浙教版 第一章《平行线》复习课件

【最新】浙教版七年级数学下册第一章《平行线复习》公开课课件

浙教版七年级下第一章平行线复习讲义

第一章平行线练习1、观察右图并填空： (1) ∠1 与 ∠5 与 (3) ∠1 与 是同位角; (2) ∠4 是同旁内角 ; ∠3 是内错角; ∠2 m1n2 3a5b42、两条直

E图（2）DE BFC图 （ 3）D（5）若图形1变形成图4，AB∥CD不变，猜想∠B、 ∠D、∠E1、 ∠E2 、 ∠E3之间的数量关系？∠B+∠D+∠E 2=∠

∴ ∠DCB=∠GDC （等量代换） B∴ DG∥BCFC（内错角相等,两直线平行）∴ ∠AGD=∠ACB（两直线平行，同位角相等）2、已知AB∥CD，分别探讨下面四个图 形中∠A

两 条 平 行 线被直 第线 三所 条截同内同位错旁角角内相相角等等互来自百度文库补求角２．思想方法小结： 添加辅助线的方法添构加造平三行角线形构造基本图形化归的数学思想AB问题1

4 5C线 _____ 所 截 而 成 的 ____角.-4②∠1 和 ∠ 3 是 直 线 _____A和直线_____被直线_____ 所截而成的____角.BD1 7 263E

本章重点互逆角的关系线的平行平行线的判定 线的平行角的关系(1)同位角相等，两直线平行；• 判定是说：满足了什么 条件的两条 直线是互相 平行的。(2)内错角相等，两性直质线是平说

（ 1） ∠B=∠E （ 2） o ∠B + ∠E =180小结：一个角的两边与另一个角的两边 分别平行，则这两个角相等或互补。三．综合运用请运用上面的结论解决下列问题例3

CEA∟∟BDF同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行a b 平行公理的推论 c例题精讲:LOGO例1、已知∠DAC= ∠ACB, ∠D+∠DFE=1800,求证:EF

(已知）,( 两直线平行，内错角相等 ）.如图（2）：（1）DB（2）C综合应用:1、填空： (1)、∵ ∠4 ∠A=____, (已知）判定A F E4 2 1 35同位角相等，

BD2 45CE.22说说你的收获！.27此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！.11平行线的判定与性质平行线的判定1、同位角相等，

ห้องสมุดไป่ตู้

平行线的判定1、同位角相等，两直线平行 2、内错角相等，两直线平行 3、同旁内角互补，两直线平行 4、如果两条直线都与第三条直线平行，那么 这两条直线也互相平行。（平行公里的推论）

1 2 4 CB3、如图，∠D=70°，∠C= 110°,∠1=69°， E 1 则∠B= 69° · A 4、如图，已知AB∥CD，补充什么 条件，能得AD=BC？ A 3 D

练一练：C 1、下列属于文化现象的是 ()(1)西双版纳的植物王国 (2)张家寨、九寨沟的自然风光(3)敦煌、莫高窟的飞天壁画 (4)大汶口文化遗址(5)宗教活动、宗教教义和宗教建

《教学设计》各题判断正确的是（）对顶角相等；两条直线被第三条直线所截，同位角相等；直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离（A）（Ｂ）（C）（D）6、各小组运用“相交线与平行线”设计一个美丽的图案，并加以一定的文字说明。7、让学生互