③ 通过描写人物的动作、语言可以表现人物 的特点和品质。方法拓展课文还有哪些地方也运用了这样的方 法表现人物的品质？动作、语言描写《“诺曼底号”遇难记》 “哈尔威船长一个手势也没有做，一句话 也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮 船一起沉入

1 、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白 衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小 东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的 名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋 累得通红，微微凸出的前额渗出细小的 汗珠。 2、从‚时尚‛发屋走出来一个青年女 子，她的卷发宛

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（见教材第117页） ǎi kānɡ kǎi xián qī jù bīn zào fén蔼慷慨贤戚惧彬躁焚【统编教材】四年级下语文《语文园 地七》p pt完美 版PPT【统编教材】四年级下语文《语文园 地七》p pt完美 版PPT 【统编

不是指“摇篮”的一般意义，而是 指黄河流域是中华民族发祥地之一。1.读一读，看看谁能把成语读准 确，读流利。2.想一想，这些成语有哪些特点。rèn 雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息yè qiúfù聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴

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1、（分）通过具体的一、两个事例 表现出这个人令你敬佩的特点。2、（总）写出你的感受。我的爸爸今天是我的生日，妈妈买回来一个蛋糕，放在沙 发上后，去厨房做饭了。不一会，爸爸回来了，满脸疲惫。他一进家门， 就边捶背边随手把包往桌面上一放，然后

骏马xuán yá悬崖读一读，给下列词语分类。状元成才路 状元成才路海滩 沙漠 高原 悬崖椰树 胡杨 雪莲状元成才路青松贝壳骆驼状元成才路骏马雄鹰与海边有关 与沙漠有关 与高原有关

意投来的目光。中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里，生命被铸

◇少年周恩来疑惑不解，问道：“那是我们 中国的地方。为什么不能去呢？”◇您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登 台，还愁没钱花？◇您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登 台，就不愁没钱

表示特殊含义 他在学校念书的时候，同学们就 称他为“辩论家”。 伽利略不是真正的辩论家，但勤于思 考，能言善辩，这是同学给他的雅 号。表示特殊含义海伦学会了用手指“说话”。在这样的

.1.2.3.4.5源自文库.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.3

•（2）学生找句子，交流体会方法。•（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：•联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……•师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学

《语文园地七》PPT-完美版 《语文园地七》PPT-完美版《语文园地七》PPT-完美版 《语文园地七》PPT-完美版•1、谈谈心目中的鲁迅•（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自

你能把下面的汉字分类吗？写出序号。 1晚 2妈 3时 4她 5们 6妹 7他 8明 9林 10柳 11什 12候 13昨 14做 15校 16作1 3 8 132465 7 11

日积月累译文：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶 中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开 的荷花间，相互映照。混入莲池中不见 了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前 来。日积月累诗歌赏析： 这首诗写的是采莲少女但没有正面 描写而是用荷叶与罗裙一样绿、荷

月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟 然跑到穿衣镜里去了。作者把月亮慢慢升高的过程 写得既活泼又有趣。本单元的课文中有很多 这样的语句，值得我们品味、 积累。元旦快到了，为元旦联欢会设 计一个海报吧。要有打动人的宣传 语，还可以配上好看