幼儿园大班教案《有趣的风》含反思大班教案《有趣的风》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解风是怎样形成的，并认识风的一些用途和危害，激发幼儿的探索欲望，乐意参与探索风的游戏，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，

幼儿园大班科学活动《风》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案设计意图：自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿"风"这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们常能感受到的自然现象。孩子们的很多游戏：玩风车、放风筝等都离不开风。在幼儿园，

大班科学教案《风的奥秘》教材分析：自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气，就如娃娃的脸

大班语言云彩和风教案大班语言云彩和风教案【篇一：大班语言散文诗《云彩和风儿》活动反思】大班语言散文诗《云彩和风儿》活动反思散文诗欣赏《云彩和风儿》这一活动中，我改变了传统单一的以图片为主的教学手段，利用多媒体辅助教育手段使静止的图片画面生动

大班科学教案：风活动目标：1、萌发对自然现象的兴趣和探究欲望。2、知道风的形成原理，探索产生风的各种方法。3、初步了解风与人类的关系。活动准备：1、已经有过玩风车的经验。2、每组一筐能产生风的物品。活动过程：1、幼儿回忆自己玩风车的感受。“

幼儿园大班科学活动：风趣的风（教师培训教学活动）活动目标：1.对探索如何产生风感兴趣。2.发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。3.大胆并清晰地表达自己在操作实验中的发现。目标制定从情感、态度、知识技能三方面制定，全面、有用活动准

幼儿园大班科学公开课教案详案《风的奥秘》教材分析：自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿风这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气，

幼儿园大班科学《风》教案幼儿园大班科学《风》教案1设计意图：自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿"风"这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们常能感受到的自然现象。孩子们的很多游戏：玩风车、放风筝等都离不开风。在幼儿园，常听到

大班科学活动：有趣的风儿活动目标：1.知道空气流动可以形成风，风力有大有小，风具有方向性。2.探索形成风的各种办法，激发幼儿对自然现象探究的兴趣。3.了解风的利弊，产生保护自然环境的情感。活动准备：ppt课件、乒乓球、吹风机、鸡毛、小旗、各

大班科学教案《有趣的风》活动目标1.感知风的存在，探究制造风的方法。2.了解空气流动形成风。【活动准备】风车、气球、毛巾、帽子、纸、笔记本【活动过程】一、导入：1.抛出问题，出示气球、风车，引出风。师：小朋友们，你们认识它们吗？对，气球和风

幼儿大班科学教案《风》设计意图：自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿"风"这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们常能感受到的自然现象。孩子们的很多游戏：玩风车、放风筝等都离不开风。在幼儿园，常听到孩子们在议论：我看见树叶被风

幼儿园大班科学优秀教案《好玩的风》一、目标1、积极动脑，尝试用各种方法使风车转动起来。2、感知空气的流动能产生风，了解风的作用和危害。二、准备1、纸板，吸管，纸扇，气球，风车，风筝。2、制作课件。三、过程1、课前导入教师：今天由徐老师带你们

大班有趣的风教案《有趣的风》汉阴县漩涡镇杜家垭小学刘芹活动目标：1、幼儿积极参与科学实验探索，体验初步合作的乐趣。2、让幼儿了解风的作用及危害。3、通过实验探索学习制造风的不同方法。活动重点：学习探索制造风的不同方法。活动难点：幼儿积极参与

幼儿园大班科学《风的秘密》教案幼儿园大班科学《风的秘密》教案设计背景孩子们对大自然中各种各样神奇有趣的科学现象有强烈的好奇心和探索欲望，“风雨雷电”这些自然现象，既普遍存在而又有无穷奥秘。孩子们是渴望认识这些自然现象的。例如“风”，对孩子们

幼儿园大班《有趣的风》教案一、活动目标1、激发幼儿的探索欲望乐意参与探索风的游戏2、让幼儿初步了解风是怎样形成的并认识风的一些用途和危害3、能在集体面前大胆发言积极想象提高语言表达能力4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质二、重点难点初步了

幼儿园大班科学《好玩的风》优质课教案公开课教案比赛获奖教案一、目标1、积极动脑，尝试用各种方法使风车转动起来。2、感知空气的流动能产生风，了解风的作用和危害。二、准备1、纸板，吸管，纸扇，气球，风车，风筝。2、制作课件。三、过程1、课前导入

幼儿园大班科学教案：风的力量【风】一年四季，我们几乎每天都在和风打交道，有和煦的春风，也有刺骨的寒风。风就是水平运动的空气，空气产生运动，主要是由于地球上各纬度所接受的太阳辐射强度不同而形成的。【活动目标】1、了解风产生的原因、风的特征和风

大班科学教案《风的奥秘》教材分析：自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气，就如娃娃的脸

大班有趣的风教案大班有趣的风教案活动目标：1.对探索如何产生风感兴趣。2.发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。3.大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现。目标制定从情感、态度、知识技能三方面制定，全面、有效活动准备幼儿操作材料：

幼儿园大班公开课教案：我会制造风活动目标：1.体验风无处不在的乐趣。2.知道风是因为空气的流动形成的。3.能根据已有经验，尝试用各种方法来造风。活动准备：1.材料：电风扇、不同材质的纸（如硬纸片、报纸、卷纸）、塑料袋、气球、布料；折纸用纸。