幂的运算【教学目标】（一）认知目标：1．了解同底数幂的乘法的性质2．会利用同底数幂的乘法的性质进行计算（二）能力目标：通过幂的运算性质的形成和应用过程的教学，培养学生观察、归纳、猜想、论证的能力。提高学生的计算和口算的能力。（三）教育目标：

初中数学教学案例——幂的运算（一）一、案例实施背景本节初一下学期数学第八章第一课时的内容，所用教材为沪科版义务教育课程标准实验教科书七年级数学（下册）。二、教学目标1、知识与技能：理解同底数幂的推导法则，会用同底数幂的法则进行运算。2、过程

幂的运算的重难点解析幂的运算有加减、乘除、乘方的运算类型，运算时幂的运算总是转化成指数的运算。如果把运算中加减看作第一级运算；乘除看作第二级运算；乘方看作第三级运算；那么幂的运算降一级 指数的运算，比如同底数幂的乘法除法降一级 指数的加减法

《幂的运算》教案教学目标1．熟记同底数幂的乘法的运算性质，了解法则的推导过程．mnmn aaa2a．＋．能熟练地进行同底数幂的乘法运算．会逆用公式＝3．使学生掌握幂的乘方的法则，并能够用式子表示；4．通过自主探索，让学生明确幂的乘方法则是根

幂的运算一、知识网络归纳二、学习重难点学习本章需关注的几个问题：●在运用n m n m a a a +=•（m 、n 为正整数），n m n m a a a -=÷（0≠a ，m 、n 为正整数且m ＞n ），mn n m a a =)(（

幂的运算复习课积余实验学校葛畅教学目标：1.能说出幂的运算的性质；2.会运用幂的运算性质进行计算，并能说出每一步的依据；3.能说出零指数幂、负整数指数幂的意义，能用熟悉的事物描述一些较小的正数，并能用科学记数法表示绝对值小于1的数；4.通过

新人教版八年级上册数学知识点梳理及巩固练习重难点突破课外机构补习优秀资料幂的运算（提高）【学习目标】1. 掌握正整数幂的乘法运算性质（同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方）；2. 能用代数式和文字语言正确地表述这些性质，并能运用它们熟练地进行

教案(幂的运算)

《幂的运算》教案教学目标1．熟记同底数幂的乘法的运算性质，了解法则的推导过程．2．能熟练地进行同底数幂的乘法运算．会逆用公式a m a n＝a m＋a n．3．使学生掌握幂的乘方的法则，并能够用式子表示；4．通过自主探索，让学生明确幂的乘方

课 题（课型） 幂的运算 学生目前情况（知识遗漏点）：复习巩固教 学 目 标或考 点 分 析：1. 学会应用同底数幂的乘法和除法。2. 掌握幂的乘方和积的乘方。3. 幂的混合运算和科学计数法 教学重难点： 同底数幂的乘法和除法、幂的乘方和积

课题： 8.1 同底数幂的乘法日期_______________教学目标：掌握掌握同底数幂的乘法运算法则并能运用法则进行熟练计算。教学重点：同底数幂的乘法运算法则的推导过程并能运用法则进行熟练计算。教学难点：在导出同底数幂的乘法运算法则的过

苏教版七年级下册数学重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习幂的运算（基础）【学习目标】1. 掌握正整数幂的乘法运算性质（同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方）；2. 能用代数式和文字语言正确地表述这些性质，并能运用它们熟练地进行运算.【要点梳

（ 6） 2454(40.125)（7） (x2 y3)2 x3 x ( y2)36.2.4 幂的运算（ 4）检测与作业1、（1）（3×105）2 =_________（ 2）（

幂的运算总结及方法归纳幂的运算一、知识网络归纳二、学习重难点学习本章需关注的几个问题：●在运用n m n m a a a +=•（m 、n 为正整数），n m n m a a a -=÷（0≠a ，m 、n 为正整数且m ＞n ），mn n

专题1.2 幂的运算章末重难点题型【苏科版】【考点1 科学记数法】【方法点拨】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为10n a -⨯，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的

幂的运算的重难点解析幂的运算有加减、乘除、乘方的运算类型，运算时幂的运算总是转化成指数的运算。如果把运算中加减看作第一级运算；乘除看作第二级运算；乘方看作第三级运算；那么幂的运算降一级 指数的运算，比如同底数幂的乘法除法降一级 指数的加减法

课 题（课型） 幂的运算 学生目前情况（知识遗漏点）：复习巩固教 学 目 标或考 点 分 析：1. 学会应用同底数幂的乘法和除法。2. 掌握幂的乘方和积的乘方。3. 幂的混合运算和科学计数法 教学重难点： 同底数幂的乘法和除法、幂的乘方和积

新人教版八年级上册数学知识点梳理及巩固练习重难点突破课外机构补习优秀资料幂的运算（基础）【学习目标】1. 掌握正整数幂的乘法运算性质（同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方）；2. 能用代数式和文字语言正确地表述这些性质，并能运用它们熟练地进行

幂的运算一、知识网络归纳二、学习重难点学习本章需关注的几个问题：●在运用n m n m a a a +=•（m 、n 为正整数），n m n m a a a -=÷（0≠a ，m 、n 为正整数且m ＞n ），mn n m a a =)(（

an d·x 5满足什么条件时，等式）为减少全球金融危机对我国经济产生的影响，国务院决定拿出这个数用科学记数法表示为意思是说有些人办事只抓一些无关紧要的请你计算i ng i n）． D 通过世界各国卫生组织的努力，甲型Ｈ人左右，占全球人口的