记录卡班级：姓名： 给孩子的话 亲爱的孩子： 你们已经顺利完成了一年级第一学期的学习，祝贺你们即将进入第二学期学习了！你们已经会认很多很多字了，在这个学期里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获
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2014年下学期 一年级课外阅读记录文本卡 （虹桥小学一3班） “小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班） “小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班） “小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班） “小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班） 阅读记录
班级：姓名： 给孩子的话 亲爱的孩子： 你们已经顺利完成了一年级第一学期的学习，祝贺你们即将进入第二学期学习了！你们已经会认很多很多字了，在这个学期里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多
虹桥小学一3班课外阅读记录册姓名： 2014年下学期 （虹桥小学一3班） （虹桥小学一3班） （虹桥小学一3班） （虹桥小学一3班） （虹桥小学一3班） 阅读记录册的使用说明 请家长和孩子仔细阅读 1、阅读记录册由孩子妥善保管，每周一上交，
一年级课外阅读记录卡集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN# 记录你读过的、想读和正在读的书 班级：姓名： 给孩子的话 亲爱的孩子： 你们已经顺利完成了一年级上学期的学习，已经会认很多很多字了，快快
阅读记录表 书名：《爱心树》 作者： 出版社： 读书时间： 在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是： （）拼音（）拼音 （）拼音（）拼音 大树给了男孩什么？你觉得大树像谁？把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧！ 你以及你的家长对你的阅读情况
/年级语文课外阅读记录冷 班级：姓名： 给孩子的话 亲爱的孩子: 你们已经顺利完成了一年级的学习，祝贺你们即将进入二年级了！你们已经会认很多很多字了，在这个暑假里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很 多有趣的
一年级阅读记录卡是记录学生阅读情况的重要工具，包含多项内容。首先，学生需填写基本信息，如班级和姓名。接下来是书名和阅读日期，用于记录所读书籍和阅读时间。阅读方式部分可选择家人陪伴阅读或自己独立阅读，若家人读后学生又自己读了一遍也可标注。学生
阅读记录表 书名：《爱心树》 作者： 出版社： 读书时间： 在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是： （）拼音（）拼音 （）拼音（）拼音 大树给了男孩什么？你觉得大树像谁？把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧！ 你以及你的家长对你的阅读情况
小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 一年级一班第11周快乐阅读记录卡 姓名： 日期阅读题目作者我的收获(认的新字或从中知道了什么) 家长 签字 一年级一班第12周快乐阅读记录
阅读记录表 书名：《爱心树》 作者： 出版社： 读书时间： 在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是： （）拼音（）拼音 （）拼音（）拼音 大树给了男孩什么？你觉得大树像谁？把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧！ 你以及你的家长对你的阅读情况
记录卡 班级：姓名： 给孩子的话 亲爱的孩子： 你们已经顺利完成了一年级第一学期的学习，祝贺你们即将进入第二学期学习了！你们已经会认很多很多字了，在这个学期里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，
