角色扮演法的案例本案例简要地从测评角度进行角色扮演法操作。下面是一个10分钟的角色扮演实例：指导语：你将与其他两个人共同合作，而且你们三个角色的行为是相互影响的。请快速阅读关于你所学角色的描述，然后认真考虑你怎样扮演那个角色。进入角色前，请不要和其他两个被试者讨论即席表演的事情。请运用想象使表演持续10分钟。1、图书直销员（角色一）你是个大三的学生，你想多赚

角色扮演案例分析基本情况：下课了，同学们都在操场上玩。这时，小明也在操场上球，小明不小心踩了小东的脚。小东没有责怪小明，小明很主动向小东道歉。结果一场争吵就此停止了，他们继续在操场上玩球。案例分析：1、他们认识到都是在无意中发生的意外，小东明白了小明不是故意踩他的脚的。2、他们也懂得了人与人之间难免会产生一些矛盾，如果能够彼此宽容、包容过失，人与人就能和谐相

1.管理案例的核心有三点，即案例的真实性、案例的可读性和案例中的人物与故事情节。(X)2. 在案例分析过程的五个步骤中，第一步是确认问题，在此基础上才是分析形势、提出方案。(X)3. 案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和老师的地位，由学生成为学习主角，老师进行辅助指导。(√)4. 对于案例的结构安排通常可以遵循两种顺序:一是时间顺序，二是内容顺序。

管理案例分析一、判断1．案例有许多别称，有点称为个例，有点称为事例，有点称为个案。（√）2．管理案例的真实性是指对于企业实际发生问题的提炼和掩饰性处理。（ X ）3．案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决案例企业自身的问题。（ X ）4．案例不同于实例，是因为案例比实例所包括的范围广泛。（ X ）5．在案例的分类中，短小精干的案例一般都属于高结构式

A按编写方式，案例可分为自编、翻译、缩删和改编等类型√A按照编写方式，案例可以分为单一职能案例与多职能综合性案例两类。×A按照编写方式，案例可以分为单一职能案例与多职能综合性案例两类。×A案例不同于实例，是因为案例比实例所包括的范围广泛。×A案例的开头和结尾是案例结构中的关键部分。写好这同部分，可以提升案例的总体可读性和对学习者的引导性。√A案例分析的过程包

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ThemeGallery is 指根据被试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际 a Design Digital Content 根据相似的测试项目，将被试者安排在模拟的、逼真的

管理案例分析判断题按编写方式，案例可分为自编、翻译、缩删和改编等类型。（√) 按照编写方式，案例可以分为单一职能型案例和多职能综合型案例两类。（×）案例不同于实例，是因为案例比实例所包含的范围广泛。（×）案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决企业自身的问题。（×）案例教学法，是由美国西北大学在20世纪20年代借鉴法学“判例法”开创的。（×)案例教学

按照教学目标分类，有哪几种案例类型？答：（1）引导型案例；（2）实务操作型案例；（3）辩论型案例；（4）角色扮演型案例；（5）考试型案例；（6）综合分析型案例。案例的写作提纲应包括哪些内容？答：（1）目的和用途（2）要解决的主要问题和决策层次（3）案例的类型（4）案例的难度（5）案例的篇幅（6）案例写作的时间进度安排。案例分析方法主要有哪几种？答：(1)讨论

第三章培训与开发案例分析题及答案一、小李是人力资源部负责培训的主管，由于培训部只有一个“光杆司令”，只好请来公司外的咨询公司一起来制作培训项目。他们设计的第一个项目是针对提高管理能力的系列课程，第二个项目是培养员工的领导能力，第三个项目是培养团队合作精神。设计好后，他们开始组织实施，每个部门分批分次前来参加，如果本期培训由于时间仓促没有时间，可以参加下期。培

练习编写（角色扮演）【练习目的】体现指导技巧的观察【练习背景】A服务厅附近有很多写字楼，此厅共3个蝌台，每天在中午会有很多周边写字楼的工作人员趁吃饭时间来服营厅办理业务。这时客户刘小姐正在蝌台办理业务，此时前台有7位客户在排队等待叫号客户刘小姐在办完业务后，突然拿出一张工商银行存折询问【客户刘小姐的扮演要求】1、我是附近写字楼的一名职员，【操作步骤】【评价标

；LOGO案例2 刘某加盟的创业陷阱LOGO问题： 1.选择加盟商应当注意的问题： 1.1 如何考察加盟商的经营资质？ 1.2 如何细化授权商的服务支持？ 1.3 如何判断授权商具

角色扮演案例指导语：请快速阅读下述案例，然后认真考虑你所扮演的角色，并按要求进行表演。前进建材厂是本市规模较大的、专业生产耐磨地板砖的国营企业。因该厂原领导班子年龄偏大，市委组织部经研究对该厂的三名正副职领导作了调整。调整后，人事安排如下：厂长黄勇，男，38岁，大专毕业，原是该厂分管生产技术的副厂长；副厂长程长天，男，36岁，原是该厂供销科长，本科毕业；副厂

一例自卑心理的案例分析摘要：本案例是一自卑心理的案例。根据对临床资料的整理，求助者的自卑心理是因其认知上存在的错误观念“离婚女人形象不好”所至,主要症状表现为：意识清醒，思维正常，有明显的焦虑、紧张情绪，和强烈的自卑感，导致心情压抑、苦闷焦虑；人际关系紧张；睡眠不良。该求助者自知力完整，有急切的求医欲望。根据正常与异常心理活动的三原则，排除了精神病与神经症，

管理案例分析历年考题汇总一、判断正误(请根据你的判断，正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”。每小题2分，共10分}1.按照编写方式，案例可以分为单一职能案例与多职能综合性案例两类。( ×)2.高结构性案例主要是指篇幅较长的，内容比较全面和复杂的案例类型。( ×)3.在案例学习中，谈判法主要只是由案例学习者扮演案例企业中的甲乙双方代表，磋商谈判条款的方式

己也很憋气，有一天开会的时候，小于提出的一个方案，被经 理当众否决了，这就让他越发觉得郁闷，甚至萌发了离职的念 头。但是公司的其他人和小于都相处的非常好，待遇也还可以， 所以走又放

情景模拟题-海上救援现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直 升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的 冬天，刺骨的海水。游客情况：1.将军，男，69岁，身

开头结尾写好，开头精炼，结尾或精辟总结或 提问或 自然淡出;敏感信息掩饰2019/11/5.20获奖作品展示一 九易广告公司的架构调整 广州广播电视大学学生 叶广崧论 失败原因:

如何进行案例分析精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】案例分析题的做法一、案例分析题的特点案例分析题具有一定的典型性，并与所对应的理论知识或职业技能有直接的联系。案例分析题一般具有以下基本特点：(1)在管理的实践中较难解决的工作问题；(2)工作中经常发生的需要妥善解决的问题；(3

案例分析与角色扮演一．案主基本资料(1).案主于某，男，十八岁，系南京某高校大二学生。因来自农村，自我感觉在服饰，能力，口才，语言以及风度上都不能和城里的同学相比，而产生了处处不如人的消极心理特征，但是自尊心又极强，不满足于现状，想以优异的学习成绩来展现自己的才能，而且案主是一个在应试教育体制下的十足的考试狂，在种种不同的压力和环境下，唯分数是从，忽视了别的