sān zì jīng三字经ér tóng pīn yīn bǎn儿童拼音版rén zhīchūxìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn人之初 ,性本善。性相近 ,习相远。gǒu bú jiào

国学经典教案自九月起，每周一节诵读课，上四周的《弟子规》，教学生孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等基本的生活规范。十月，每周一节诵读课，上四周的《三字经》，教学生懂得孝和悌，懂得向善路上应该怎么做，让学生懂得感恩，

人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知

小班三字经教案【篇一：《三字经》教案】国学第二册教案执教：黄椰蔓《三字经》目录第一单元----性近习远第1课：人之初第2课：子不学第二单元----知识长廊第3课：首孝弟第4课：曰水火第5课：高曾祖第三单元----图书宝库第6课：凡训蒙第7课

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《三字经》(节选一)教学目标：正确理解经典原文的原意，诵读经典原文。了解经典原文中的典故，当堂将经典原文熟读成诵。引导学生理解祖国传统文化，体会中华传统文化博大精深。培养学生的民族自豪感。教学内容：“人之初，性本善。……教五子，名俱扬。”教

第1 课时—－可编新授课辑修改，可打印——别找了你想要的都有！《三字经》课型精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式课题三维目标1.正确流利地诵

三字经全文领读跟读版三字经全文领读跟读版《三字经》是祖先智慧的结晶，向我们讲述了祖先优良的传统美德。三字经全文人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养

第一部分rén zhīchūxìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn人之初 , 性本善。性相近 , 习相远。gǒu bújiào xìng nǎi qiān jiào zhīdào guìyǐ z

二年级三字经教案【篇一：三字经教案】夏有禹商有汤新授课第 1 节教学目标：1、诵读《三字经》原文“夏有禹，商有汤，周文武，称三王”一段，理解其义，达到熟读成诵。2、通过本课的学习，使学生知道德才兼备的人才能被世人称颂。3、了解《大禹治水》的

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《三字经》教案教学目标1.正确、流利地诵读课文，读出节奏感。2.了解孟母三迁、五子登科两个故事。教学设计一、导入新课（1）你们的爸爸妈妈疼爱你吗？他们希望你成为什么样的人呢？（2）父母是我们的第一任老师，也是终身老师，所以我们要听父母的话。

国学第二册《三字经》教案执教：黄椰蔓目录第一单元----性近习远第1课：人之初第2课：子不学第二单元----知识长廊第3课：首孝弟第4课：曰水火第5课：高曾祖第三单元----图书宝库第6课：凡训蒙第7课：《孝经》通第8课：《诗》既亡第四单元

三字经完整版（跟读录音版）人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学

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国学经典之三字经教案篇一：国学经典《三字经》诵读教学设计国学经典《三字经》诵读教学设计一、教学目标：1.正确流利地诵读，读出节奏感。2.初步了解三字经。二、教学内容：《三字经》全文三、所用学时：两周四、教学用具：教学用音频播放工具五、教学过

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三年级下《三字经》教学设计之一教学目标：1、自由拼读并有感情地朗读三字经中“高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。”，体会《三字经》语言的节奏感和韵律

国学经典《三字经》诵读教学设计一、教学目标：1.正确流利地诵读，读出节奏感。2.初步了解三字经。二、教学内容：《三字经》全文三、所用学时：两周四、教学用具：教学用音频播放工具五、教学过程1、导入:你知道古时候，孩子上学学的是那本书吗? 《三

幼儿园中班三字经教案【篇一：幼儿园小托班教案】幼儿园小托班教案（一天）（一）国学准备：《三字经》、白板上每天更新当天所学内容，逐天增加。过程：1、教师简单介绍《三字经》的背景。2、教师念一句，幼儿跟读一句。内容：人之初，性本善，性相近，习相