金华一中邢旭梅三、结合题目，表达对特定对象的思考。1.从人生的经验里感受思想。 历年高考命题，都有一个考查考生关注社会、解读人生（包括自我）的主观意愿。作文里头，人生是 永恒的大话题，它包括我们的生活态度、人格信念以 及处世准则等。2.到现

议论文写作实用技法之提出问题选好 角度回答问题 【技法例说】 XX年广东高考作文题是：“万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……请以‘传递’为话题写一篇不少于800字的”。 相对于那些优秀的满分

议论文写作训练（5） 【学习目标】 掌握以小见大、比较鉴别的说理方法，提升议论文的深刻性。 【课前阅读】 《必修5》71-73页，回忆所学《劝学》《师说》《游褒禅山记》《拿来主义》体会其中的论证的方式。 【学习内容】 所谓深刻性就是能够揭示

金华一中邢旭梅两点注意1.点上突破还是面面俱到？要做到深刻，一定要在“点”上花功夫， 只要就其中的某个角度作较多的思考，才有 可能深刻。 2.思考的结论是别人容易想到的还是不易想到 的？别人不易想到的观点，更有启发意义， 读者在你的文章中能

2016届高三语文时评类作文评议方法指导向思想更深处漫溯-----将时评类材料作文的议论引向深刻一、何为“思想深刻”对社会现状深入透彻的洞察，对人生百态细致入微的体悟，使读者朋友受益匪浅的启发。 -----作家的深刻透过现象深入本质，揭示事

——《利的诱惑》㈢“让我们紧密地团结起来，拓展平衡；让我们携起手来，走向永恒；让我们行动起来，开创人生辉煌。黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找‘平衡’。”——《平衡人生》㈣“随地吐痰对吗？当然不对！随地吐痰的行为很不文明， 发展下去，就会堕

看示例：㈠“纵观人类发展史，或者所有的生物发展史，在每个阶段的 事物都只能属于那个时代，绝对不可能超出，超出就会灭亡。” ——《关于平衡的思考》 “伟大的中国共产党就是用好人生两支

高考作文的发展等级：深刻、丰富、有文采、有创新高考作文对考生思辨性的要求越来越高。如果不想自己的 文章思想肤浅、落后，观点片面、绝对，如果想写出有思 想、有见地的作文，运用辩证思维进行分析说理就显得尤 为重要。叄 如何运用思辨写作这些成语体

高考议论文写作指导作文辅导0511 08:12：：高考议论文写作指导——以整理思想为首务考场上，为什么会出现以下现象？写着写着写不下去了……觉得自己的思路不好，又没有新思路……总觉得自己的想法别人也会这样想……写到一半，想推倒重来，……写来

议论文写作之思想深刻PPT完美课件议论文写作之思想深刻PPT完美课件排比句是靠思维的发散性与逻辑性编 织而成的，是一种思维的发散，是一种对 事物本质的多方探究，是一种思维认识的 渐

⑴以小见大——有时要把典型的小事放到社会的大背景上去思考。某个大学校园里，一个大学生出寝室要给室友留一张字条，告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字他不会写，就问了其他寝室的同学，

议论文如何提炼观点、如何开掘深刻的思想 阅读下面的材料，思考：下面这则材料是如何提炼观点的？ 2000年奥运会上，面对枪靶，44岁“高龄”的王义夫一枪失准，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾。而在200

一、善于对题目作出判断，让思想在“立体透视”下深刻1.吴奇凌行反哺之义，是高尚之举，是正确之举。2.“辞职”是时代的进步，是自我价值实现的多元化表现。3.这，是守静的力量。 守静不

——怎么办金华一中邢旭梅• 带着这些问题去思考，可以在审题阶段，也可 以在行文阶段。• 审题阶段：用这些问题开启思维，以所给的题 目为对象，沿着这些问题所指引的方向，得出 明确的结

比是暴雨，它既可以涤荡你的灵魂使之清亮 澄澈散发出缕缕清香，却也可以往你的心灵里猛 灌浑浊与邪恶，无情与幽暗。——怎么样、会怎样金华一中邢旭梅生活中需要“比”，又要正确处理“比”。

名师指导高考作文：高考作文如何“深刻”例析 高考作文发展等级有四个要求：深刻、丰富、有文采、有创新。此四者从不同侧面提出高考作文发展等级要求，但它们并非简单的并列关系。其中，“深刻”是就考生作文的思想性而言的，而“思想”又是高考作文的灵魂。

【考场作文技法课堂】近几年的高考作文愈来愈倾向于考查学生的理性思辨能力。2013年的18道作文题突出考查学生的观照能力、开掘能力和思辨能力。纵观近年高考满分佳作，无不闪耀出智慧的理性之光与令人心悦诚服的思辨色彩。因此，考场作文想得高分，就得

桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天落叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊

作文素材（二） 精神篇 1、敢说真话 ①写下《丑陋的中国人》的柏杨曾说：“我是《皇帝的新衣》中那个说出真话的孩子。” ②巴金的《随想录》，就是一部“遗嘱”般沉重深刻的“忏悔录”。在彼时的中国，当世人奔赴物欲的盛宴如过江之鲫时，他却割裂了自己

表 现 上——“丰 富” 语 言 上——“有文采＂ 写作思维上——“有创意”深刻内 容 上——“深 刻”: A. 透过现象深入本质； B. 揭示事物内在的因果关系；表 现 上——“丰 富” 语 言 上——“有文采＂ 写作思维上——“有创意”