结尾的方法： 1.总结全文式： 你是不是很喜欢这个胆子大、心直口 快、自立的小女孩！ 2、与开头相照应： 3、抒情式，表达美好祝愿：同学之间的 友谊是天长地久的，是什么也分不开 的，我祝愿我的好朋友“百尺竿头，更 进一步”！特点：爱劳动、爱

回到家，妈妈把找回来的钱数了数，自言自语地说： “咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听， 高兴地说：“太好了！买冷饮的人真糊涂了，找多了3元。 妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说： “多找了2元，我们应该送回去，

.18介绍人物的外貌 、特点我的爸爸是一个名副其实的四川人，他个 子高高的，脸胖胖的、胖胖的，就像一个圆圆 的大皮球。他还喜欢穿白色的运动衣配黑色的 运动裤。但我最想说的是，我爸爸的嘴巴小小 的，翘翘的，但是你可千万不能小看它，就是 他这张

多啦A梦！（这想象样作 ，我就可 以文…） …（有怎样神奇的本领？ 去到哪里？见1、到了什么人？做 了大些胆什。 么有意2、义的事情？）新奇. 3、综合学习五 小笔头假如我会变假，如我我会要把自己变成 变垃圾桶机器（想人象作，这样，我就可

❖ “在六月里，你们不是卖十三块吗？” ❖ “十五块也卖过，不要说十三块。” ❖ “哪里有跌得这样厉害的？” ❖ “现在是什么时候，你们不知道吗？各处的米像潮水一样涌来，隔几天还要跌呢！” ❖ “还是不要粜的好。我们摇回去放在家里吧！”从简

.5开头（吸引读者）1、介绍人物的外貌 2、介绍人物的特点.6写人 外物 貌描 描写之.7.8一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成 了活泼机灵的小燕子.先写全身再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。.9猜猜他是

2、根据实际情况填空。 （ ）的班长 （ ）的校长 （ ）的妈妈 ( )的爸爸2020-11-2111• 爱睡懒觉的我 • 我有着一头乌黑油亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，看上去是个乖巧的孩子，可我有一个坏毛病那就是——爱睡懒觉

想一想， 你该怎样 帮助这位 同学修改 这一段？ 动手做一 做。发生什 他是怎么做、 你是如 么事？ 这事和你 怎么说的？ 何做与 有关吗？ 想的？这就我的朋友——秦智。当然可以，点明 主题就可以了。这样的结尾行吗？ 说一说你的看法。要适当

例二：我梦想着能成为一名科学家，发明各种 有用的东西来帮助人们。我想发明…这样就… 我还想发明…这样就…优点 —— 一定要用具体的事例说 明。小小评委员我最大的缺点就是 丢三落四。经常一下 忘了这个，一下忘了 那个。我最大的缺点就是丢三落四

我是一个平凡的女孩，长着水灵灵的眼睛，扁扁的鼻子， 樱桃小嘴，还有一头乌黑的头发。 我，有时文静，有时却调皮地像一个男孩。那张嘴巴蕴 (yun)含着我丰富的表情，高兴时，撇撇嘴，做个鬼脸。嘴里 说出的话可以把人气得火冒三丈，大发雷霆；有时却

珍惜今天拥有明天结语：❖ 语文作文成绩的提高不仅仅是上了课，做了 笔记，更重要的是把自己所学的知识懂得具 体的运用。❖ “冰冻三日非一日之寒”就告诉我们要想写 好作文就必须在平常的

作文班的同学可以写得更好！但要注意：1、按照一定的顺序 2、抓住外在特点 3、适当添加修辞手法眼睛区别修辞手法 眯眯眼笑的时候眼睛都眯成了 一条缝长长的睫毛，水汪汪的眼睛， 就如夜晚的星星一样明亮。迷人的大眼睛你来说一说双眼皮的大眼睛大大的

凉板鞋，特别喜欢锻炼身体。注意：1、按照一定的顺序 2、抓住外在特点 3、适当添加修辞手法一身乌黑光亮的羽毛，一对俊 俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑 成了活泼机灵的小燕子.先写

河流中，既有成功的喜悦，也有失败的懊恼 ，但令我记忆最深刻的还是学· · · · · · 这件事。精彩结尾： “世上无难事，只要肯登攀。”无论做什么事情，只要你认真刻苦地学习，就没

脸❖ 眉毛：弯弯的，像月牙、柳叶眉❖ 眼睛：炯炯有神、明亮的、清澈的、又黑又亮的、忽闪忽闪的大眼睛❖ 鼻子：鹰钩鼻、又高又挺的鼻子❖ 嘴：樱桃小嘴、精选6我有一个关心我的妈妈。她个

珍惜今天拥有明天（二）选取事例在写了人物的外貌描写之后，大家对你写 的人物只是有一个大概的了解，那么如何才能 把你写的人物生动地描写出来了呢？这就要通过一两个事例来写你要写的人是一

比如说：小红左侧脸颊上长了一 颗美人痣，这就是她外貌的独特 之处。小明特别爱看书，连上厕 所的时候都拿着书，这是他的兴 趣爱好，也是他的特点。再比如 说我们班的郭辰嘉同学，平时非 常喜欢帮助别人，一副热心肠， 这也是他的特点。眼睛的区别修辞

第9页/共11页• 这就是我• 读小学一年级的我，是一个文静，好学的女生。 • 由于我的文静，让我更爱看书，因为看书让我感到生活的精彩和充实。每当我翻开书本时，总会情不自禁地涌出一

• D.“阿姨，那边的花好好看哦”一个清脆的童音在我身边响起。 • 添加音质• 3. 可用其它字来代替 “说”• 提示语中，表示“说的 意思的字、词很多，例： 讲、喊、骂、赞叹、怒斥、滔滔不绝 、 喃喃自语 等 • 例1. 杜小杜冷眼看着贾

假如我会变身， 我就会变成一只夜莺。 给劳累一天的人们， 献上一曲婉转的音乐。假如我会变 假如我会变，我要变成神笔马良。 首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢 房