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《我的老师》教学案例教学目标：1. 使学生对自己熟悉的老师进行描写，进一步学习写人叙事的描写方法。2. 引导学生进行口语交际，体会“师生”间情感的珍贵，明白老师对自己教育时的良苦用心，激发敬师爱师的情感，从而以百倍的热情投入到学习当中，回报

我的老师教案背景：《我的老师》是辽海版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》第四册第一单元《我眼中的你》第2主题《我眼中的老师》第一课《我的老师》。《品德与生活》课程强调教学要与学生的生活紧密相连，以体验去感受生活，从而使学生从心灵深处真

21 我的老师教学目标1．掌握本课生字新词：连翘、拐杖、女娲、沾起、胳膊、蜈蚣、淳朴2．正确、流利、有感情地朗读课文。从文章内容的感悟分析中，了解刘老师的人物特点和内心世界，学会与文本对话。3．抓住重点句子，体会作者的感受，了解作者心目中的

我的老师教案设计4、体会作者在文中蕴含的依恋、思念老师的深厚感情。培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学要点：1、领会记叙的要素2、理解本文用哪几件事表现蔡芸芝先生，各表现了她怎样的性格特点或作者怎样的感情。?3、词义辨析教学课时：2教

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我的老师教学目标：1．体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。2．学习本文围绕中心选取材料的写法。3．学习本文线索的运用。4．揣摩文章的语句。重点难点：1．重点：（1）学习本文线索，理清文章思路。（

我的老师》写作教案《我的老师》作文教学设计小何一、开门见山，直入主题1、揭示写作主题：我的老师2、思考：写什么？“记得，有一次……（引导学生回忆）1）当我们的老师想多让我们上一节语文和数学课的时候……他讨好我们时的说话语气他婉转的笑容他渴求

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我的老师教案篇一：《我的老师》作文教案《我的老师》教学案例教学目标：1. 使学生对自己熟悉的老师进行描写，进一步学习写人叙事的描写方法。2. 引导学生进行口语交际，体会“师生”间情感的珍贵，明白老师对自己教育时的良苦用心，激发敬师爱师的情感

我的老师教案教学目标：1、领会记叙的要素。2、学习本文围绕中心选取材料,用几件事去表现人物的写法。3、词义的辨析与词语所蕴含的情意的品味。4、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学要点：

《我的老师》教案教学目标：1、学习课文围绕中心选取材料的写法和掌握写人记事文章的情感。2、理解关键词句在语言环境中的意义和作用。3、感受文中真挚的师生情感，培养学生尊重老师、热爱老师的美好品德。教学重点：通过人物外貌、动作、语言、心理描写，

《我的老师》教案【教学目标】1．体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。2．学习本文围绕中心选取材料的写法。3．学习本文线索的运用。4．揣摩文章的语句。【重点难点】1．重点：（1）学习本文线索，理清

《我的老师》教案教学目标：【知识与技能】1）了解课文大意，感受作者体验。2）学习课文围绕中心选取材料的写法。3）把握细节描写对表现人物性格的作用。【过程与方法】1）浏览，圈点重点语段感悟其中蕴含的感情。2）精读，感知作者的写作布局谋篇的方法

《我的老师》板书教学设计引导语：老师是每个人人生道路上不可或缺的角色，那么有关《我的老师》的教学设计要怎么写呢？要接下来是为你带来收集的文章，欢迎阅读！【教材解读】一、教学定位《我的老师》篇幅短小，内容浅显，是学生学习散文特点和散文写作之道

我的老师教案班组姓名：【学习目标】1、积累字词。2、正确流利的朗读课文，理清文章思路，体会作者依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。3、学习本文围绕中心选取材料的写法【教学重难点】1、学习本文线索，理清文章思路。2、学习本

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《我的老师》教案课题：《我的老师》（海伦•凯勒）教学设想：初一的学生一时无法适应初中紧张有序的学习生活，在作文和周记中抱怨连天。再加上初中学生尊重老师普遍做得不够，我想借些进行德育渗透会比学习一些语文知识更有意义。教学目的：１、学习课文，理