（× ）=2 5.10选择一 华张用长了方它形的纸97，做小纸明花用，了这它张的纸92用完做了纸吗花？，（小 A ）A 用完了B 没用完.11我能学以致用一74本，书两，天小之巧后第，一这天本看书了还它剩的几分71 之,第几二没天看看完了？
☞ 同分母的分式相加减的法则：• 同分母的分式相加减， 分母不变，把分子相加减。f h f h g g g快速口答：1 3 (5) 1 x 2x 2x y x (6) 1 x y x y看谁快又准4 (7) 1 3 m m
分数的初步认识同分母分数加、减法朝阳坡中心校 张永梅一、情境导入，激发兴 趣你能列式解决这个问题吗？一 弟弟个吃西了瓜，81。哥兄哥弟吃俩了一82，共 吃了这个西瓜的几分之几？大家应用以前学过的知识， 清楚地分析了数量关系，并 列出了算式。
381＝ 8381＝128＝1 44问题： 3 和 1 可以直接相减吗？为什么？ 8813＋1 ＝ 883＋1 8＝4 8＝1 22381＝ 8381＝128＝1 44问题：1.观察两个算式，有什么共同点吗？ 2.你能用一句话概括同分母分数
.小组讨论同分母分数加法法则：同分母分数相加 、减，分母不变，分子相加减。观察上面两个算式 ，你们发现了什么没温变馨化提?分示子怎:计样变算化的?你结能果说出，同能分母约分 分数的加要减法约法成则吗最? 简分数 。同分母分数加减法法则:同分
9 9= 1 （√ ）③7 8－3 8=1 2（√ ）④13 16－2 16=15 16（ × ） 11163、解决问题我能行（1）一个水池已经灌了 5 池的水，还要 灌多少水才满？（书本8第106页）15 8=8 85 8=3 8答：还要
1 答：还剩 2 瓶矿泉水。观察例1和例2，你能发现什么共同点？３ １ ４ ＋ ＝ ８ ８ ８３ 4 2 １ ＝ 4 4同分母分数相加，分母不变，分子相加。同分母分数相减，分母不变，分子相减。同分母分数 相加、减，分母不变， 分子相加、减。
.判断题（错的打“√”，错的打“×”）。1.15＋4 5=1+4 5+5=5 10=1 2(×)2. 1112-1 1011-1=12=10 12( ×)3.18＋3 81+3=8=4 8( ×)4.1－3 8＝3 8－3 8＝0( ×)5
人教新课标版数学五年级下册复习1.什么叫分数？把单位“1”平均分成若干 份，表示这样一份或者几份的 数，叫做分数。2.什么叫分数单位？把单位“1”平均分成若 干份，表示其中一份的数，叫 做分数单位。3.完成下列填空。（1)7 8的分数单位是
1 2（√ ）④13 16－2 16=15 16（ × ） 11163、解决问题我能行（1）一个水池已经灌了 5 池的水，还要 灌多少水才满？（书本8第106页）15 8=8 85
1 83+ 8 表示1 ( 1 )个 8,加上（3）个 18， 和起来一共是（4）个 1 ，就是 4即1 882.8+== = 1 ＋83 8＝ 1+3 8
妈妈吃了这个饼的1 。 8我吃了 2块。 我吃了 1 块。我把这个饼平 均切成8块。根据这两个数学信息你能提出什 么数学问题？问题：1、爸爸和妈妈一共吃了这个饼的 几 分之几？ 2、爸爸比妈妈多吃了这个饼的几 分之几？ 3、还剩这个饼的几分
1 3、分数单位是 的最小假分数与最大真分 8数的和、差各是多少？8 7 15 ＋ = 8 8 8 15 答：最小假分数与最大真分数的和是 8 8 7 1 = 8 8 8 1 8，
严字中心校 杨先生复习填空一：3 8表示把单位“1”平均分成（ 8 ）份，表示其中的（ 3 ）份。它的分数单位是（ 1 ），3 里面有( 3 )个( 1 )。 888复习填空二：（
＝ 1 （个） 8（3）个1 8减去（ 2）个1 8是（ 1）个1 81 ，就是（ 8 ）。162－1 88＝ 2－18＝1 8（个）（2）个1 8减去（1）个1 8是（）个1 8
1、什么是分数单位？（8）（2 ）（7）（a ）2、1= 8 = 2 = 7 = a1可以化成任意一个在计算中需要的分子和分母相同的分数。-15 3、 9 的分数单位是（ ），12
5 8池的水，还要灌多少水才满？解：1–5 8=8 8-5 8=8– 85=3 8答：还要灌3 8池的水才满。通过这节课的学习, 你有什么收获? 还有什么想法？四、作业:课本练习二
1 ） 7 3 ） 5例14 8共吃了几分之几张饼?1 3 4 1 ＋ = ＝ 8 8 8 2 1 答:爸爸和妈妈一共吃了 张饼. 2 计算结果,能约分的要约成最简分数.分数加法的
