“低段学生发音、重音、语调和节奏能力培养”的教学解决策略石榴街道中心小学冒园园《英语课程标准》中指出学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大要素语音、词汇和语法，其中语音是最基本的

英语语音基础课程（二） 元音：/ɜː/，/ə/，/ʌ/，/ɑ:/ 辅音：/f/, /v/, /s/, /z/, /θ/, /ð/, /ʃ/, /ʒ/, /r/, /h/ 浊化，音节，重读音节，辅音连缀 i.Vowel—元音/ɜː/， /ə/

《英语语音》课程标准 课程名称：英语语音 课程类别：专业基础课 教学学时：36 课程学分：2 先行课程：英语语音 适用专业：英语专业 参考教材：《英语语音》上海外语教育出版社2008年3月（主编：汪文珍 一、课程性质 《英语语音》是英语专业

辅音(11个)[p][t][k][f][θ][s][ʃ][tʃ][tr][ts][h][b][d][g][v]Leabharlann [ð ] [z][ʒ] [dʒ] [dr] [dz][l][ɑ:] [ɔ:] [ʌ] [ə:]合口双元音(

浅谈小学英语语音教学的策略 《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大要素:语音、词汇和语法，其中语音是最基本的因素。语音是学好语言的基础，语音教学是语言教学的

小学英语语音教学设计 一、教学目标设计 1、学情分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。四年级学生经过近两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作

浅谈如何进行英语语音教学 作者：陈正刚 来源：《陕西教育·高教版》2007年第07期 英语作为中学的一门重要的基础科目，越来越受到重视，尽管如此，并不能减轻学生在学习上的困难和压力，反而，许多学生由开始的畏难发展到厌学。造成这一结局的原因很

基础英语语音教学在线下载,格式:ppt,文档页数:7

“英语语音”课程设计方案 教材说明 “英语语音”课程使用的是高等教育出版社出版的《英语语音教程》（王桂珍编著），配有四盘录音带。 教学对象 该课程的教学对象为大学专科英语专业的学生或具有同等水平的自学者。 教学目的 该课程的教学目的在于通过

《现代大学英语语音教程》课程标准 适应专业：英语专业 所属系部：第一教研室（专业英语） 课程编号： 课程类型：专业基础课（必修） 学时学分：32学时（2学分） 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是英语专业的基础课程，它是英语语言学习的基础

拼读① 先与前面的辅音拼，如： cake: [ei]---[kei]---[keik]② 先与后面的辅音拼，如： nurse: [ə:]--[ə:s]--[nə:s]语音的学习要和

英语语音课程标准课程编号：061081 课程类别：专业基础课适用专业：英语专业课程所属系部：外语系学时（学分）：36（2）编写执笔人及编写日期：康小丽2011年4月24日审定负责人及审定日期：1．课程定位和课程设计1.1、课程性质与作用“英

英语语音教案英文版英语语音教案英文版【篇一：英语音标教案】english phonetic symbols 英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）第一讲教学目标：1. 要求学生熟练掌握元音(vowels) [i:]、[i]、[

小学英语语音教学集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 在语言教学中，语音占很重要的位置，语言就是用来交流的如果语音不准确会给交流带来很多障碍，甚至误解。而英语在我国作为第二语言来学习，有她的特殊性。首

小学英语语音教学GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-在语言教学中，语音占很重要的位置，语言就是用来交流的如果语音不准确会给交流带来很多障碍，甚至误解。而英语在我国作

《英语语音》教学大纲执笔人：余莲君一、课程性质、地位和作用英语语音课是英语教育专业的一门基础课程，属于B类（理论+实践）课程，也是必修课程。具有很强的实践性和应用性。通过该课程的学习，学生可以系统了解语音和语调的知识,并通过学习和练习，掌握

table, people, uncle, single, middle, little, parcel, basin, cousin, often, seven2、重音 1) 单

在语言教学中，语音占很重要的位置，语言就是用来交流的如果语音不准确会给交流带来很多障碍，甚至误解。而英语在我国作为第二语言来学习，有她的特殊性。首先，她不是母语，在学习中运用的地方不像母语那么多。其次，她现在低年级就开始教授，相比以前学生的

英语语音基础课程（一）课程介绍：第一讲：国际音标介绍与第一组元音辅音/ i: /，/ɪ/，/e/，/æ/，/p/, /b/,/t/,/d/,/k/,/g/。第二讲：元音辅音：/ə:/，/ə/，/ɑ:/，/ʌ/，/f/,/s/,/θ/,/ð/

《英语语音》教学大纲执笔人：余莲君一、课程性质、地位和作用英语语音课是英语教育专业的一门基础课程，属于B类（理论+实践）课程，也是必修课程。具有很强的实践性和应用性。通过该课程的学习，学生可以系统了解语音和语调的知识,并通过学习和练习，掌握