绿色蝈蝈教学设计 绿色蝈蝈 学习目标 1．速读课文，能用简洁的语言概括课文的主要内容。2．品味文章生动传神的语言。 3．丰富自然科学知识，培养对科学的浓厚兴趣。 学习重·难点 品味文章生动传神的语言 学法指导 查阅资料，了解法布尔的故事，培
人教版语文七年级上册《绿色蝈蝈》新课标 教案- 绿色蝈蝈 ［教学设计A］创意说明:本教案采用了以读带讲兼以学生自学讨论的教学方法，注重培养学生自主、探究、创新的精神,可操作性强。 一、情景导入 有条件的地方可捉来实物,没条件的可出示图片,让
《绿色蝈蝈》教学设计- 同学们，也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧?也许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火虫吧?还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶，这些大自然的小昆虫，也许你已经从各类文章中体会到蜜蜂、小鸟等各类小动物生活情趣，这些美好的昆虫、
绿色蝈蝈》教学设计4 ●教学目标 知识目标 1．理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。 2．了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。 水平目标 1．学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。 2．体
《绿色蝈蝈》的教学设计 《绿色蝈蝈》的教学设计 《绿色蝈蝈》的教学设计 《绿色蝈蝈》一课主要学习任务是探讨蝈蝈的外表特征和生活习性，让学生对这种小昆虫有进一步的了解；解决这个问题的方法主要依靠学生通过速读课文来抓住重点，再辅以学生平时喂养蝈
《绿色蝈蝈》教学设计（一）《绿色蝈蝈》教学设计（一） 教学目标 1．积累“喧嚣、弱肉强食、喑哑、静谧、篡夺、螽斯、惊惶失措、悬殊、津津有味”等词语。 2．了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。 3．学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概
《绿色蝈蝈》教学设计 太行路学校李庆芳 [学习目标]： （1）了解蝈蝈的外部特征与习性。 （2）掌握本文的写作特点 （3）培养口语表达和写作的能力。 （4）学会热爱生活，热爱大自然。 [教学过程]： 一、新课导入——猜谜语：（教师出示课件）
语文《绿色蝈蝈》的教学设计 语文《绿色蝈蝈》的教学设计范文 [教学目标] 1、知识、能力目标：提高学生快速阅读及概括信息的能力。 2、过程、方法目标：培养学生仔细观察事物的习惯，初步掌握观察的方法，能抓住事物的特点。 3、情感、态度目标：激
《绿色蝈蝈》的课程教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于《绿色蝈蝈》的课程教学设计的文档，希望对你能有帮助。 ① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 ② 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 ③ 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘
绿色蝈蝈 【教学目标】 知识与技能：１、预习课文，能筛选、概述文章内容。２、了解蝈蝈的生活习性。 过程与方法：１、学习用理解式朗读的方法感知内容、理解欣赏。 ２、体会文章富有文学笔法的描述、生动活泼的修辞表达。 情感态度与价值观学习法布尔的
《绿色蝈蝈》优秀的教学设计方案 《绿色蝈蝈》优秀的教学设计方案 【课型】 略读。 【教学目的和要求】 １、快速阅读课文，掌握内容要点，了解蝈蝈。 ２、学习用生动的语言来描述动物的外形、习性、动作的方法。３、激发对大自然昆虫的研究兴趣，培养对
18．绿色蝈蝈 法布尔 教学目标 知识与能力： 1、理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。 2、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。 3、体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。 4、体会并学习
《绿色蝈蝈》教案设计陕西省洛南县城关中学王三峰[教学目标]1、通过学习，锻炼学生概括文章的能力。2、通过朗读文章与语言的揣摩，引导学生体会文章生动传神的语3、丰富学生的自然科学知识，激发学生的求知欲望，培养学生对科学的浓厚兴趣。[教学设想]
18 绿色蝈蝈○教学目标①速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。②能体味文中的美词佳句，并说出其作用。③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。○教学重点培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会文章的语言特色。○课前准备教师可阅读有关
初一语文绿色蝈蝈教学设计初一语文绿色蝈蝈教学设计学习目标一、知识：1、了解蝈蝈的生活习性。2、积累文中的美词佳句。3、体会本文的语言特色。二、方法：诵读法、自主探究法、讨论法三、情感：感受作者献身科学的精神。教学重点难点体会本文的语言特色。
《绿色蝈蝈》导学案【目标导航】：⒈快速阅读，筛选课文主要信息，提高概括文章内容的能力。⒉揣摩、体会文章生动传神的语言，并领会其作用。⒊学习法布尔仔细观察、细心揣摩的探索创新精神。学习重点：快速阅读，抓住事物的显性特征。学习难点：体会文章的语
绿色蝈蝈教学设计方案这是一篇由网络搜集整理的关于绿色蝈蝈教学设计方案的文档，希望对你能有帮助。知识能力目标１、理解、积累狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味等词语。２、速读课文，概述文章内容。３、品味文中美词佳句，并分析其作用。情
3、《绿色蝈蝈》教学设计学习资源分析：七年级上册第四单元为科学单元，所选课文都与科学密切相关，旨在丰富学生的科学知识，激发强烈的求知欲望，培养探索未知世界的科学精神。在配套的课外读本《翻过那座山》也专门设立一个专题《永远的法布尔》，上课之前
《绿色蝈蝈》教学设计方案《绿色蝈蝈》精品教学设计方案教学目标：1、熟读课文，能用简洁的语言概括文章内容。2、能体味文中的美词佳句，领会运用比喻、拟人等修辞手法的妙处。教学重点：1、培养学生阅读文章、概述内容的能力。2、体会文艺性说明文的语言
绿色蝈蝈教案（一）知识目标：速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。（二）能力目标：能体味文中的美词佳句，并说出其作用。（三）德育目标：培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会文章的语言特色。阅读
