二年级美术下册_绘画游戏课件_人美版

绘画游戏教学目标：1、了解本课绘画游戏的基本方法。会利用随意线条形成的图形想象添加形象。2、激发学生学习美术的兴趣，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。3、通过游戏让学生体会线的感情色彩，尝试用线表现自己的心情，并且逐步体会到绘画是情

美术二年级下册人美版第四课绘画游戏教学设计焦家村小学梁元海教材分析：《绘画游戏》一课属于“造型·表现”领域。线条是最简单的而且学生最喜欢、最得心应手的语言，可以表现丰富的内心世界，符合二年级学生的心智和年龄。学生能随心所欲的用线条去漫游，自

绘画游戏教学内容与目标1．显性内容与目标应知：了解本课绘画游戏的基本方法。应会：会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。2．隐性内容与目标激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的

美术二年级下册 绘画游戏PPT

来源：长趣网儿童绘画的七个游戏方法幼儿早期绘画的形成和发展，是早期教育的一个极其重要的方面，由于幼儿爱动爱玩，采用图画游戏进行绘画训练对幼儿来说是很好的启蒙教育。家长可以通过绘画游戏，生动形象地传授知识，启发孩子的智慧，丰富孩子的想象力，下

画面分割过 于简单，不 易引发联想。画面分割过于 复杂，不易添 画。画面分割恰当， 利于添画。看看画面中有什么？从下面的图中能看出什么形象？ 2 134 65对比两幅图片的色彩，哪

与小伙伴说一说你最喜欢谁 的画。比一比，谁的作品独特又 有趣？让想象伴随我们快乐 成长，为生活增添无穷乐 趣乐!趣!米罗的画中往往没有什么明确 具体的形，而只有一些线条和一些 类似

《绘画游戏》教学设计修改稿一、教学目标：1、知识与技能了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面，激发学生丰富的想

绘画游戏看，画家运用 线条朋友做起 了游戏，你们 猜猜是什么？Fra Baidu bibliotek一个图形可 以使你产生多 种想象，真有 趣！看看画家 是如何表现的？《鸟翅上滴下

《绘画游戏》教学目标1、知识与技能了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面。激发学生丰富的想象力和创造力，提高画

《绘画游戏》教案

绘画游戏教材分析：本课的教学是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。通过教学激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣，尝试新的绘画方式

4、绘画游戏教材分析：《绘画游戏》一课属于“造型·表现”领域。本课的目的是让学生在游戏中了解线的表现力。通过游戏让学生体会线的感情色彩，尝试用线表现自己的心情，并且逐步体会到绘画是情感的表诉，是画家内心世界的展现。通过本课的教学也可以激发学

定要保护好眼睛，当盲人的滋味可不好受！（《蒙眼画脸》） ——写出游戏中的感受，深化了文章的主题，让游戏更有教益。关于场面的好词 热闹场面：如火如荼 欢乐场面：欢声笑语 形容紧张：坐

绘画游戏一、教材分析《绘画游戏》这一课属于造型表现”学习领域，目的是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的图形进行联想设计，添画上各种具象或抽象的形象。激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神。让学生在新颖的教学活动中

绘画游戏临沂朴园小学 郭超泽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ各种各样的线画面的分割图形的联想根据三角形，你能想出什么？画面的色彩学生作品欣赏

美术课堂上的小游戏《美术新课标》的课程理念更注重学生的体验过程，力求使教材的基础性，科学性，开发性，趣味性得到有机结合。所以我特别关注学生在学习过程中对美术活动的体验，于是我让各种游戏活动走进了美术课堂。根据学生的年龄特征，学情和教学环节的

《绘画游戏》教案【教学模式】欣赏---体验---创作---提升【学习领域】造型•表现【教学目标】认知目标: 了解本课综合游戏的基本方法技能目标：会利用随意线条形成的图形想象添加形象，完成一幅有趣的画。情感目标：激发学生学习美术的兴趣，了解线

4、绘画游戏教材分析：《绘画游戏》一课属于“造型·表现”领域。本课的目的是让学生在游戏中了解线的表现力。通过游戏让学生体会线的感情色彩，尝试用线表现自己的心情，并且逐步体会到绘画是情感的表诉，是画家内心世界的展现。通过本课的教学也可以激发学