小学三年级学生《克服任性》心理辅导活动课教案
小学三年级学生《克服任性》心理辅导活动课教案

克服任性教师:舒郊中心校蒋湘华赵国印张秀平教学目的:引导学生认清任性的害处,努力塑造良好的个性,从而使学生成为身心健康的一代新人。教学重点:分组讨论任性的害处,使学生明确正确的做法。教学方法:以情境塑造(表演、录相)采用负告诫和正面诱导相结

2021-04-11
【精品教案】三年级心理健康1-8课(上)
【精品教案】三年级心理健康1-8课(上)

第一课照镜子设计背景自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础。它包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。小学对自我概念的认知主要还停留在具体的外部特征,但是随着抽象思维的发展,对自我评价

2021-03-21
小学三年级心理健康活动教案
小学三年级心理健康活动教案

小学三年级心理健康活动教案一、教学目的教育学生懂得在集体生活中,与人合作是十分重要和必要的;教育学生懂得,学会与人合作对自己的成长有好处;引导学生在与同学相处时,学会与人交往。知道与人合作有利于自己的成长;学会与人合作,可以使自己的生活更加

2020-06-24
小学三年级心理健康教案
小学三年级心理健康教案

三年级心理健康教学计划指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容,本学期将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,为学生的健康奠定基础。教学目标

2020-07-09
三年级心理健康教育活动课教案【心舟版】
三年级心理健康教育活动课教案【心舟版】

三年级心理健康教育活动课教案【心舟版】

2024-02-07
(完整版)三年级心理健康课教案认识自己的情绪3
(完整版)三年级心理健康课教案认识自己的情绪3

第三课认识自己的情绪教学目的:1、让孩子从小逐渐认识自己,认识自己的情绪,并学会初步的调节,使自己经常拥有快乐的情绪。2、让孩子在轻松、愉悦的氛围、情绪中认识、体会、表现一些常见的情绪:“喜、乐,怒、哀、惧”。教学重点:认识哪些是积极情绪哪

2024-02-07
小学三年级心理健康教育教案—第五课做情绪的主人
小学三年级心理健康教育教案—第五课做情绪的主人

小学三年级心理健康教育教案—第五课做情绪的主人一、教学目的情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一个快乐的小学生。二、教学准备准备活动中所要用的各种情景问题。三、教

2024-02-07
团结力量大——小学三年级心理健康教育活动课教案
团结力量大——小学三年级心理健康教育活动课教案

团结力量大——小学三年级心理健康教育活动课教案团结力量大活动形式:游戏、讨论。活动准备:师:课件、一次性筷子、报纸、桌子、小卡片。生: 一次性筷子。教学课时:一课时教学过程:一、开场:教师:上课之前,先请大家做一个小游戏,我们大家比比看谁能

2024-02-07
三年级心理健康课教案镜子里的我
三年级心理健康课教案镜子里的我

第一课镜子里的我教学目的:帮助学生知道什么是真正的自我,什么是对自我的正确认识,懂得什么是悦纳自己。通过活动,引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点,充分利用自己的长处,使自己快乐地学习和生活。教学重点

2024-02-07
小学三年级《心理健康教案》教案
小学三年级《心理健康教案》教案

小学三年级《心理健康教案》教案一你勇敢吗?活动设计:在小学阶段,特别是中低年级的学生,对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区,本节辅导课,重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志,由浅认识的勇敢上升到在学习上,在困难面前,在紧急关头坚强、勇往直

2024-02-07
三年级心理辅导课《学习的苦与乐》教学设计及反思
三年级心理辅导课《学习的苦与乐》教学设计及反思

三年级心理辅导课《学习的苦与乐》教学设计及反思三年级心理辅导课《学习的苦与乐》教学设计及反思一、活动目标1. 通过回顾,展示等活动使学生体会到学习是风趣的,激发学生乐学、爱学的情感。2. 写出学习中遇到的困难,交流解决困难的途径,能帮助同学

2024-02-07
最新小学三年级心理健康上册(1-8课)教案
最新小学三年级心理健康上册(1-8课)教案

第一课照镜子设计背景自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础。它包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。小学对自我概念的认知主要还停留在具体的外部特征,但是随着抽象思维的发展,对自我评价

2024-02-07
三年级心理辅导课教案
三年级心理辅导课教案

第一课兴趣是求知的动力一、教学目的帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。」二、教学准备字谜答案扇形的小苹果找座位图四组数学口算机录音机配乐录音带三、教学过程1 •导入教师:今天我们先来听一段录音故事。(播放麦克

2024-02-07
三年级心理健康教案
三年级心理健康教案

三年级心理健康教案一你勇敢吗?活动设计:在小学阶段,特别是中低年级的学生,对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区,本节辅导课,重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志,由浅认识的勇敢上升到在学习上,在困难面前,在紧急关头坚强、勇往直前的品质,从

2024-02-07
三年级心理健康课教案认识自己的情绪3
三年级心理健康课教案认识自己的情绪3

第三课认识自己的情绪教学目的:1、让孩子从小逐渐认识自己,认识自己的情绪,并学会初步的调节,使自己经常拥有快乐的情绪。2、让孩子在轻松、愉悦的氛围、情绪中认识、体会、表现一些常见的情绪:“喜、乐,怒、哀、惧”。教学重点:认识哪些是积极情绪哪

2024-02-07
三年级心理辅导课教案
三年级心理辅导课教案

三年级心理辅导课教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一课兴趣是求知的动力一、教学目的帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。二、教学准备字谜答案扇形的小苹果找座位图四

2024-02-07
三年级心理健康教育110课教案
三年级心理健康教育110课教案

1 聪明的大脑教学目标:学会勤于动脑,善于思考,让自己变得更聪明。教学重难点:掌握一些变得聪明的方法,从别人的故事中得到启发并用于自己的生活学习中。教学过程:(一)引出课题考考你:正看八十八,倒看八十八,左看八十八,右看八十八,仔细一端详,

2024-02-07
(完整版)三年级心理健康课教案认识自己的情绪3
(完整版)三年级心理健康课教案认识自己的情绪3

第三课认识自己的情绪教学目的:1、让孩子从小逐渐认识自己,认识自己的情绪,并学会初步的调节,使自己经常拥有快乐的情绪。2、让孩子在轻松、愉悦的氛围、情绪中认识、体会、表现一些常见的情绪:“喜、乐,怒、哀、惧”。教学重点:认识哪些是积极情绪哪

2024-02-07
小学三年级心理健康教育教案
小学三年级心理健康教育教案

第一课兴趣是求知的动力一、教学目的帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。二、教学准备字谜答案扇形的小苹果找座位图四组数学口算机录音机配乐录音带三、教学过程1.导入教师:今天我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦

2024-02-07
小学三年级上册心理健康第五课《做情绪的主人》教案
小学三年级上册心理健康第五课《做情绪的主人》教案

小学三年级上册心理健康《第五课做情绪的主人》教案一、教学目的情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一个快乐的小学生。二、教学准备准备活动中所要用的各种情景问题。三、

2024-02-07