幼儿园中班数学教案：《趣味排序》作者：来源：上传时间：2013-11-12活动目标：1、引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。2、发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索精神。3、了解排

大班数学活动：有趣的排序设计意图：大班幼儿对排序（即序列）处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排列的认识

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活动目标1.感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。2.学习对给定的4个数字进行不同的排列组合。3.乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发现问题。活动准备教具：教师自己车的ppt。学具：两人一张新车图片，两人一

大班数学活动——有趣的排序设计意图：大班幼儿对排序（即序列）处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法玩积木，摆椅子等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一

2/4谁发现了来说说看？（教师将规律记录下来）（是红黄蓝红黄蓝的规 律呀） ABC2．师：那我们一起来完成这个布置任务吧！幼儿操作 （二）幼儿自由探索，发现规律 1．师：气球布置好

幼儿园中班数学活动(按规律排序)：小熊请客设计意图：中班幼儿喜欢小动物，因此，我以 “小熊请客”这 一游戏情景引导幼儿发现规律，有序排列，育教育 于游戏之中，为了恰当解决重难点，我

该到谁排队啦？出退回返长短排序你也试一试出退回返谁没有来排队？出退回返请小朋友帮小动物排排队请小朋友帮小动物排排队幼儿园大班思维有趣的排序练习欢迎 进入制作人：***单位：***幼

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幼儿园大班科学活动教案：《有趣的排序》（数学）活动目标：1．学习观察并发现递增递减排序规律，会接着往下排。2．用自己的的方式大胆表达操作的结果。3．感受规则排序在生活中的运用及其产生的美感。活动准备：课件、幼儿操作材料等。活动过程：1．情景

大班数学活动：有趣的排序设计意图：大班幼儿已有一定的生活经验，他们在游戏时，常常会按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等，为了引导幼儿感知生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感，激发学习数学的兴趣，我设计了本活动

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幼儿园大班数学公开课《有趣的排序》教案大班数学公开课《有趣的排序》参考教案，活动目标是会按物体的某-规律进行简单排序，理解排序并掌握四种基本的排序规律（AB、AAB、AABB、ABC），引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和

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大班数学活动：有趣的排序活动目标：1、引导幼儿探索和发现各种不同的排序规律，体验操作的乐趣。2、培养幼儿观察、分析的能力。3、感知生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感。活动准备：1、环境创设：四座小房子。。2、大小相同的正方形的白色、蓝