文明校园测评细则文明校园测评记录表学校：得分：一级指标二级指标考核内容测评记录考核办法得分领导班子建设（17分）办学思想（5分）1、全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，积极推进素质教育。（1分）2、有明确的办学目标和先进的办学理

附件1四川省中学文明校园测评细则（试行）2 0 1 7 年0 4 月- 0 -说明1.根据中央文明办、教育部制定的中学文明校园创建标准，制定本细则。2.本细则适用对象是全省中学（含中等职业学校），目的是明确文明校园创建任务，检验创建工作进展

山西省中小学文明校园测评细则备注：对于创建期内有以下情形之一的，可适当加分：1、有省部级以上表彰的好人好事, 获省部级以上科技创新、思想道德建设等奖项或研究实践成果；2、学校办学、文化建设、文明创建特色明显、成效显著，在省级以上（含省级）举

全国高校文明校园测评细则（初稿）2016年2月!说明1.根据中央文明办、教育部制定的高校文明校园标准，制定本细则。2.本细则适用对象是全国高等学校，目的是明确文明校园创建任务，检验创建工作进展成效，为评选文明校园提供基本依据。3.测评细则包

附件3：山东省中小学文明校园评比细则附件2中学文明校园标准1．领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长

附件1中学文明校园标准1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断

实地查看、随机问答、查看资料B10民族精神培育共4分。重视民族精神培育，有弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的“中国梦”系列主题教育方案及教育活动资料（2分）；

全国高校文明校园测评细则（初稿）2016年2月说明1.根据中央文明办、教育部制定的高校文明校园标准，制定本细则。2.本细则适用对象是全国高等学校，目的是明确文明校园创建任务，检验创建工作进展成效，为评选文明校园提供基本依据。3.测评细则包括

江苏省文明校园测评细则（小学）（试行）2016年4月—1 —说明一、江苏省文明校园是指全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，精神文明建设成效突出，在全省具有一定示范意义的学校。二、本测评细则依据教育部、中

附件2枣庄市中小学文明校园评比细则

朝阳市文明单位测评细则朝阳市精神文明建设办公室2018年4月1说明一、朝阳市文明单位是指积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。二、

文明寝室评比细则为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活和卫生习惯，激励学生遵纪守法、奋发向上，推动学校校纪学风建设，特制定本办法。一、评选条件1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，关心时事政治，关心国家大事，文明礼貌，不

2查阅资料。1.945.利用各类综合实践基地，开展科普教育和校外实践教育，组织研学旅行，在社会实践中培养学生品质。1听取汇报，查阅资料。0.828.建立留守儿童档案，为留守儿童提供

2019年文明校园创建测评标准- 1 - / 1- 1 - / 1- 1 - / 1

附件5安徽省中小学文明校园测评细则（试行）二、特色指标三、负面清单

文明寝室评比细则为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活和卫生习惯，激励学生遵纪守法、奋发向上，推动学校校纪学风建设，特制定本办法。一、评选条件1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，关心时事政治，关心国家大事，文明礼貌，不

文明校园测评记录表学校：得分：备注：对于创建期内有以下情形之一的，可适当加分：1、有省部级以上表彰的好人好事, 获省部级以上科技创新、思想道德建设等奖项或研究实践成果；2、学校办学、文化建设、文明创建特色明显、成效显著，在省级以上（含省级）

全国高校文明校园测评细则（初稿）年月说明1.根据中央文明办、教育部制定的高校文明校园标准，制定本细则。2.本细则适用对象是全国高等学校，目的是明确文明校园创建任务，检验创建工作进展成效，为评选文明校园提供基本依据。3.测评细则包括“基本指标

中小学文明校园考核细则

附件4日照市中小学文明校园自评表