测量电压教学设计沪科版(精美教案)（一）复习引入。教师活动学生活动设计意图我们知道，水在水管中流动时，水管两端必须要有一定的压力差，简称“水压”。那么电流是怎样形成的呢？出示小黑板。学生思考。类比电流与水流。推出电压的概念。（二）进行新课。一、电压。教师活动学生活动设计意图、概念同样，电荷在电路中定向流动时，电路两端也需要电压。闭合开关，导体中的正电荷就在电

测量电压课时教案教学目标：⒈知道电源的作用、电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家庭电路电压。⒉知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。⒊通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，经历从物理实验中探索出科学规律的过程，培养学生的观察、分析、归纳能力和语言表达的能力。重点

测量电压【教学目标】1、知识和技能1）知道什么是电压，知道电源是提供电压的装置，知道电压的单位。2）会使用电压表测量电压。2、过程和方法通过阅读电压表的使用说明书和实际操作，学会使用电压表。3、情感、态度、价值观通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度。【教学重点】1、电压的作用；电压表的正确使用。2、电压表的读数。【教学

第五节《测量电压》教案（沪科版初三） (3)教学目标：⒈明白电源的作用、电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家庭电路电压。⒉明白电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。⒊通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，经历从物理实验中探究出科学规律的过程，培养学生的观看、分析、归

14.5测量电压【教学目标】知识与技能：⒈知道电源的作用、电压的单位及其换算。2了解一些常见电压及我国家庭电路电压。3知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。过程与方法：通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，情感态度与价值观：培养学生的观察、分析、归纳能力和语言表达的能力

§9-4《测量电压》教案【教学目标】（一）知识目标：1. 初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。2．知道电压的单位：伏特、千伏、毫伏。3．会连接电压表，会读电压表。（二）过程与方法通过对实物的观察和认识电压表，掌握正确使用电压表的方法。（三）情感、态度与价值观通过电压的学习，体会类比方法的运用，掌握研究问题的科学方法。【教学重点和难点】（一）重

测量电压【教学目标】知识与技能：1、知道电源的作用、电压的单位及其换算，了解生产、生活中常见电压值；2、知道电压表的用途、符号，会正确使用电压表测电压，并能正确选择量程和读数。过程与方法：通过实验探究，分析归纳串联和并联电路中的电压关系；通过探究，经历探索科学规律的过程，培养同学们的观察、分析、归纳、交流与表达等方面的能力。情感态度与价值观：让学生在探究过程

学生教师上课时间课题第五节测量电压目标1、了解电压的概念，知道电源是提供电压的装置2、知道电压的单位换算，会使用电压表测量电压3、理解串并联电路电压关系的实验探究，会用探究得到的结果解决实际问题重难点电压表的使用，串并联电压关系的应用一、知识点讲解：1、电源与电压：1、电源的作用（1）电源是能够提供的装置。（2）从能量角度看，电源是将的能转化为能的装置。2、

§13.5 测量电压第2课时石狮第八中学卢侃侃教学目标1、知识与技能①会正确将电压表接入电路中，并能选择和连接正确的量程。②能准确的测量某一电路两端电压并正确读数。知道串联电路和并联电路中电压的关系。2、过程与方法通过实验探究，分析串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中经历探索科学规律的过程，培养学生的观察、分析、归纳能力和语言表达信息的能力。3、情感

测量电压【教学目标】1、知识和技能1）知道什么是电压，知道电源是提供电压的装置，知道电压的单位。2）会使用电压表测量电压。2、过程和方法通过阅读电压表的使用说明书和实际操作，学会使用电压表。3、情感、态度、价值观通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度。【教学重点】1、电压的作用；电压表的正确使用。2、电压表的读数。【教学

实验：用电压表测电压教案Experiment: teaching plan of measuring volta ge with voltmeter实验：用电压表测电压教案前言：小泰温馨提醒，物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科

初三 1-8 物理一一&13.5测量电压新课知识与技能：⒈知道电源的作用、电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家庭电路电压。⒉知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。过程与方法：通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，经历从物理实验中探索出科学规律的过程，培养学生的观

《测量电压》教学设计教学目标知识与技能1、知道电源的作用，电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家庭电路电压。2、知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。过程与方法通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，经历从物理实验中探索科学规律的过程，培养学生的观察、分析、归纳能力

第1课时电压电压表【教学目标】一、知道与技能1.初步认识电压，知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置.2.知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算.3.能记住干电池、家庭电路以及人体安全的电压值.4.知道电压表的用途和符号，会在电路中正确连接电压表，能正确读出电压表的示数.二、过程与方法1.通过水在水管中流动时，水管两端必须要有“水压”，类比让学生获得电

相平。打开止水钳，两管内的水会不会发生流动？【演示】向U形管左管内加水，使左管水面高出右管水面(图1)。(提问：打开止水钳，两管内的水会不会发生流动，如果发生流动，水怎样流动？)打开止水钳，水从左管向右管流动。【提出问题】为什么在U形管里的水面相平时，水不发生流动，而在左管水面高时，水从左管流向它的右管？U形管中的水能不能持续不断地流动？－－可见，水位差(又

第十三章了解电路第五节测量电压高龙初中【教学目标】知识与技能：1、知道电源的作用、电压的单位及其换算，了解生产、生活中常见电压值；2、知道电压表的用途、符号，会正确使用电压表测电压，并能正确选择量程和读数。过程与方法：通过实验探究，分析归纳串联和并联电路中的电压关系；通过探究，经历探索科学规律的过程，培养同学们的观察、分析、归纳、交流与表达等方面的能力。情感

14.5测量电压

物理教案：测量电压各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教学目标：⒈知道电源的作用、电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家庭电路电压。⒉知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。⒊通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，经历从物理实验中探索出科学规律的过

第1课时电压、电压表教学目标1．知道电源是提供电压的设备，电压是电路中形成电流的原因，知道电压用字母U表示。2．知道电压的国际单位是伏特，用符号V表示，其他单位有kV，mV，μV。掌握它们之间的单位换算。3.了解一些常用电压值，记住人体的安全电压值，家庭电路电压值。4.通过对实物的观察认识电压表，掌握正确使用电压表的方法。教学过程情境导入演示：教师把一节干电

第五节《测量电压》教案（沪科版初三）(5)〔二)教学目的1．会按照电压表使用规那么正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数。2．会用电压表测量电池的电压。通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。3．通过实验研究串联电路、并联电路中的电压关系。(三)实验器材学生实验：每组一个学生电源(或三节干电池)，一只学生电压表，两