第 3 课时多项式与多项式相乘要点感知多项式与多项式相乘，先用一个多项式的_____乘另一个多项式的_____，再把所得的积_____.( a+b)( p+q)=_____.预习练习1－ 1填空：(1)(a+4)(a+3)=a·a+a·3+

第3课时 多项式与多项式相乘要点感知 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的_____乘另一个多项式的_____，再把所得的积_____.(a +b )(p +q )=_____.预习练习1－1 填空：(1)(a +4)(a +3)=a ·a

多项式与多项式相乘教案人教版(优秀教案)

14.1.4整式的乘法第2课时多项式与多项式相乘一、新课导入1.导入课题：今天我们继续研究整式的乘法，重点探讨多项式乘以多项式的运算法则.2.学习目标：（1）能说出多项式与多项式相乘的法则.（2）能灵活地运用法则进行运算.3.学习重、难点：

多项式与多项式相乘

多项式与多项式相乘PPT

多项式与多项式相乘习题一、选择题1.计算(2a－3b)(2a＋3b)的正确结果是( )A．4a2＋9b2B．4a2－9b2C．4a2＋12ab＋9b2D．4a2－12ab＋9b2 2.若(x＋a)(x＋b)＝x2－kx＋ab，则k的值为(

14.1.4整式的乘法第二节 单项式乘以多项式单项式乘以多项式法则：单项式与多项式相乘，就是 用单项式去乘多项式的每一项， 再把所得的积相加.例：计算 3 ( a ) ( 2a

【基础知识】多项式与多项式的乘法法则多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘，再把所得的积相加．【题型1】多项式乘多项式计算(1)(2x －5y)(3x －y) （2）(x ＋5)(2x －7) （3）(4x ＋

多项式与多项式相乘PPT教学课件

第2课时 多项式与多项式相乘一、选择题（每小题2分，共20分）1．1．化简2)2()2(a a a --⋅-的结果是（ ）A ．0B ．22aC ．26a -D ．24a -2．下列计算中，正确的是（ ）A ．ab b a 532=+B ．

第3课时 多项式与多项式相乘要点感知 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的_____乘另一个多项式的_____，再把所得的积_____.(a +b )(p +q )=_____.预习练习1－1 填空：(1)(a +4)(a +3)=a ·a

重点难点本节课要使学生进一步感受数形结合的魅力，从几何 与代数两个角度探索多项式与多项式相乘的法则，并在 此过程中体验整体代换的作用，并在此基础上进行多项 式乘多项式的练习。在练习

1．列各式中计算结果是x2-6x+5的是( )A.（x-2）（x-3）B.（x-6）（x+1）C.（x-1）（x-5）D.（x+6）（x-1）2.（x2+y5）·（y2+z）等于（）A．x2y2+x2z+y7+y5z B．2x2y2+x2z

14.1.4（3）多项式与多项式相乘①一、选择题1.计算(2a－3b)(2a＋3b)的正确结果是( )A．4a2＋9b2B．4a2－9b2C．4a2＋12ab＋9b2 D．4a2－12ab＋9b2 2.若(x＋a)(x＋b)＝x2－kx＋a

解：原式 2 x 2 4 x 3 x 6 (x 1 )x ( 1 )2 x 2 7 x 6 x 2 2 x 1x29x7火眼金睛判别下列解法是否正确， 若错请说出理由。(2 x 3

《多项式与多项式相乘》教案【教学目标】：理解多项式乘法法则；灵活运用多项式乘以多项式的运算法则.【教学重点】：多项式乘法的运算.【教学难点】：探索多项式乘法的法则，注意多项式乘法的运算中“漏项”、“符号”的问题.【教学过程】：情境导入复习单

《多项式与多项式相乘》习题一、选择题1、计算（2a－3b）（2a＋3b）的正确结果是（）．A．4a2＋9b2B．4a2－9b2C．4a2＋12ab＋9b2D．4a2－12ab ＋9b22、若（x＋a）（x＋b）＝x2－kx＋ab，则k的值为

初一数学 §6.3多项式与多项式相乘（1）一、课前学习：1、自学知识（书77页至78页），思考：是否能把多项式与多项式相乘转化为单项式与多项式相乘？转化的依据是什么？3、多项式与多项式相乘的法则： _____________________

8.2.2单项式与多项式相乘教学设计教学目标：1.熟练运用单项式乘多项式的计算；2.经历探索单项式乘多项式法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力.重点：单项式乘多项式法则.难点：在乘积时对符号的处理一、学前准备：1.我们已经学过单项式、