小学一年级上册数学“先学后教”教案开学学前教育1、熟悉环境，互相交流认识。2、安全教育：不要玩火、玩电、不准翻墙爬窗、不要带危险物品。3、日常行为规范教育：①讲文明、讲礼貌;课前准备好学习用品摆放整齐。②课堂纪律：注意力集中，不准做小动作、

小学科学三年级上册教案1、我们看到了什么教学目标：1.知识目标：增强学生的观察能力，上学生能用感观（闻、听、尝、摸）等手段去观察2.能用简单的语言，把观察的结果记录下来3.培养与他人合作的习惯【教学重点】了解观察的目标和方法，认识到观察的重

第二单元位置与方向位置与方向（一）教学内容：第17—18页的例1及练习三1题、2题。学习目标：会观察方位图。教具学具：挂图投影仪（小黑板）教学过程：一、板题示标同学们，咱们一起来学习第二单元的第一课时“位置与方向（一）”，这节课的学习目标是

“先学后教，当堂训练”教学模式（数学）执教人：王平时间：2010年10月10日学习内容：2.2 整式的加减（第一课时）学习重点：同类型的概念，同类项的合并学习难点：同类项的合并学习过程及指导：一、板书课题，揭示目标（1m）师：同学们，今天我

第一课时分数乘整数【学习内容】P2例1。【学习目标】1、会正确笔算分数乘整数。2、通过分数乘整数与同分母分数加法进行比较分析，发现知识之间的内在联系。3、正确理解分数乘整数的意义。【重点难点】重点：理解分数乘法的意义，掌握分数乘整数的计算方

先学后教当堂训练教案模版This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020先学后教当堂训练教案模版教学内容：课本…页的内容。目标要求

宁县铁王初中“先学后教，当堂训练”教学法课时教案

第一单元1.春夏秋冬第一课时一、导入示标（一）、提问导入孩子们，一年有四季，哪四季？生答师板书：1.春夏秋冬请看学习目标：（二）、学习目标1.学习8个我会认的生字宝宝，能用生字口头组词。2.认识两个偏旁“雨字头”和“双耳旁”。熟读课文。二、

授课时间第周备课时间年月日

毫米、分米的认识教学内容：课本2、3、4页。教学目标：认识长度单位毫米、分米，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，并会用它们作单位进行测量。教学用具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板书课题今天我们来学习长度单位毫米、分米（板书课题），本

手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有 答案。）过渡：面我们一起来看堂上板演的内容。2、议一议：(1)遇到••…的题目，第一步应该先干什么？然后再怎么

先学后教当堂训练教学反思The document was prepared on January 2, 2021课改教学反思自古以来，中国人向来信奉一句俗语“师傅领进门，修行靠个人”，人们习惯性的把教学理解为：以“教”为基，“教”而后“学”

1、草原第一课时【学习目标】1、认识4个生字，会写14个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、能给课文分段并概括段意。【教具】课件【教学过程】一、板题示标师：同学们，这节课我们来学习第1课《草原》（板书课题），请看本节课的学习目标：1、认识4

先学后教当堂训练教学设计示例（六年级下）第二单元：圆柱课题一：圆柱的认识【学习目标】1、认识圆柱，掌握圆柱的基本特征，知道圆柱的各部分名称。2、理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系。【学习过程】一、板书课题师：同学们，今天我们来学习“圆柱

先学后教当堂训练教学模式教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN“先学后教，当堂训练”教学模式（数学）执教人：王平时间：2010年10月10日学习内容：2.2 整式的加减（第一课时）学习重点：同类型的

第一课时分数乘整数【学习内容】P2例1。【学习目标】1、会正确笔算分数乘整数。2、通过分数乘整数与同分母分数加法进行比较分析，发现知识之间的内在联系。3、正确理解分数乘整数的意义。【重点难点】重点：理解分数乘法的意义，掌握分数乘整数的计算方

先学后教当堂训练教案模版教学内容：课本…页的内容。目标要求：1.知识目标2.能力目标3.情感目标教学用具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板书课题引入新课（温故知新、故事引入、生活情景、开门见山等）。今天我们来学习……（板书课题）。二、揭示目

加、减法的验算教学内容：数学书27页例1、28页例2教学目标：掌握加减法的验算方法，并会正确地进行验算。教学用具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板书课题今天我们来学习加法的验算（板书课题），本节课的学习目标是（同上）（出示投影，生齐读）过渡

二度北师大版三年级数学上册《货比三家》教案学习内容：北师大版三年级上册82、83页学习目标：1、体验小数比较大小策略的多样性，会比较简单小数的大小。2、探索并掌握比较小数大小的方法，感受小数与生活的紧密联系。学习重点：会比较简单小数的大小。

《卖火柴的小女孩儿》先学后教教案六年级语文上册第一单元教案课题 3.卖火柴的小女孩儿总课时三课时课型新授课教学目标1. 指导学生有感情地朗读课文。2. 引导学生了解课文主要内容，边读边体会课文中蕴涵的情感，同情小女孩的悲惨遭遇。3. 帮助学