表现作品主题的作用。㈡同时又有自 身的特点与艺术，（如小小说的情节设计大多特别巧妙， 常用“突转”技巧:或在结尾处奇峰陡起，动人心魄，或在高潮处戛然而止，引人深

有关情节结构的解答技巧(一)小说情节的结构模式1)基本模式：（序幕）—开端—发展—高潮—结局—（尾声）2)特殊模式i.摇摆式：“一波三折”。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。ii.欧·亨利式：指小说的结尾既出人意料，又在情理之中。结

小说阅读之情节结构作者：汪芒来源：《作文周刊·高二版》2012年第13期【技法指津】结构通常与情节并称为情节结构，是指小说各部分之间的内部组织构造和外在表现形式，是对人物、事件的组织安排，是谋篇布局、塑造艺术形象的重要艺术手段。小说情节结构

高考小说阅读专题之情节结构教学目标：1.指导学生掌握高考小说阅读的一般方法及解题思路。2.指导学生鉴赏小说故事情节，掌握筛选、整合信息的基本方法。3.培养学生的探究精神，增强学生的解决问题的方法意识。教学重点：1.掌握小说阅读的一般程序及筛