附表 中小学校艺术教育工作自评报表 广东省（区、市)阳江市 学校名称（公章)：联系电话: 学校类别：√□普通小学;□普通初中；□普通高中；□完全中学;□职业高中; □九年一贯制学校;□十二年一贯制学校 教学班总数：小学 6 个；初中个；高中
中小学艺术教育存在的问题与发展趋势 ——. 望主墼蔓堑茎兰堕兰壑 的深度,亲密性,融洽性和协调性等心理方面联系的程度.这 种情感关系主要是由认知的,行为的两种相互作用的心理成 分来调解的. 一 ,认知方面的心理成分 2005年第l0期 认知
艺术教育的一席之地 知识点（选择或填空） 1.1949年12月，教育部召开新中国第一次全国教育工作会议。 2.艺术教育学习苏联的一个最显着标志就是在高中阶段开设了艺术课程。 3.1952年3月，教育部颁发了《小学、中学暂行规程》都规定对学生
谷里镇五龙联小艺术教育工作计划 一、指导思想 本学期，我校艺术教育工作将以全面实施素质教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学研究，努力提高艺
谈中小学艺术教育论文 摘要： 艺术教育是实施素质教育的重要手段之一。很久以来，社会各界人士积极关注对小学生的艺术教育，特别是中小学的艺术教育问题，与此同时《深化教育改革全面推进素质教育的决定》以文献的形式，把艺术教育列入学校教育内容，各大中
大兴区中小学艺术教育特色学校管理办法 （讨论稿） 第一章总则 第一条为进一步贯彻国家教育部颁发的《学校艺术教育工作规程》，加强我区艺术教育特色学校的创建和管理，进一步推进我区学校艺术教育工作，根据《大兴区教育委员会关于进一步加强学校艺术教育
附件1大连市中小学美育特色学校评选标准评估内容评估要素1.美育理念（10分）1－1全面落实教育方针，以立德树人为根本任务，坚持“教育立美、以美育人”，将美育贯穿于学校教育全过程。1－2认真学习、领会、落实国家、省及地区有关学校美育工作的文件
艺术教育的一席之地知识点（选择或填空）1.1949年12月，教育部召开新中国第一次全国教育工作会议。2.艺术教育学习苏联的一个最显着标志就是在高中阶段开设了艺术课程。3.1952年3月，教育部颁发了《小学、中学暂行规程》都规定对学生“实施智
教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】教体艺[2008]8号 【发布部门】教育部 【发布日期】2008.09.05 【实施日期】2008.09.05 【时效性】现行有效 【效力级别】部门规范性文件
2020年中小学艺术教育发展情况调研报告为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（x-x 年）》和教育部《学校艺术教育工作规程》要求，准确掌握我区中小学艺术教育现状，认清学校艺术教育工作新形势，进一步明确学校艺术教育工作目标任务，加强和
中小学艺术教育调研报告 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020年）》和教育部《学校艺术教育工作规程》要求，准确掌握我区中小学艺术教育现状，认清学校艺术教育工作新形势，进一步明确学校艺术教育工作目标任务，加强和改进我区中
中小学艺术教育工作汇报自《全国学校艺术教育总体规划（1989-2000年）》（以下简称《总体规划》）颁布实施以来，我校始终以贯彻落实《总体规划》为工作主线，紧紧围绕《总体规划》提出的各项工作任务，针对学校艺术教育存在的薄弱环节，从端正学校艺
3、加强对学校艺术教育的投资和考察评定，为学生提供正常的学校渠道，降低艺术教育门槛。在推进素质教育的进程中，加强过渡时期对于学校艺术教育的评定。在良好的大环境促使下为学生提供较好的学校课内、课外艺术学习通道。比如增加艺术鉴赏课程，配备相应的
中小学艺术教育发展报告Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】简阳市青龙镇初级中学艺术教育发展年度报告一、基本情况简阳市青龙镇初级中学，有3个年级共计9个班，学生共计44
中小学艺术教育调研报告范文为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2019-2020年）》和教育部《学校艺术教育工作规程》要求，准确掌握我区中小学艺术教育现状，认清学校艺术教育工作新形势，进一步明确学校艺术教育工作目标任务，加强和改进
我国基础艺术教育的发展现状与革新思路【摘要】随着社会经济以及教育事业的不断发展，我国基础艺术教育也相对以前有了很大的发展和提升。不管是校内还是校外，官方还是民间，艺术教育和艺术活动都处于蓬勃发展的状态，校内和校外艺术教育相辅相成，互为补充。
中小学艺术教育工作评估细则（试行）总分评估细则及分值自查评估一、组织机构与管理15分1、认真学习贯彻国家、省艺术教育工作有关政策、法规及发展规划，结合实际制定学校艺术教育3—5年发展规划，并有相配套的工作措施，确保艺术教育发展规划落到实处。
农村中小学艺术教育存在问题及对策在全面实施素质教育、推进新课程改革的今天，目前，很多学校强调学生的考试成绩，并以此作为衡量一个学生优秀与否的重要条件。这使得学生重视文化课，囫囵吞枣般消化书面知识，而忽视了自身艺术素质的培养。而农村中小学艺术
丰教发〔2016〕25号附件1丰台区中小学艺术教育特色学校自评表一级指标二级指标三级指标参考依据评分组织管理（12分）组织机构（4分）学校成立由校长牵头的学校美育工作领导小组，成员构成合理。（2分）学校美育工作领导小组名单设立专门机构，并指
镇中心小学校 艺术教育2018-2019年度报告 学校本着“为了孩子的快乐人生”艺术教育理念，恪守“不做学习的平庸者，只求在学习中闪现自己的光环！”努力打造我校的特色教育。我们坚持“以艺育德、以艺启智”的艺术教育工作目标。以课堂教育为主，通
