四年级数学《营养午餐》综合实践活动方案一、活动主题营养午餐合理搭配二、活动背景新课标中安排了“综合实践活动”这项新的内容，目的是提供发展学生综合实践能力的机会，以培养其创新意识和实践能力。数学综合实践活动课不是可上可不上的附属课，要培养学生

四年级数学《营养午餐》综合实践活动方案一、活动主题营养午餐合理搭配二、活动背景新课标中安排了“综合实践活动”这项新的内容,目的就是提供发展学生综合实践能力的机会,以培养其创新意识与实践能力。数学综合实践活动课不就是可上可不上的附属课,要培养

数学学科实践活动方案四年级活动方案一：探索1亿张纸有多厚活动内容活动内容：探索1亿张纸有多厚活动内容活动目的：让学生结合实践，借助推算和计算器的计算，通过探索1亿张纸的厚度，让学生充分感受1亿这个数有多大，建立数感。活动过程：一、问题猜想利

四年级数学思维训练计划一、教学内容：主要教学小学数学思维能力训练及与课本思考题相关的教学内容。二、教学意义;1培养学生学习数学的兴趣，充分认识有价值的数学，激发学习数学的热情与学好数学的勇气。2、培养学生发现问题，分析问题，解决问题的数学探

三、四年级趣味数学社团活动计划一、指导思想深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践

四年级数学《营养午餐》综合实践活动方案一、活动主题营养午餐合理搭配二、活动背景新课标中安排了“综合实践活动”这项新的内容，目的是提供发展学生综合实践能力的机会，以培养其创新意识和实践能力。数学综合实践活动课不是可上可不上的附属课，要培养学生

四年级数学实践活动方案活动主题：植树中的数学问题活动对象：四年级学生活动目的：1、使学生发现间隔数与植树棵数之间的关系，并在此基础上解决简单的植树问题。2、使学生经历感知、理解知识的过程，培养学生从实际问题中发现规律，并应用规律来解决问题的

四年级数学综合实践活动课实施方案一、年级基本情况：四年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组

四年级数学实践活动方案活动主题：植树中的数学问题活动对象：四年级学生活动目的：1、使学生发现间隔数与植树棵数之间的关系，并在此基础上解决简单的植树问题。2、使学生经历感知、理解知识的过程，培养学生从实际问题中发现规律，并应用规律来解决问题的

小学四年级数学实践活动计划小学四年级数学实践活动计划提要：培养学生亲近周围环境，热爱生活，充分感受数学与现实生活的密切联系，使学生认识到数学于我们身边的现实世界小学四年级数学实践活动计划一、主题：充满创意的数学二、内容：数学与生活三、目标：

四年级数学节数独游戏活动方案（四年级数学组）一、确定主题的依据：1、背景数独是一项不受时间、地点、语言的限制，十分容易被普及的益智游戏。简单、易学、便携而且有各个年龄阶层的人和自己一起同享。“数独”目前正开始风靡全球，它可以增进玩者的逻辑能

四年级趣味数学教学计划一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之。因此

1千万张纸有多厚活动内容：探索1亿张纸有多厚活动内容活动目的：让学生结合实践，借助推算和计算器的计算，通过探索1千万张纸的厚度，让学生充分感受1千万这个数有多大，建立数感。活动过程：一、问题猜想利用已有的大数读写的知识，让学生写出1千万并猜

温馨提示：李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红 孙娟在相同的时间内荡 1.小组合作完成 秋千的次数与（质 实验。 量无关、绳长有关 2.请小组长先分 长 少；短 多） 好工，再取出材

.四年级数学《观察物体》的教学设计一．教学内容分析（1）课程标准分析本课的内容是九年义务教育新课程标准教材四年级上册，第三单元《观察物体》第一课时内容。关于这一内容，小学二年级已经安排过一次，从生活中的实物如玩具，汽车等的前面、后面、左面、

相信自己“数学智力比赛”活动方案一、活动目的：为了树立四年级学生学习数学的自信心，激发四年级学生学习数学的兴趣，提高四年级学生口算的能力，促进四年级学生智力的健康发展，更好的发挥四年级学生的数学才能，并结合学校开展的自信教育，将于6月7日举

四年级数学备课组工作计划新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我组数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们将一如既往地开展好数学集体备课活动。一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教

四年级数学《营养午餐》综合实践活动方案一、活动主题营养午餐合理搭配二、活动背景新课标中安排了“综合实践活动”这项新的内容,目的就是提供发展学生综合实践能力的机会,以培养其创新意识与实践能力。数学综合实践活动课不就是可上可不上的附属课,要培养

数学学科综合实践活动课程名称：密铺一、课程背景《密铺》属于“实践与综合应用”领域。教材分三个层次安排：1.呈现生活中图形密铺的场景，感受图像几无缝隙有不重叠的铺在平面上，直观的认识图形的密铺。2. 通过观察、猜测和操作，体会平行四边形、梯形

四年级数学综合实践活动课实施方案一、年级基本情况：四年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组