对应法、图示法解分数应用题 一、夯实基础 对应法是一种极为重要的解题方法，我们在分析分数除法应用题时，大都建立 在“量”与“率”对应的基础上。 在分数的复合应用题中，根据题目中的已知量，找出和已知量对应的分率，就可以求出单位“1”量。 图示

对应法解应用题 一、知识点精析 1、解答分数应用题首先应从分率入手找出单位“1”的量，如果单位“1”的量已知则用乘法解，如果单位“1”的量未知，则用除法或方程解。然后确定分率和对应量之间的对应关系，这是解答分数应用题的关键。线段图可以化抽象

分数应用题常见方法 在比较复杂的分数应用题中,“四步法”只是基础的分析思维，还需要借助一些方法来解题。除了画图法外，还有以下几种解题方法 （一）对应法 小学四年级奥数中有专门的章节介绍对应法解应用题。对应法的核心思维是：不仅数字可以列竖式进

用对应法解应用题 一、教学目标 用对应法解应用题是指利用题目中给定的量所对应的数量关系去求解未知量，这样的问题经常出现在生活中，关键是要找到对应关系，有的对应关系没有直接给出，需要进一步的求解，有的时候还需要借助画图帮助理解，这样类型的题目

1、分数应用题类型总结 第一类、一个数的几分之几。已知单位“1”，用乘法。 “是”“比”“占”后面是单位1，已知单位“1”，用乘法。 “是比占”相当于“=” “的”相当于“×” 例1: 已知甲数是乙数的5 3 ，乙数是25，求甲数是多少？

1. 分析题目确定单位“1” 2. 准确找到量所对应的率，利用量÷对应率＝单位“1”解题 3. 抓住不变量，统一单位“1” 一、知识点概述： 分数应用题是研究数量之间份数关系的典型应用题，一方面它是在整数应用题上的延续和深化，另一方面，它有

六年级分数的应用题及 详细答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN] 六年级分数的应用题 1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？ 2、一根钢管长10米，第一次截去它的7／10，第

列方程解分数应用题精选题型(量率对应) 1. 运一批煤,第一天运走这批煤的103,第二天运走了1吨,还剩 下5.4吨,这批煤共有多少吨? 2. 新建一条高速公路,第一期建了全长的83 ,第二期建了全长的41 ,还剩下24千米,这条公路全长多

分数(百分数)应用题典型解法 一、数形结合思想 数形结合是研究数学问题的重要思想，画线段图能将题目中抽象的数量关系，直观形象地表示出来，进行分析、推理和计算，从而降低解题难度。画线段图常常与其它解题方法结合使用，可以说，它是学生弄清分数（百

六年级分数应用题找对应 对应法解答分数应用题 一：数量和分率直接对应 一辆汽车4小时行了全程的1，照这样的速度，再行几小时到达? 3 练习：六（1）班，男生比女生少8人，女生比男生多1,全班多少人? 3 二：求已知量的 -- 对应分率 1

对应法解应用题 一、知识点精析 1、解答分数应用题首先应从分率入手找出单位“1”的量，如果单位“1”的量已知则用乘法解，如果单位“1”的量未知，则用除法或方程解。然后确定分率和对应量之间的对应关系，这是解答分数应用题的关键。线段图可以化抽象

六年级奥数——对应法解分数、百分数应用题分数应用题的几种基本解题思路——对应思想在数量之中存在着大量的对应关系，分数应用题也是如此，量率对应是解答分数应用题的根本思想。量率对应是通过题中具体数量与抽象分率之间的对应关系来分析问题和解决问题的

对应法解应用题一、知识点精析1、解答分数应用题首先应从分率入手找出单位“1”的量，如果单位“1”的量已知则用乘法解，如果单位“1”的量未知，则用除法或方程解。然后确定分率和对应量之间的对应关系，这是解答分数应用题的关键。线段图可以化抽象为具

11课——用对应法解决分数应用题例1 水果店运来一批水果，第一天卖出1200千克，第二天比第一天多卖出81，这时还余下总数的41。求：这批水果共有多少千克？例2 学校买来一批图书，放在两个书柜中，其中第一个书柜中的图书占这批图书的5029，

分数和百分数应用题解题技巧分数和百分数问题在日常生活和生产建设中有着广泛的应用，也是小学数学的一个重要内容。但它们本身具有很强的抽象性和复杂性，一部分学生学起来感觉非常难，尽管师生付出了不少的努力，但对一般的学生而言，还是难以掌握。学生在五

六年级分数应用题 找对应对应法解答分数应用题一：数量和分率直接对应一辆汽车4小时行了全程的31，照这样的速度，再行几小时到达？练习：六（1）班，男生比女生少8人，女生比男生多31，全班多少人？二：求已知量的——对应分率1、一条公路第一天修了

第3讲转化法解题（1）专题简析城西小学护林小队分成三组植树，第一组植树的棵数是其他两组植树棵数的一半，第二组植树的棵数是其他两组植树棵数的57，第三组植树51棵。三个组共植树多少棵？举一反三1、红星小学一、二年级人数占全校学生总人数的14，

小学分数应用题类型题大全及例题解析 一、基础理论 (一)分数应用题的构建 1、分数应用题就是小学数学教学中的重点与难点。它大体可以分成两种: (1)基本数量关系与整数应用题基本相同,只就是把整数应用题中的已知数换成分数,解答方法与整数应用题

分数、百分数应用题的一般解题技巧和方法一、解决分数乘法问题1、求一个数的几分之几是多少？（单位“1”已知）单位“1”×分率=分率所对应的量2、求一个数比单位“1”多几分之几是多少？（单位“1”已知）单位“1”×（1+分率）=分率所对应的量3

对应法解应用题一、知识点精析1、解答分数应用题首先应从分率入手找出单位“1”的量，如果单位“1”的量已知则用乘法解，如果单位“1”的量未知，则用除法或方程解。然后确定分率和对应量之间的对应关系，这是解答分数应用题的关键。线段图可以化抽象为具