五年级英语优秀教案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】 五年级英语优秀教案 徐丽 Unit5Lookatthemonkeys第三课时 一、教学目标 1、能够听、说、

1. Did Tim climb a mountain on Sunday?(肯定回答） ____, ____ ____. 2. Did Pat have a picnic this afternoon?(否定回答） ____, ____

人教pep小学英语五年级上册《Unit 4 What can you doB》获奖优质课课件在线下载,格式:ppt,文档页数:26

小学英语优秀生培养计划 一、基本情况分析：我任教的是五年级和四年级，同学们思想活跃，上进心强，学习目标明确，学习态度端正，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。我把他们定为我的培优对象，带动整个班级的学习气氛。为了全面实施素质教育，做到培优促

d. Listen again, write down the sentences.2. Pronunciationa. T shows the cards, Ss read and find the sameb. check up.c.

PEP五年级下册《Unit4 What are you doing?》教学设计 一、教学目标： （一）、知识目标： 1、能过听、说、读、写动词短语及其ing 形式：drawing pictures, doing the dishes, co

课题：P29 Read and write 主备人：执教人：学生姓名：组别： 一、学习目标 1.能在图片的帮助下读懂请柬，完成读后判断的活动 2.理解书上重点句子， 如：We will play many games. We will lo

优质课教案 一．教学内容 Book5 Lesson4 What is she doing? Let’s learn、Read for fun 二．教学目标 1.复习单词的拼读规则 2.掌握本课主题句，并会灵活运用 三．教学重难点 1、能理解

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/82020/8/82020/8/82020/8/8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谢谢观看Choose a room and describe it

Unit 5. There is a big bed Let’s learn 一、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第五单元第二课时，包括Let’s learn 和Let’s play两部分。通过第1课时的学

Xi Yangyang&MeiYangyang ……(作无奈状)I like spring best. I can go on a picnic.go on a picnicI like summer best.I can go swimm

Zhang Peng: What are they?Mr Jones: The school art show and the reading festival.Zhang Peng: When is the art show?Mr Jon

Module10 Unit1 Where are you going?Sing a songIce is good and ice cream is better, but we prefer mangoes and rice. Mango

小学英语人教（精通）版五年级下册《Unit1Welcometoourschool Lesson5》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案Lesson 5 教学设计 一．问好 Are you ready for this class? Yes

小学英语人教（PEP）版五年级下册 《Unit6WorkQuietly》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件类型：省级获奖课件Unit 5 Work quietly! 第一课时L

colour do you like?Li Ming:I like ______. A.orange B.yellowAWhat colour do you like?I like

Lesson 1绿色圃教育网Let’s sing绿色圃教育网Let’s talk.❖What day is today? ❖What do you have on Mondays? ❖What classes do you like? ❖W

五年级上册Lesson 7 What would you like ? (Let’s talk)说课稿 一、说教材 从内容上来看，本课教学内容是对五年级上册关于购物的相关知识学习，学生对这样的教学内容兴趣浓厚。 二、说学情 本节课的授课对象

Step 1.Warming up 1、Greeting. 2、小组评价机制。 3、课件呈现Let’s sing a song《A is for apple》 Step2.Presentation 1、呈现：创设情境引出ee和ea字母组合的

My uncle is a young man.我的叔叔是一位年轻人。This old woman is kind. 这位老奶奶很和蔼。Pair-workTalk about your teachers 跟同桌相互讨论你们的老师A:who’