1．实验动物及器材小鼠、缺氧瓶(250 ml带塞锥形瓶或广口瓶)、一氧 化碳发生装置一套、胶头滴管，1ml注射器、酒精灯、 手术剪、眼科镊 2．试剂和药品 甲酸、浓硫酸、2％亚硝酸钠溶液、5%甲醛【观察指标】1．动物一般状态、活动情况等2．

缺氧——几种类型的小鼠缺氧实验精品课件实验目的和要求通过在动物身上复制乏氧性、血 液性和组织中毒性等缺氧模型，观察 缺氧时动物的活动、呼吸、血液和粘 膜颜色等指标的改变以及动物的存活 时间，加深理解各类缺氧的发病原因 和机制。精品课件实验动

\篇二：缺氧 缺氧动物模型复制及中枢神经系统功能抑制和低温对缺氧的影响 【摘要】目的：本实验学习复制乏氧性缺氧和血液性缺氧的动物模型方法，观察缺氧过程中呼吸的反应及血液色泽和全身一般情况的变化，并了解温度和中枢神经系统机能状态对缺氧耐受的影

缺氧对小白鼠体征的影响 （潍坊医学院2009级临床26班山东潍坊261053） [摘要]目的：观察缺氧对小白鼠体征的影响。 方法：取五只小白鼠，通过制作小白鼠的乏氧性缺氧、一氧化碳中毒性缺氧、亚硝酸钠中毒性缺氧三种模型并与正常状态的小白鼠作

耗氧率（R）=总耗氧量（A）/体重（W）/存活时间（T）实验方法血液性缺氧1. 一氧化碳中毒性缺氧CO与血红蛋白的亲和力O2与血红蛋白的亲和力,碳氧血红 蛋白（HbCO）不能与O2结合，还可抑制红细胞的糖酵解， 使2，3-DPG生成减少，氧

缺氧的类型及影响缺氧耐受性的因素 高伟飞 （浙江中医药大学滨江学院10级临床专业临滨1班4组20102090114） 一、实验目的： 1.观察原因和条件在疾病发生发展中的作用 2.复制几种类型缺氧的模型，观察血液颜色的特点，分析其机制 根据

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正常 正常 烦躁不安 烦躁不安 迟钝 无力瘫软 抽搐 正常 打转 迟钝、瘫软 抽搐 正常 迟钝 迟钝、侧卧 迟钝、侧卧 瘫软 瘫软 小便失禁 正常 迟钝、侧卧 小便失禁 瘫软、抽搐瘫软、抽搐18 16 30 20 20 12 — 25 30

实验三实验性缺氧 【实验目的】 1.掌握各型（低张性和血液性）缺氧动物模型复制的方法，了解缺氧的分类。 2.观察不同类型缺氧时机体的变化（活动状况、呼吸、粘膜及肝脏的颜色）及存活时间； 3.观察不同年龄和中枢兴奋状态对机体缺氧耐受性的影响，

2. 观察指标、方法同实验一的2、 4项。a5实验三：亚硝酸钠中毒性缺氧1. 取体重相等或相近的小鼠2只； 2. 腹腔注射给药： 0.15ml/10g体重鼠1鼠25％亚硝酸钠溶液√√1％美蓝溶液√生理盐水√3. 观察指标与方法同实验一的2、

\篇二：缺氧 缺氧动物模型复制及中枢神经系统功能抑制和低温对缺氧的影响 【摘要】目的：本实验学习复制乏氧性缺氧和血液性缺氧的动物模型方法，观察缺氧过程中呼吸的反应及血液色泽和全身一般情况的变化，并了解温度和中枢神经系统机能状态对缺氧耐受的影

实验内容[实验目的]1. 了解小白鼠缺氧实验操作。2. 掌握各型缺氧的特点，Байду номын сангаас并正确分析缺氧的实验结果。[实验对象] 小白鼠 捉拿小白鼠的方法腹腔注射方法实验器材 广口瓶、 CO发生装置、试管、烧杯、 1

取健康小鼠1只，称重； 腹腔注射0.2％氰化钾（按0.15ml ／10g体重注射）； 观察指标同实验一的2、4项。3.实验五：年龄因素的影响1. 取成年鼠和新生幼鼠各1只；2. 新生鼠置入青霉素小瓶中，瓶口盖棉花；与成年鼠共同置入广口瓶并

实验三实验性缺氧 【实验目的】 1.掌握各型（低张性和血液性）缺氧动物模型复制的方法，了解缺氧的分类。 2.观察不同类型缺氧时机体的变化（活动状况、呼吸、粘膜及肝脏的颜色）及存活时间； 3.观察不同年龄和中枢兴奋状态对机体缺氧耐受性的影响，

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实验三实验性缺氧 【实验目的】 1.掌握各型（低张性和血液性）缺氧动物模型复制的方法，了解缺氧的分类。 2.观察不同类型缺氧时机体的变化（活动状况、呼吸、粘膜及肝脏的颜色）及存活时间； 3.观察不同年龄和中枢兴奋状态对机体缺氧耐受性的影响，

实验三【实验目得】１。掌握各型(低张性与血液性)缺氧动物模型复制得方法,了解缺氧得分类。2。观察不同类型缺氧时机体得变化(活动状况、呼吸、粘膜及肝脏得颜色)及存活时间;３.观察不同年龄与中枢兴奋状态对机体缺氧耐受性得影响,理解条件因素在缺氧

小鼠缺氧实验实验报告 篇一:小鼠实验性缺氧实验报告 \ 篇二:小鼠缺氧模型及其分析 课程名称:机能实验学教研室:病理生理学教研室任课教师:张彩华授课章节:缺氧与普鲁卡因对神经干的作用授课专业和年级:2005级医疗授课学时:8学时 授课时间:

实验步骤乏氧性缺氧 一氧化碳中毒性缺氧 亚硝酸钠中毒性缺氧 氰化物中毒性缺氧 动物尸检1.乏氧性缺氧成年小白鼠新生小白鼠步骤1 观察正常状态,一般指标(呼吸频率,口唇颜色)步骤2

实验方法一、低张性缺氧●取小鼠1只放入缺氧瓶中，观察小白鼠呼吸频率， 节律，深度以及皮肤和尾部的颜色 ；●塞紧瓶塞，每5min重复观察上述指标1次，如有其 他变化，随时记录，直至动