小学数学课堂观察记录与分析
小学数学课堂观察记录与分析

学习兴趣。能让学生动手操作,体验位置。缺点;1、虽然学生知道上、下、前、后。但谁在谁上、下、前、后怎么分的还是不清楚。2、对于有参照物的上、下、前、后区分分的不太清楚。1、告诉学生确定一个物体上的都是上面,确点一个物体下的都是下面及前后,这

2020-01-30
小学数学课堂观察记录与分析.doc
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课堂观察记录与分析(作业模版) 售后服务方案(赠送) 1.售后服务概述 公司长期以来一直致力于提供高质量、完善的支持服务,确保用户的系统稳定运行。 公司拥有一批资深的施工人员,具有丰富的经验,能够很好的解决设备各类故障,强大的用户支持队伍和

2021-02-25
小学数学课堂观察记录分析表
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2024-02-07
小学数学课堂观察分析诊断报告
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小学数学课堂观察分析诊断报告小学数学共开设了3节课,涉及到二年级、四年级和六年级3个年级,执教的3位老师中有2位教龄在10年以上,其中一位教师是备课组长,区首届教学能手。另外一位教龄5年。二、课堂观察结果与分析(一)课型类别、教学环节与时间

2024-02-07
小学数学课堂观察记录与分析14599
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课堂观察记录与分析(作业模版)

2024-02-07
小学数学课堂观察分析诊断报告
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2024-02-07
小学数学课堂观察记录分析表
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2024-02-07
小学数学课堂观察记录与分析完整版
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2024-02-07
小学数学课堂观察量表
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“课堂观察量表”的设计观察量表的基本构成一般包括以下三个基本板块:自变量控制观察:自变量的控制在课堂教学中主要表现为教师针对主题问题主动预设的各种教学策略,包括具体的学习形式采用,学习方法指导,有意识的强化训练、有针对性地拓展延伸等,每一个

2024-02-07
小学数学课堂观察记录与分析
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课堂观察记录与分析(作业模版)

2024-02-07
(完整版)小学数学课堂观察量表
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2024-02-07
最新小学数学课堂观察量表
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2024-02-07
小学数学课堂观察记录与分析
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小学数学课堂观察记录与分析集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]课堂观察记录与分析(作业模版)

2024-02-07
小学数学课堂观察记录分析表
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2024-02-07
小学数学课堂观察记录与分析
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课堂观察记录与分析(作业模版)

2024-02-07
2021年小学数学课堂观察记录与分析
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课堂观察记录与分析欧阳光明(2021.03.07)(作业模版)

2024-02-07
小学数学课堂观察报告
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小学数学课堂观察报告季燕燕随着素质教育的不断深入推进,基础教育课程改革的全面启动和实施,在小学数学教学中注重实践活动,培养学生的数学实践能力,已是国际数学改革的一个发展趋势。《课程》强调:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题

2024-02-07
小学数学课堂观察量表
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2024-02-07
小学数学课堂观察记录分析表
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小学数学课堂观察记录分析表Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】小学语文课堂观察记录分析表小学语文课堂观察记录分析表小学语文课堂观察记录分析表小学语文课堂观察记录分析表小

2024-02-07
小学数学课堂观察报告2
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2024-02-07