第一单元《时、分、秒》教案设计第1课时：秒的认识教学目标：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分

第四单元庆元旦——时、分、秒的认识第一课时：时、分的认识教学内容：教材第34-36页教学目标：1、在具体情境中，通过直观认识、动手操作和合作交流，进一步认识钟面及时间单位“时、分”，知道1时=60分，并能正确读写钟面上所表示的时刻和在钟面上

《时分秒的认识》教学设计_教学设计◆您现在正在阅读的《时分秒的认识》教学设计文章内容由收集!《时分秒的认识》教学设计教学目标：1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。2、使学生能正确说

时分秒的认识教案教学目的：1、使学生认识时间单位时、分，知道1时=60分，初步建立时分的时间观念。2、会看钟面时间，能正确地说出钟面所表示的时刻，学会记时间的两种计量方法。3、教育学生珍惜时间，从小养成按时作息的良好习惯。教学重点：时间单位

时分秒的认识教案[教学]时分秒的认识教案执教:沃先桃教学内容:教科书第七册第78页时分秒的认识教学目的:1、使学生认识时间单位时、分，知道1时=60分，初步建立时分的时间观念。2、会看钟面时间，能正确地说出钟面所表示的时刻，学会记时间的两种

人教版小学数学三年级上册第一单元时分秒的认识教学设计方法二：算一算：用自己手中的钟表拨一拨，验证一下算得对不对。）（3）回顾与反思。45-30=15（分）答：小明从家到学校用了15分钟。2.拓展延伸：如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你

第一单元时、分、秒第一课时：秒的认识教学内容：人教版小学数学三年级上册第教学目标：1.使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。2.让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。3.渗透珍

第七单元庆元旦——时、分、秒的认识第一课时：时、分的认识教学内容：教材第71-74页教学目标：1、在具体情境中，通过直观认识、动手操作和合作交流，进一步认识钟面及时间单位“时、分”，知道1时=60分，并能正确读写钟面上所表示的时刻和在钟面上

人教版三年级数学《时分秒的认识》肥东县西山驿学校梁莉玲【教学目标】1、使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。2、让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。3、渗透珍惜时间的教育，培

时、分、秒的认识教案学校：蓟县第二小学年级：三年级姓名：刘文升第一课时：秒的认识教学内容：人教版小学数学三年级上册第1单元教学目标：1.使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。2.让学生初步建立1分、1秒的时间

《认识时分秒》教学反思泰州市口岸中心小学李玲玲《认识时分秒》这一单元比较的难教，难理解，因为时间单位比较的抽象，孩子们理解起来有一定的困难。尽管学生是初步学习有关时间的知识，但生活中学生对于时间已有了相当多的感性知识，能够切身感受到我们的学

时分秒的认识学习目标1．知识目标：使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。2．能力目标：使学生初步建立1分、1秒的时间观念。3. 情感目标：通过多种活动，使学生逐步形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的联系。教学重点与难点认识时间单位秒，

《时、分、秒的认识》教学设计教学内容：青岛版二年级下册第88～89页的例题和"想想做做"教材分析:本节课是在学生初步认识钟表上的整点的基础上进一步认识钟表上的时、分。时、分是非常重要的时间单位，也是进一步学习年、月、日的基础。时间单位不像长

时分秒的认识》教学设计教学目标：1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。2、使学生能正确说出钟面上指示的时间，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。教学过程：一、出示声音，创设情境师：“嘀哒，

《认识时、分》教学设计[教材简析]“认识时、分”是苏教版二年级上册第九单元的教学内容。学生在一年级时已经初步认识了钟面，能认读整时，对时间也有了一定的感性认识。在此基础上，教材主要要求学生进一步认识钟面，认识时间单位时、分等。这节课是“认识

《时分秒的认识》教案设计时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、

第一单元时、分、秒第一课时：秒的认识教学内容：人教版小学数学三年级上册第一单元教学目标：知识目标：.使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。方法目标:让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一

《时分秒的认识》教学设计教学目标：1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。2、使学生能正确说出钟面上指示的时间，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。教学过程：一、出示声音，创设情境师：“嘀哒

《时分秒的认识》教学设计

人教版三年级数学《时分秒的认识》肥东县西山驿学校梁莉玲【教学目标】1、使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。2、让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。3、渗透珍惜时间的教育，培