第2节通过激素的调节(Ⅱ) 基础巩固 1．一般情况下，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶细胞分别是()。 A．下丘脑和垂体B．垂体和甲状腺细胞 C．下丘脑和甲状腺细胞D．甲状腺细胞和垂体细胞 答案 B 解析靶细胞是指被作用的对象，促甲状
2-2通过激素的调节 1．下列两种激素属于拮抗作用的是（） A．胰高血糖素和胰岛素 B．生长激素和甲状腺激素 C．雌激素和孕激素 D．促甲状腺激素和甲状腺激素 2、下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（ ） A．促胰液素是人们发现的第一
等只能注射。4. 动物激素的化学本质（ 1）多肽和蛋白质类激素下丘脑：促激素释放激素、抗利尿激素垂体：促激素、生长激素胰岛：胰岛素、胰高血糖素（ 2）氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素（ 3）脂质类激素：性激素【技法提炼】激素功能的常见实验
必修3 2.2 通过激素的调节教案 教学目标 1．描述动物和人体的激素调节。 2．讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。 3．探讨动物激素在生产中的应用。 4．运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。 教学重点 （1）
受下丘脑、垂体分泌的相关激素的调节9、胰高血糖素胰岛A细胞促进肝糖元的分解、非糖物质转化为糖，升高血糖①血糖浓度降低时分泌，②受下丘脑及相关神经的控制（③胰岛素分泌时受抑制）。10、胰岛素胰岛B细胞促进血糖合成糖原，抑制非塘物质转化为葡萄糖
通过激素的调节 基础巩固 一、选择题 1 •关于促胰液素的说法错误的是（） A •促胰液素是人们发现的第一种激素 B •促胰液素能够直接强烈促进食物的消化 C.促胰液素是由小肠黏膜分泌的 D •促胰液素的分泌不需要导管的输送 ［答案］B ［
生物（高三一轮复习） 《通过激素的调节》知识点总结 【考点1】人体的主要内分泌腺分泌的激素及其生理作用 [重要程度★★★☆☆] 见附表《人体的主要内分泌腺分泌的激素及其生理作用》 【考点2】激素调节的实例一——血糖平衡的调节 [重要程度★★
第2章动物和人体生命活动的调节 第2节通过激素的调节 董长永 一、教学目标 1、知识目标： （1）描述动物和人体的激素调节。 （2）详细讲述血糖平衡的调节方式及原理。 2、能力目标： （1）运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型。 （2）教
2020届一轮复习人教版通过激素的调节 作业 一、选择题 1．(2016·全国卷Ⅱ)下列关于动物激素的叙述，错误的是() A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 C．通过对转录的调节可影响蛋白
第2节通过激素的调节基础重点一、激素调节的发现1．促胰液素的发现：(1)假设：在________的作用下，小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的________。(2)实验稀盐酸＋________混合获得________ 注入狗静脉中―→促进胰
第2章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节董长永一、教学目标1、知识目标：（1）描述动物和人体的激素调节。（2）详细讲述血糖平衡的调节方式及原理。2、能力目标：（1）运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型。（2）教师精心设计智能训练
通过激素的调节练习题2-2通过激素的调节1．下列两种激素属于拮抗作用的是（）A．胰高血糖素和胰岛素 B．生长激素和甲状腺激素C．雌激素和孕激素 D．促甲状腺激素和甲状腺激素2、下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A．促胰液素是人们发
课时达标训练（五）通过激素的调节 【基础题组】 1 •关于高等动物激素的叙述，正确的是 （ ①由无导管的腺体分泌②组成细胞结构 含量极少，但对动物起重要的调节作用 A. ①③ B.②③ C.③④ ） ③激素的化学成分都是蛋白质④血液里 D.
《通过激素的调节》教学设计一、概述本节是必修3第2章《动物和人体生命活动的调节》的第2节。本节内容包括激素调节的发现、激素调节的实例、激素调节的特点三部分内容，大约需要二课时。本节内容与第1节《通过神经系统的调节》和第4节《免疫调节》共同构
通过激素的调节教学设计 一、教学目标 （一）知识方面 简述促胰液素的发现史；阐明胰岛素与胰高血糖素在血糖平衡中的作用；分析人体内血糖的来源与去向。 （二）情感态度与价值观方面 讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用 （三
神经和激素 共同调节垂体—反+馈促甲状腺激素调甲状腺节+甲状腺激素增加(体内物质氧化分解加快）细胞代谢速率增加抵御寒冷、出汗7思激考素调节的特点 微量和高效 甲状腺激素在血液中的含量：3x10-5 ～1.4X10-4 mg/ml通过体液运输
第2章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节一、教学目标1、知识目标：（1）描述动物和人体的激素调节。（2）详细讲述血糖平衡的调节方式及原理。2、能力目标：（1）运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型。（2）教师精心设计智能训练和反馈
自我小测 一、选择题 1．下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法中正确的是（） A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞 B．Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用 C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解 D．图中的结构A还可分泌促甲状腺激素
《通过激素的调节》教学设计一、概述本节是必修3第2章《动物和人体生命活动的调节》的第2节。本节内容包括激素调节的发现、激素调节的实例、激素调节的特点三部分内容，大约需要二课时。本节内容与第1节《通过神经系统的调节》和第4节《免疫调节》共同构
